“高數學”簡單造句，高數學造句子

數十年來，為了提高數學技能，學校嘗試了一個又一個數學課程，放棄一個不起作用的課程，又轉向某個據説更好的課程。

公開課作為一種特殊的課堂教學形式，具有交流、研究、示範、考核、競賽等諸多功能，對提高數學教師的*素質，促進*發展有着其他教學形式不可替代的作用。

個別輔導是教學過程中的一個重要環節，本文從六個方面闡述瞭如何加強個別輔導，提高數學教學質量。