綜合*學習水平考查。“語文與其他學科滲透”專題材料(一)1．生物學上常用成語來直觀的理解一些概念。“水滴石穿”...

問題詳情：

綜合*學習水平考查。

“語文與其他學科滲透”專題

材料(一)

1．生物學上常用成語來直觀的理解一些概念。“水滴石穿”描述的是哪種外力作用(　　)

A．風化作用　　　B．搬運作用　　　C．沉積作用　　　D．侵蝕作用

材料(二)

2．在物理的學習中有很多問題可以用語文知識去解答。如對參照物的判斷，判斷誰是運動的，誰是靜止的參照物？用語文知識來畫出句子的主幹，就很好判斷誰“動”誰“靜”了。請分析下面句子的運動物體和參照物。

(1)月亮穿過了烏雲。

主語是__ _；謂語是__ __；賓語是__ __。月亮是__，烏雲是_ __。

(2)烏雲遮住了月亮。

主語是__ __；謂語是__ __；賓語是__ __。烏雲是__ __，月亮是_ __。

材料(三)

某校化學老師組織同學們進行“三種碳*鹽*質對比”實驗。為了方便記錄各種實驗的現象，要先設計一份實驗報告表格。調查表內容包含：實驗名稱：(1)三種碳*鹽*質的對比；(2)實驗者姓名(不填寫自己的姓名)；(3)實驗時間；(4)實驗對象：碳**銨、鹼式碳*銅、碳*鈣；(5)實驗內容和步驟：①外觀對比；②與水作用；③與*或鹼作用；(6)結論：上述三種碳*鹽水溶液的pH由大到小的順序；(7)備註。

3．根據上面材料，設計一份關於“三種碳*鹽*質對比”的實驗報告表。要求設計合理規範、簡潔實用。(3分)

温馨提示：表格製作請使用黑*字跡筆。

“三種碳*鹽*質對比”的實驗報告表

實驗者姓名：________　　實驗時間：________

【回答】

1． D　

2．文知識來畫出句子的主幹，就很好判斷誰“動”誰“靜”了。請分析下面句子的運動物體和參照物。(4分)

(1)主語是__月亮__；謂語是__穿過__；賓語是__烏雲__。月亮是__運動的物體__，烏雲是__參照物__。

(2)主語是__烏雲__；謂語是__遮住__；賓語是__月亮__。烏雲是__運動的物體__，月亮是__參照物__。

 “三種碳*鹽*質對比”的實驗報告表

實驗者姓名：________　　實驗時間：________

知識點：綜合*學習

題型：語言表達