網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

某校學生活動小組設計如圖所示裝置探究工業制硫*接觸室的反應,並測定此條件下二氧化硫的轉化率。實驗時,裝置D錐形...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.27W

問題詳情:

某校學生活動小組設計如圖所示裝置探究工業制硫*接觸室的反應,並測定此條件下二氧化硫的轉化率。實驗時,裝置D錐形瓶中溶液產生白*沉澱,裝置E中溶液褪*。

某校學生活動小組設計如圖所示裝置探究工業制硫*接觸室的反應,並測定此條件下二氧化硫的轉化率。實驗時,裝置D錐形...

試填空:

(1)裝置B有三個作用:除了通過觀察氣泡控制氧氣和二氧化硫的速率和比例外,還可以_______和_____。

(2)實驗過程中,當V2O5表面紅熱後,應將酒精燈移開一會兒後再繼續加熱,其原因是___________。

(3)D中錐形瓶中盛放的溶液可以是(選填序號)____

a、澄清石灰水    b、小蘇打溶液      c、*化鋇溶液    d、**鋇溶液

反應停止後,要根據裝置D錐形瓶中產生的白*沉澱的量,測定已被氧化的二氧化硫的量時,在濾出沉澱前必須進行的一步*作是____________________。

(4)若從錐形瓶溶液中得到的沉澱質量為mg,要測定該條件下SO2的轉化率,實驗時還需要測定的數據是(選填序號)______。SO2的轉化率是_______(用含有m、a、b、c、d中的一種或幾種字母的代數式表示)。

①裝置F增加的質量ag           ②裝置A中亞硫**減少的質量bg

③裝置B增加的質量cg           ④裝置E增加的質量dg

【回答】

乾燥O2和SO2使O2和SO2混合均勻該反應的正反應放熱,温度過高平衡逆向移動,不利於SO2的生成,且影響催化劑的活*。c向錐形瓶中滴加BaCl2溶液,直至沉澱量不再增加①④某校學生活動小組設計如圖所示裝置探究工業制硫*接觸室的反應,並測定此條件下二氧化硫的轉化率。實驗時,裝置D錐形... 第2張

【解析】(1)裝置B中濃硫*具有吸水*,可除去混合氣體中少量的水蒸氣乾燥O2和SO2;通過流速控制兩種氣體的比例,同時使O2和SO2混合均勻;

(2)因此反應的正反應放熱,温度過高平衡逆向移動,不利於SO2的生成,且影響催化劑的活*,故實驗過程中,當V2O5表面紅熱後,應將酒精燈移開一會兒後再繼續加熱;

(3)A.澄清石灰水能夠與二氧化硫反應,無法達到測定三氧化硫的目的,故A錯誤;B.足量小蘇打溶液,亞硫*的**大於碳*,二氧化硫能夠與碳***溶液反應,無法滿足測定三氧化硫合理的目的,故B錯誤;C.足量的*化鋇溶液,二氧化硫不與*化鋇溶液反應,而三氧化硫能夠與*化鋇溶液反應生成硫*鋇沉澱,可以沉澱三氧化硫的含量,故C正確;D.足量**鋇溶液,二氧化硫能夠與**鋇溶液反應生成硫*鋇沉澱,無法達到沉澱三氧化硫的目的,故D錯誤;故選C;為確保溶液中的SO42-完全轉化為沉澱,需向錐形瓶中滴加過量的BaCl2溶液,直至沉澱量不再增加。

(4)若從錐形瓶溶液中得到的沉澱質量為mg,則mg為硫*鋇沉澱,n(BaSO4)=n(SO3)=某校學生活動小組設計如圖所示裝置探究工業制硫*接觸室的反應,並測定此條件下二氧化硫的轉化率。實驗時,裝置D錐形... 第3張mol,已經知道轉化了的二氧化硫,只要再告訴反應前的二氧化硫的物質的量或者反應後的二氧化硫的物質的量,就可以計算出二氧化硫的轉化率,所以實驗時還需要測定的數據為①④。

