化學實驗是進行科學探究、探求新知識的重要途徑．某學習小組的同學設計如圖裝置探究銅片與濃硫*的反應（加熱、夾持裝...

問題詳情：

化學實驗是進行科學探究、探求新知識的重要途徑．某學習小組的同學設計如圖裝置探究銅片與濃硫*的反應（加熱、夾持裝置略去）．

(1)探究I  SO2的*質：  A中銅片與濃硫*的反應方程式為：________．   

(2)實驗進行一段時間後，發現C中產生白*沉澱，經檢驗該沉澱為BaSO4 ． 同學*分析：A中温度過高，產生副產物SO3  ， SO3進入C中與BaCl2反應生成BaSO4 ． 你認為*的分析合理嗎？請説明理由．________．   

(3)若用裝置D檢驗SO2的漂白*，則D中溶液是________；處理尾氣可用________．（填試劑名稱）   

(4)探究II  關於濃硫*：  為測定濃硫*的濃度，同學乙設計如下方案： 取適量該濃硫*，稀釋10倍後取出20mL置於錐形瓶中，滴入2滴*酞作指示劑，用標準NaOH溶液進行滴定．如果裝標準液的滴定管未用標準液潤洗，會導致測定結果________；如果錐形瓶用待測液潤洗，會導致測定結果________．（填“偏高”、“偏低”或“不受影響”）   

(5)為測定A中參加反應的硫*的物質的量，同學*設計如下方案：  待A中銅片完全溶解，冷卻後將溶液稀釋至500mL，再加入過量鐵粉，使之充分反應，生成的氣體在標況下的體積為16.8L；過濾得到殘留固體，經洗滌、乾燥、稱量，比原鐵粉質量減輕了35.6g．則A中參加反應的硫*為________ mol．

【回答】

（14分）（1）Cu+2H2SO4  CuSO4+SO2↑+2H2O （2）不合理，因為銅與濃硫*反應生成的二氧化硫與空氣中的氧氣一起與BaCl2溶液反應生成BaSO4 （3）品紅試液；*氧化* （4）偏高；偏高 （5）2.35                   

知識點：金屬元素的單質及其化合物

題型：實驗,探究題