某研究*學習小組，為了探究過氧化*的強氧化*，設計瞭如圖的實驗裝置。實驗步驟及現象如下：①檢查裝置氣密*後，裝...

問題詳情：

某研究*學習小組，為了探究過氧化*的強氧化*，設計瞭如圖的實驗裝置。

實驗步驟及現象如下：

①檢查裝置氣密*後，裝入*品並連接儀器。

②緩慢通入一定量的N2後，將裝置D連接好(導管末端未伸入集氣瓶中)，再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽*，反應劇烈，產生黃綠*氣體。

③一段時間後，將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置D中收集到能使帶火星的木條復燃的無*氣體。

④反應結束後，關閉分液漏斗的活塞，再通入一定量的N2，至裝置中氣體無*。

回答下列問題：

(1)裝置B中的濕潤的紅*紙條褪*，*A中反應有________(填化學式)生成。若B中改放濕潤的澱粉KI試紙，僅憑試紙變藍的現象不能*上述結論，請用離子方程式説明原因___________________________________________。

(2)裝置C的作用是____________________________________________。

(3)*同學認為O2是Na2O2被鹽*中的HCl還原所得。乙同學認為此結論不正確，他可能的理由為①________；②________。

(4)實驗*，Na2O2能與乾燥的HCl反應，完成並配平該化學方程式。

該反應________(填“能”或“不能”)用於實驗室快速製取純淨的Cl2，理由是____________________________________________(要求答出要點)。

【回答】

【解析】　(4)選擇Na2O2、Cl2配平，Na2O2中氧的化合價降低2價、生成*氣化合價升高2價，所以Na2O2、Cl2的化學計量數均為1，再配NaCl的化學計量數為2。

【*】　(1)Cl2　4H＋＋4I－＋O2===2I2＋2H2O(或4I－＋O2＋2H2O===2I2＋4OH－)

(2)吸收HCl和過量的Cl2，防止污染空氣，使D中能收集到較為純淨的氧氣

(3)①Na2O2被還原時氧元素的化合價應該降低，不可能得到O2

②O2有可能是Na2O2與鹽*中的H2O反應生成的

(4)

不能　實驗室沒有可直接使用的乾燥HCl氣體的物質；固體與氣體反應較慢；產生的*氣中含有大量的*化*氣體(答出任何一點即可，其他合理*均可)

知識點：金屬元素的單質及其化合物

題型：實驗,探究題