問題詳情:
閲讀下面的文言文,完成文後各題
韓文,字貫道,成化二年舉進士,除工科給事中,出為湖廣右參議。中貴督太和山,乾沒公費。文力遏之,以其羨易粟萬石,備振貸。九溪土酋與鄰境爭地相攻,文往諭,皆服。弘治十六年拜南京兵部尚書。歲侵,米價翔踴。文請預發*餉三月,户部難之。文曰:“救荒如救焚,有罪,吾自當之。”乃發廩十六萬石,米價為平。明年召拜户部尚書。文凝厚雍粹,居常抑抑。至臨大事,剛斷無所撓。武宗即位,賞賚及山陵、大婚諸費,需銀百八十萬兩有奇,部帑不給。文請先發承運庫,詔不許。文言:“帑藏虛,賞賚自京邊*士外,請分別給銀*,稍益以內庫及內府錢,並暫借勛戚賜莊田税,而敕承運庫內官核所積金銀,著之籍。且盡罷諸不急費。”舊制,監局、倉庫內官不過二三人,後漸添注,或一倉十餘人,文力請裁汰。淳安公主賜田三百頃,復欲奪任丘民業,文力爭乃止。
文司國計二年,力遏權幸,權幸深疾之,而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎” ,日導帝*馬、鷹兔、歌舞、角抵,不親萬幾。文每退朝,對僚屬語及,輒泣下。 郎中李夢陽進曰:“公誠及此時率大臣固爭,去‘八虎’易易耳。”文捋須昂肩,毅然改容曰:“善,縱事勿濟,吾年足死矣,不死不足報國。”即偕諸大臣伏闕上疏,疏入,帝驚泣不食。瑾等大懼。瑾恨文甚,日令人伺文過。逾月,有以偽銀輸內庫者,遂以為文罪。詔降一級致仕,瑾恨未已,坐以遺失部籍,逮文下詔獄。數月始釋,罰米千石輸大同。尋復罰米者再,家業蕩然。瑾誅,復官,致仕。嘉靖五年卒,年八十有六。
(節選自《明史·韓文傳》
11.對下列句子中加橫線的詞的解釋,不正確的一項是 ( )
A.以其羨易粟萬石,備振貸 振:救濟。
B.救荒如救焚,有罪,吾自當之 當:承擔。
C.至臨大事,剛斷無所撓 臨:面對。
D.核所積金銀,著之籍 著:彰顯。
12.下列對原文的概括和分析,不正確的一項是 ( )
A.韓文為官清正,關注民眾生活,他在湖廣,妥善處理九溪士酋與臨境爭第一事;擔任南京兵部尚書時,年成歉收,他開倉取糧十六萬石,平抑米價。
B.韓文剛正不屈,敢於奏議國事,武宗繼位,諸項費用供給不足,他不顧非議,一再提出自己看法;有關機構宂員漸增,他援引成例,着手壓縮編制。
C.韓文疾惡如仇,盡力遏制權幸,宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺於聲**馬,不理政事,他採用李夢陽的建議,冒死諫諍,打擊了劉瑾等的囂張氣焰。
D.韓文剛者易析,飽受政敵陷害,劉瑾以遺失部籍作為罪名,逮捕韓文,釋放後又兩次罰米,使他傾家蕩產;直到劉瑾被誅後,韓文才復官而後退休。
13.下列文學常識表述不正確的一項是 ( )
A.“糞土當年萬户侯。”( 《沁園春萬﹒長沙》 )萬户侯,食邑萬户的侯爵。這裏借指大*閥、大官僚。萬户,指侯爵封地內的户口,他們要向受封者交租税,服勞役。
B.“荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣。”( 《荊軻刺秦王》 )古時音樂分為宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音,變徵是徵音的變調,聲調悲涼。
C.古代男子有名有字,名是出生後不久父親起的,字是二十歲舉行冠禮後才起的。下級對上級,晚輩對長輩,後人對前人,可尊稱其“字”,以表示敬重;平輩之間也可以彼此稱字,表示禮貌。
D.《左傳》是我國第一部敍事詳盡的紀傳體著作,是春秋末年魯國史官左丘明所作,是研究我國先秦歷史很有價值的文獻,也是優秀的散文著作。
14.把下面的句子翻譯成現代漢語。
(1)既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。
(2)軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。
【回答】
11.D
12.B
13.D
14.(1)它既以鄭國作為東邊的疆界,又要擴張它西邊的疆界,如果不損害秦國,它到哪裏去奪取土地呢?損害秦國而有利於晉國,希望您還是多多考慮這件事。
(2)荊軻自己知道事情不能成功了,靠着柱子笑着,兩腳伸開象箕的樣子坐在地上。罵道:事情所以沒有成功,因為想劫制你訂立盟約,一定要得到盟約來報答太子啊。
【解析】
11.
