閲讀下面的文字，完成後面題。文人畫在古代*畫史的地位及主要傳統朱珠文人畫帶有文人的*質，含有文人的趣味，不以...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面題。

文人畫在古代*畫史的地位及主要傳統

朱珠

文人畫帶有文人的*質，含有文人的趣味，不以對象形似為目的，注重畫外功的修煉和情感的抒發，或成教化，助人倫，或聊以自娛。文人畫都是文人或具有文人*質的畫家所作，它是*封建社會特定時代下產生的一批特定人羣的感情產物。文人這個特殊羣體掌握着*古代最高的文化和最高的思想，因此作為文人情感產物的文人畫，必然含有*古代文化和思想。文人畫於前期排斥其它畫家，與其它畫種並存；中、後期乃成為*繪畫史的主流。研究文人畫，有助於從深層認識*文化精神和*藝術精神，有助於從整體上把握*畫的藝術特點和超前因素。

文人畫之所以在*繪畫史上佔有如此重要的地位，是因為它不單單是一個畫種，而且是一個從畫家到作品及理論的三位一體的藝術體系。已知的畫史畫論多為文人所作，這些畫論的內容不僅有關於繪畫技法的闡述，而且有相當部分將文人畫的創作思想、審美理想上升到了哲學的高度。

古代文人追求“立德”“立功”“立言”。“詩為言之餘，書為詩之餘，畫為書之餘”，因此文人畫家其實是一批業餘畫家。他們以將個人品行、情*、學識、修養、感受融入畫中為己任，大都藉助繪畫入“道”，獲得精神上的解脱和超越。入仕時，他們宏揚儒學，提倡繪畫當“成教化，助人倫”；歸隱時，他們追隨老、莊，講究畫面意境“淡泊”“空靈”。到了文人畫的中、後期，他們又將“釋”家的某些思想精華與畫論融為一體，推進和完善了文人畫的審美理想。

蘇東坡是文人畫的大力倡導者。他提出“詩畫本一律”，即藉助詩的理*來擴大繪畫的表現力。到了文人畫的後期，文人畫更是將書、畫和*結合在一起。因此歷史上許多的文人畫家，不但是繪畫高手，而且還是書法大家和金石名家。

文人畫不但廣為吸收一系列姊妹藝術的養分，同時也極大地影響了其他體系的畫種。如文人畫對畫工畫的影響，“畫聖”吳道子的繪畫風格被畫工們歸納為“吳家樣”，廣為流傳，即是此類影響的典範。文人畫對宮廷繪畫的影響也是極為深遠的，宋代一大批宮廷畫家同時又都是文人畫家，清初的“四王”直接就是文人畫中的“正統派”。

由上述可知，文人畫是極具包容*、生命力極強的繪畫體系，這也是它能夠在*繪畫史上佔主流地位的根本原因。當然，文人畫也有其侷限*。如文人階層的圈子狹小，一味地追求形而上，繪畫題材不寬泛，以及後期嚴重的程式化等，很容易使人產生對文人畫的誤解。但是文人畫卻藴藏着極為強大的先進因素。它具有包容*，注重畫家個人品質、情*、學養等的鍛鍊，有助於新時代的“美育”事業；文人畫所創造出的種種意境，或“簡淡”或“空靈”，也使承受巨大壓力的新時代的人們得到心靈的陶冶，為世人保留一片心靈的淨土。此外，文人畫在表達個*、闡述哲學方面有着豐富的經驗基礎和理論支撐，是我們當代藝術家取之不竭的源泉。因此，文人畫必將會以種種新的面目在新時代中繼續大放異*。