知識點:化學實驗方案設計單元測試

題型:實驗,探究題

猜你喜歡
某化學學習小組為了探究鎂和二氧化硫的反應產物,進行如下實驗:Ⅰ.設計如圖所示裝置完成鎂和二氧化硫的反應實驗。(... 某校課外活動小組為了探究銅與稀**反應產生的氣體主要是NO而設計了下列實驗,裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均... 某校化學興趣小組為探究鐵與濃硫*反應,設計了圖1、圖2所示裝置進行實驗。(1)比較兩實驗裝置,圖2所示裝置的優... 某小組同學用如圖所示裝置製取二氧化硫,並探究其*質。(1)銅與濃硫*發生反應的化學方程式是  製備二氧化硫並研究其*質,實驗裝置如下圖所示。(1)A中銅與濃硫*反應的化學方程式為 某化學研究*學習小組設計製取*氣及探究其*質的方案,並按圖所示裝置完成實驗.[實驗探究](1)裝置A中發生反應... 某化學興趣小組設計如下實驗方案。將濃硫*與銅片反應制備SO2並進行相關實驗探究,實驗裝置如下圖所示:請回答下列... 某化學課外活動小組設計實驗探究氮的化合物的*質,裝置如圖所示,其中A(裝置未畫出)為氣體發生裝置。檢查裝置氣密... 某校課外活動小組為了探究銅與稀**反應產生的是NO氣體,設計瞭如下實驗。實驗裝置如圖所示:(1)設計裝置A的目... 某課外活動小組設計如圖實驗裝置,驗*“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化*反應”。(1)過氧化*與二氧化碳反應的化...
相關文章
某化學課外活動小組設計實驗探究氮的化合物的*質,裝置如下圖所示(A裝置未畫出),其中A為氣體發生裝置。A中所用... 某學習小組用氨催化氧化法(已知:)在實驗室模擬製**,設計如圖2所示裝置。(1)寫出實驗室以圖1裝置A作發生裝... 無水硫*銅在加熱條件下能發生分解反應,生成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫和氧氣。某學生試圖用下圖所示裝置來確定該化... 某課外活動小組設計如圖實驗裝置,驗*“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化*反應”.(1)過氧化*與水反應的化學方程... 實驗室進行二氧化硫製備與*質實驗的組合裝置(如圖),部分固定裝置未畫出。(1)在組裝好裝置後,若要檢驗A~D裝... 為了探究過氧化*的強氧化*,某小組設計瞭如圖所示的實驗裝置。實驗步驟及現象如下:①檢查裝置氣密*後,裝入*品並... 某實驗小組欲探究SO2和Cl2能否發生反應,設計如下圖所示的實驗裝置進行實驗。(1)裝置A製取*氣,該反應的化... 某校課外活動小組為了探究銅與稀**反應產物中的NO而設計了一個實驗,其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略... 某校化學研究*學習小組用濃鹽*與二氧化錳加熱反應來製取並收集*氣,裝置如下圖所示。(1)實驗開始前,某學生對裝... 為研究銅與濃硫*的反應,某化學興趣小組進行如下實驗。實驗I:反應產物的定*探究,按如圖裝置(固定裝置已略去)進...
熱門文章
無水硫*銅在加熱條件下能發生分解反應,生成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫 和氧氣。某學生試圖用下圖所示裝置來確定該... 某學生利用以下裝置探究噴泉實驗。其中A、F分別為硫化*和*氣的發生裝置,C為純淨乾燥的*氣與硫化*反應的裝置。... 某研究*學習小組,為了探究過氧化*的強氧化*,設計瞭如圖的實驗裝置。實驗步驟及現象如下:①檢查裝置氣密*後,裝... 某活動小組利用以下實驗裝置製取氧氣並進行探究活動(1)裝置A中發生反應的化學方程式是 某學習小組設計實驗探究NO與銅粉的反應並檢驗NO,實驗裝置如圖所示(夾持裝置略)。實驗開始前,向裝置中通入一段... 如圖是某同學設計的實驗室製取二氧化碳並驗*其*質的實驗裝置圖.請回答下列問題:(1)將A、E裝置連接時,應將A... 某校學生課外活動小組的同學設計下圖所示實驗裝置,用來驗*一氧化碳具有還原*。回答下列問題。(1)寫出裝置A中發... 某研究*學習活動小組,從下列如圖1裝置中選用部分裝置組裝後在實驗室裏製取氧氣,並通過排水量來測定所收集到氧氣的... 為了探究過氧化*的強氧化*,某研究*學習小組設計瞭如圖所示的實驗裝置。實驗步驟及現象如下:①檢查裝置氣密*後,... 某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質量分數。探究過程如下:①連接實驗裝置並檢查... 某校化學課外活動小組的同學設計了一套能驗*一氧化碳*質並帶有一定趣味*的實驗,效果明顯。實驗裝置如下圖所示。 ... 實驗室為探究鐵與濃硫*的反應,並驗*SO2的*質,設計如圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題:(1)裝置B中**... 某學校化學學習小組為探究二氧化氮的*質,按如圖所示裝置進行實驗。回答下列問題:(1)裝置*中盛放濃**的儀器A... 某化學小組為了*二氧化硫和*氣的漂白*,設計瞭如下圖所示的實驗裝置:他們製備二氧化硫和*氣所依據的原理分別是... 一定量的濃硫*與足量Zn充分反應時,有SO2和H2生成。某校化學研究*學習小組對此進行研究。按圖組裝好實驗裝置...
