閲讀下面的文言文，完成小題。 韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中。核韋州*功，劾寧晉伯劉聚，都御史王越...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成小題。

  韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中。核韋州*功，劾寧晉伯劉聚，都御史王越、馬文升等濫殺妄報。尋劾越薦李秉、王竑。語頗涉兩宮，帝怒，撻之文華殿庭。已，進右給事中，出為湖廣右參議。中貴督太和山，乾沒公費。文力遏之，以其羨易粟萬石，備振貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻，文往諭，皆服。閲七年，轉左。弘治改元，王恕以文久淹，用為山東左參政。居二年，用倪嶽薦，擢雲南左布政使。以右副都御史巡撫湖廣，移撫河南，召為户部右侍郎。母喪除，起改吏部，進左。十六年拜南京兵部尚書。歲侵，米價翔踴。文請預發*餉三月，户部難之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自當之。”乃發廩十六萬石，米價為平。明年召拜户部尚書。

  文凝厚雍粹，居常抑抑。至臨大事，剛斷無所撓。武宗即位，賞賚及山陵、大婚諸費，需銀百八十萬兩有奇，部帑不給。文請先發承運庫，詔不許。文言：“帑藏虛，賞賚自京邊*士外，請分別給銀*，稍益以內庫及內府錢，並暫借勛戚賜莊田税，而敕承運庫內官核所積金銀，著之籍。且盡罷諸不急費。”舊制，監局、倉庫內官不過二三人，後漸添注，或一倉十餘人，文力請裁汰。淳安公主有賜田三百頃，復欲奪任丘民業，文力爭乃止。

  文司國計二年，力遏權幸，權幸深疾之。而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”日導帝*馬鷹兔歌舞角抵不親萬幾文每退朝對僚屬語及輒泣下郎中李夢陽進曰：“公誠及此時率大臣固爭，去‘八虎’易耳。”文捋須昂肩，毅然改容曰：“善。縱事勿濟，吾年足死矣，不死不足報國。”即偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。瑾怨文甚，日令人伺文過。逾月，有以偽銀輸內庫者，遂以為文罪。詔降一級致仕，瑾恨未已，坐以遺失部籍，逮文下詔獄。數月始釋，罰米千石輸大同。尋復罰米者再，家業蕩然。瑾誅，復官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。                                 （節選自《明史·韓文傳》）

13．對下列句子中加橫線的詞的解釋，不正確的一項是（   ）

  A． 以其羨易粟萬石，備振貸        振：救濟。

  B．救荒如救焚，有罪，吾自當之     當：承擔。

  C．至臨大事，剛斷無所撓           臨：面對。

  D．核所積金銀，著之籍            著：彰顯。

14．下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是（   ）

  A．撻之文華殿庭                  備他盜之出入與非常也

  B．恕以文久淹                    樊將*以窮困來歸丹

  C．而敕承運庫內官核所積金銀      因人之力而敝之

  D．有以偽銀輸內庫者              事所以不成者

15．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（   ）

  A．而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/*馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/

  B．而是時青宮舊奄劉瑾等八人/號“八虎”日導帝/*馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/

  C．而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導帝*馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬語及/輒泣下/

  D．而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” /日導帝*馬/鷹兔/歌舞/角抵/不親萬幾/文每退朝/對僚屬/語及輒泣下/

16．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（   ）

  A．韓文為官清正，關注民眾生活，他在湖廣，妥善處理九溪士酋與臨境爭第一事；擔任南京兵部尚書時，年成歉收，他開倉取糧十六萬石，平抑米價。

  B．韓文剛正不屈，敢於奏議國事，武宗繼位，諸項費用供給不足，他不顧非議，一再提出自己看法；有關機構宂員漸增，他援引成例，着手壓縮編制。

  C．韓文疾惡如仇，盡力遏制權幸，宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺於聲**馬，不理政事，他採用李夢陽的建議，冒死諫諍，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。

  D．韓文剛者易析，飽受政敵陷害，劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文，釋放後又兩次罰米，使他傾家蕩產；直到劉瑾被誅後，韓文才復官而後退休。

17．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）淳安公主有賜田三百頃，復欲奪任丘民業，文力爭乃止。

（2）即偕諸大臣伏闕上書，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。

【回答】

13．D

14．B

15．C

16． B

17．（1）淳安公主有三百頃皇上賞賜的田地，又想奪取任丘老百姓的產業，韓文竭力抗爭才讓這事停止下來。 （2）韓文立即偕同各位大臣匍匐在金鑾寶殿給皇帝上書，奏章遞入皇宮，皇帝吃驚得哭泣着吃不下飯，劉瑾等人十分恐懼。

【解析】

13．

試題分析：D項對“著”的解釋有誤，在這裏應是“登記、記載”之意。考點定位：本題

14．

試題分析：兩個“以”均譯為“因為”；A 項第一句中的“之”，代詞，譯為“他”，第二句中的“之”，助詞，取消句子的**；C 項第一句中的“而”表承接關係，第二句中“而”錶轉折關係；D項第一句中的“者”表示人，譯為“……的人”，第二句中“者”為助詞，和後句中的“也”構成判斷語氣。

15．

試題分析：解答此題，可先整體閲讀文段，弄懂其大意是韓文對劉瑾等人的不滿，文段先寫劉瑾等人引導皇帝沉溺聲*犬馬的行為，接着寫韓文對這些行為的不滿。於是據此理解斷句。

16．

試題分析：B項錯誤為：無中生有。

17．

試題分析：翻譯句子要抓關鍵詞和句式：（1）賜：賞賜；復：又；民業：老百姓的產業；力爭：竭力抗爭。(2)偕：偕同；伏闕：匍匐在金鑾寶殿；入：遞入；不食：吃不下飯。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