試題分析:本題考查文言實詞的意思和用法。A項的“振”是通假字,通“賑”。B項對“當”的解釋代入原文符合語境。C項對“臨”的解釋代入原文符合原文語境。D項對“著”的解釋有誤,在這裏應是“登記、記載”之意。
考點:本題考點為理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
12.
試題分析:B項錯誤為:無中生有。在原文中,對於“宂員漸增”的現象,韓文只是“力請裁汰”,文中並未寫皇帝的答覆,也未寫韓文有“着手壓縮編制”的行為。歸納內容要點,概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點,有時會在一些詞語的翻譯上命題,因對詞語翻譯錯誤而出現誤判,有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文,注意核實這些情節,手法上注意手法是否正確,效果分析是否合理。
考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
13.
試題分析:D,項應正確理解為“《左傳》是我國第一部敍事詳細的編年體著作”。本題主要考查考生對古代文化常識的瞭解,這需要考生平時加強對古代文化常識的識記。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、諡號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的説法等,這類題目一般錯誤都比較明顯。
考點:識記文學常識。能力層級為識記A。
14.
試題分析:翻譯文言首先要結合上下文大體把握全句意思,再找出句中的關鍵字、辨識該句句式,然後進行翻譯,一般為直譯(某些特殊詞語,如官職名、地名、年號名等可不譯),注意字句的落實。翻譯時還要注意按現代漢語的規範,達到詞達句順。本題中,第(1)句中的“封”是意動用法,“以……為疆界”;“肆”是“擴張”;“闕”是“損害”;“焉”是“哪裏”之意。第(2)句中的“就”指“成功”;“箕”是名詞作狀語,指“兩腳伸開象箕的樣子”;“所以”表原因。
考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【參考譯文】
韓文,字貫道,成化二年考取進士,被任命為工科給事中,(又)外調為湖廣右參議。中貴督管太和山時,侵吞公款。韓文竭力阻止他,用那些多餘的錢換了一萬石糧食,以備賑災借貸之用。九溪土酋與相鄰的部落因爭地盤而互相攻打,韓文前往勸解,都很服他。弘治十六年被授予南京兵部尚書。荒年,米價飛漲。韓文請求預支三個月的*餉,户部感到這件事很為難。韓文説:“救荒如同救火,如果有罪,我自己承擔。”於是打開糧倉發放十六萬石(米),米價才平穩下來。第二年皇帝下詔任命他為户部尚書。韓文穩重敦厚、和藹純樸,平日裏一副小心謹慎的樣子。(但)面對大事的時候,剛毅決斷沒有什麼能阻撓他。武宗登基的時候,賞賜以及為先帝發喪、大婚各項費用共需一百八十多萬兩。府庫不提供。韓文請求先從承運庫拿。皇帝下詔不允許。韓文説:“國庫空虛,賞賜從京城到邊疆的*士,請有區別地給予銀*,稍微用內庫以及內府的錢來補貼,並且暫時借那些有功勛的皇親國戚們的莊田税,並且下命令把承運庫內經官方核實的存儲的金銀,登記在冊。而且還要免去所有不屬於急需的費用。”舊的制度, 監局、倉庫內官只有兩三個人,後來漸漸的增加,有的一個倉庫就有十多個內官。韓文大力請求裁減。淳安公主受賜田地三百頃,還想奪取任丘百姓的產業。韓文竭力爭取才停止。韓文掌管國事兩年,有力地遏制了弄權者和恃寵者。權貴和寵臣很痛恨他。而在此時,(武宗還是太子時就在)東宮隨侍候的老宦官劉瑾等八個人號稱“八虎”,每天帶着皇帝聲*犬馬,不處理政務。韓文每次退朝時對同僚説起(這些)都會流淚。郎中李夢陽進言説:“您實在應在這個侍候率領大臣們去力爭,除去八虎可能*很大。”韓文捋着鬍子,挺起肩膀,毅然正*説道:“好,縱然事情不成,我這個年齡死也值得了,不死不足以報效國家。”即刻便偕同各位大臣伏跪在宮殿下。呈上奏摺,奏摺到了皇帝手裏,皇帝吃驚哭泣不吃飯。劉瑾等人非常害怕。劉瑾更加記恨韓文。每天派人窺伺韓文的過錯。一個月後,出了個把假銀子運到內庫的人,於是把這作為韓文的罪過。皇帝下詔降官一級並令他退休。劉瑾的恨還沒有消除。(韓文)又因丟失部籍判罪。(劉瑾)逮捕韓文關進詔獄。幾個月後才釋放,還罰了他千石大米運到大同。不久又兩次被罰米,家中產業蕩然無存、劉瑾被誅殺後,韓文恢復官職,後退休。嘉靖五年逝世,享年八十六歲。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閲讀