《閒話讀書》共有52篇文章，包括牀上的讀書迷、書籤、出借、借書、圖書館、棄書、淘舊書、送書、買書、封面、氣味、音樂、防盜*等，闡釋了閲讀書的真諦。 它們有期待，翹首期盼着人們的閲讀；它們有尊嚴，慘遭遺棄仍生生不息；它們有味道，箇中滋味，讀者自知；它們有聲音，側耳傾聽，皆成韻律。安妮將書本視為友人、情人，對它們觀察入微，直抒愛憎。
書和讀書人是一個永恆的命題；不喜歡讀書的人，我不能説他什麼！但是對於我，我覺得對不起自己的時間；時間只有在讀書的時候才能變得充實；對於書的惡作劇，我是沒有的，我有點小的完美主義精神！
讀書人的通病：嘮嘮叨叨，身閒心勞，面帶微笑但脾氣暴躁，心無旁騖卻感覺遲鈍，既分宗派又會折中。
書蟲們總是聲稱説他們是因為失眠才讀書到天亮，卻永遠不願意承認他們是因為沉湎於書本才失了眠。
當我們用一輩子的時間都讀不完我們喜歡的書籍時，又何必去理會那些蹩腳的作家呢？
為什麼沒有人能改變條形碼的圖案，讓它看起來順眼些呢？（讓·畢告訴我他曾經見過被設計成籠子模樣的條形碼，奧卡斯也看到過有人在條形碼上面蓋了個三角形房頂，將它改造成了巴爾泰農(...)神廟。）本人的成功經驗是把一本朋友送的書上的條形碼變成了兩匹斑馬，我還動過將條形碼畫成兩頭大象，讓它們穩穩地鎮住書本的念頭。
另一方面，如果我已經對一部鉅著的理論意思和現實意義耳熟能詳的話，就會缺乏一種真正沉浸到作品裏去的平和的心態和清醒的頭腦。
最初，每次他要出遠門參加各種各樣的會議時，我都會在他的行李箱裏塞張紙條：“你要敢背叛我，我就宰了你。”後來，紙條上寫的是：“你要敢背叛我，我就殺了她。”再後來成了“你要敢背叛我，我就自殺”。最後變成“你要敢背叛我，我就放把火燒了你的書”。
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