推薦內容
氨氧化法是工業生產中製取**的主要途徑,某同學用該原理在實驗室探究**的製備和*質,設計瞭如下圖所示的裝置。(... 某化學興趣小組在實驗室裏驗*二氧化碳的某些*質。(實驗設計)*同學設計瞭如下圖所示裝置。(討論交流)該小組同學... 某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去)。探究過程如下:Ⅰ.連接實驗裝置... 某實驗小組利用下面實驗裝置探究二氧化碳的化學*質,請根據實驗裝置和實驗內容,回答問題。圖K4-5(1)探究二氧... 為了*銅與稀**反應產生NO,某校學生實驗小組設計了一個實驗,其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去),... 某化學活動小組設計如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實驗裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應得到的固體物質... 化學實驗是進行科學探究、探求新知識的重要途徑.某學習小組的同學設計如圖裝置探究銅片與濃硫*的反應(加熱、夾持裝... 興趣小組的同學利用如圖所示的裝置探究碳的氧化物的*質(固定裝置略)。(1)寫出裝置B中發生反應的化學方程式 有兩個實驗小組的同學為探究過氧化*與二氧化硫的反應,都用如下圖所示的裝置進行實驗,通入SO2氣體,將帶餘燼的木... 某校科學興趣小組探究二氧化碳氣體與過氧化*反應是否有氧氣生成,設計瞭如圖的實驗裝置。B中盛有飽和碳***溶液,... 某化學興趣小組按右圖所示裝置(固定裝置已省去)開展有關探究*實驗。已知,過氧化*足量,該裝置氣密*良好,實驗前... 為了探究化學能與熱能的轉化,某實驗小組設計瞭如下三套實驗裝置:(1)上述3個裝置中,不能*“銅與濃**反應是... 某研究小組同學為探究Fe3+能否氧化SO2,設計瞭如下的實驗裝置(假設實驗中所用裝置的氣密*良好)。(1)*同... 如圖是某化學課外學習小組設計的探究工業鍊鐵原理及產物驗*的實驗,其中A裝置的作用是將二氧化碳和炭粉在高温下轉化... 某學校化學學習小組為探究二氧化氮的*質,按下圖所示裝置進行實驗。(1)裝置*中盛放濃**的儀器A的名稱是
最近更新
  • “趙國鈞”簡單造句,趙國鈞造句子
  • “不能回頭”簡單造句,不能回頭造句子
  • 關於人體內激素的敍述,錯誤的是(  )A.腎上腺素的分泌活動不受神經的直接支配B.胰島素的合成需要mRNA和核...
  • 函數的定義域是(   )A.                               B.C.      ...
  • 下列不能反映生物對環境的適應的是(  )A.法國梧桐的葉在冬天紛紛凋落             B.松樹在冬天...
  • 11.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在《魚我所欲也》中認為能做到捨生取義的兩種人是:“        ...
  • “illustrative purpose”簡單造句,illustrative purpose造句子
  • 下圖是我國古代以竹為原料的造紙工藝流程示意圖。這種造紙法應該不早於A.戰國             B.秦朝 ...
  • 孔子,名       ,字      ,春秋末年       國人。他是偉大的思想家,       學派的創始...
  • 圖5是以極點為中心的東半球圖。此刻,曲線MN上各點太陽高度為0°,MN與EP相交於N點,該季節,北美大陸等温線...
  •  (18分)閲讀下列材料,回答問題。材料一 自朱熹評註的儒家經典成為文職人員考試的根據以後,理學成為直到19世...
  •  元素週期表和元素週期律可以指導人們進行規律*的推測和判斷。下列説法不合理的是()A.若X+和Y2-的核外電子...
  • “生活污水”簡單造句,生活污水造句子
  • 下列關於人體內環境的敍述中,正確的是(  )A.毛細血管壁細胞的具體內環境是血漿和淋巴B.*狀腺激素、葡萄糖、...
  • “我不會回頭”簡單造句,我不會回頭造句子