5．下列關於“文人畫”的表述，不正確的兩項是（    ）（ 5分）

A．文人畫產生於*封建社會，是一批文人或有文人*質的畫家的感情產物。

B．文人畫帶有文人的氣質，含有文人的趣味，它常常排斥其他畫家，只求自娛、修心。

C．文人畫不講究表面的形似，而重在抒發個人情感，畫中含有個人的品行、情*以及修養

D．文人畫的作者其實是一批業餘畫家，他們借畫入道，以獲得精神上的解脱和超越。

E．文人畫的中、後期，作者又將“釋”家的某些思想精華與畫論融為一體，推進和完善了文人畫的審美理想。

6．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（   ）（ 3分）

A．文人畫地位崇高，在古代繪畫史中佔據主流地位，極大地影響了其他體系的畫種，如畫工畫和宮廷畫。

B．文人畫融詩、畫、書法、篆刻於一爐，許多文人畫家詩畫兼精。

C．文人畫深藴*文化精神和藝術精神，體現了*畫的超前因素，當代藝術完全可以從中獲取養分，並服務於時代。

D．文人階層的圈子狹小，並且文人畫單純追求形而上，因而繪畫題材不寬泛，並造成了嚴重的程式化傾向。

7．文人畫在*古代繪畫史上佔據重要地位的原因是什麼？（ 4分）

8．唐代的王維以“能詩會畫”聞名於世，蘇軾對他有“詩中有畫，畫中有詩”的評價。他的一些邊塞詩，描繪了奇特壯麗的塞外風光，如《使至塞上》；他大量創作的山水田園詩更具藝術特*，如《山居秋暝》。請結合文本和王維詩歌的詩情畫意分析文人畫所表現的審美理想。（6分）

【回答】

5．BD

6．D

7．①文人畫是一個畫家、作品及理論三位一體的藝術體系，其創作思想、審美理想有的已上升到了哲學的高度。

②文人畫廣泛吸收詩歌、書法、*等姊妹藝術的養分，也影響了其他畫種，包容*強，有着極強的生命力。

③文人畫傢俱有包容*，注重個人品質、情*、學養等的鍛鍊，並將之融入畫中，他們的繪畫作品能表達個*，闡述哲學思想。

（共三個要點，答對一個要點2分，答對兩個要點4分，）

8．文人畫家在入仕時，宏揚儒學，提倡繪畫當“成教化，助人倫”，如《使至塞上》所讚美的愛國精神。（2分）歸隱時，他們追隨老、莊，講究畫面意境“淡泊”“空靈”如《山居秋暝》表現出淡泊寧靜的高潔情懷和對隱居生活怡然自得的滿足心情。（2分）（每個要點2分 其中舉例1分）

【解析】

5．

試題分析：本題考查理解文中概念的含義的能力。可在整體感知文章內容的基礎上，從文中找到與“文人畫”相關的語段，然後代入原文進行比較分析，做出判斷取捨，B 項，“它常常排斥其他畫家”不當，文人畫只是前期排斥其他畫家，同時文人畫還有“成教化，助人倫”的作用；D項，以偏概全，原文是“大都藉助繪畫入道”。故選BD。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

6．

試題分析：本題考查篩選信息的能力。可根據對文意的理解，將選項分別代入原文進行比較分析，D項，“因而”前後強加因果。嚴重的程式化傾向也只是出現在後期。故選D。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

7．

試題分析：解答本題，應根據對文本內容的感知，從中找到能體現文人畫在*古代繪畫史上佔據重要地位的原因的語段，然後根據提示提煉*的概括作答。例如第二段“文人畫之所以在*繪畫史上佔有如此重要的地位，是因為它不單單是一個畫種，而且是一個從畫家到作品及理論的三位一體的藝術體系。”“這些畫論的內容不僅有關於繪畫技法的闡述，而且有相當部分將文人畫的創作思想、審美理想上升到了哲學的高度”可提煉*的概括出來。以此類推即可。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

8．

試題分析：答題時，應先從文中找出作者關於文人畫所表現的審美理想的觀點所在的語段，然後結合着王維的《使至塞上》《山居秋暝》兩幅作品，具體分析審美理想。答題區間在第3段，可聯繫“入仕時，他們宏揚儒學，提倡繪畫當“成教化，助人倫”；歸隱時，他們追隨老、莊，講究畫面意境“淡泊”“空靈”。到了文人畫的中、後期，他們又將“釋”家的某些思想精華與畫論融為一體，推進和完善了文人畫的審美理想。”分析作答即可。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文本閲讀

題型：現代文閲讀