問題詳情:
(二)文學類文本閲讀(14分)
讀下面的文字,完成4-6題。
給我打只山鷹吧
田洪波
“給我打只山鷹吧。”那天,*隊長路過我看守的莊稼地,有一搭沒一搭地撩了撩眼皮對説我説。
他的話對我無疑是聖旨,我只有雞啄米點頭的份兒,同時,我下意識地正了正肩膀上的火**。
“我要用鷹的膽當*引子,給我娘治病。”太陽光下的*隊長將眼睛眯成了一條縫兒。“你*法好,一定要給我打只山鷹。”然後,他倒揹着手往大隊部走去。我感覺到自己的心跳。在這之前,我找過*隊長,讓他想辦法幫我回城。
我給他拎去了兩隻野兔。
*隊長先是表揚我莊稼地看守得比較好,近一時期,基本沒看見誰家的牲畜糟踏蹋莊稼,然後才淡淡地掃了一眼那兩隻野兔,喉結上下滾動了一下。
我知道回城的希望就在他手裏攥着,而看守莊稼地的輕鬆活兒,也是他派給我的。有一瞬間,我覺得那兩隻野兔不足以表達我的心意。
現在,他讓我打只山鷹給他,這是我回報他的最好機會。
我從小在山區的爺爺家長大,對用*打個飛禽走獸什麼的,遠比其他人得心應手。其實,村裏各家各户的牲畜很少有糟蹋莊稼的,似乎大家都知道那絕沒好果子吃。
這樣的日子就常讓我感到無聊,有麻雀什麼的從天上飛過,我就舉*向它們瞄準*擊。
我記不清打了多少麻雀,只記得村裏的孩子常瘋了一樣地搶食,把它們拿回家,糊上泥烤着吃。
我的*法越來越爐大純青,村裏佩服我的人也越來越多。尤其是那些孩於們,總是在空閒時,巴望着兩隻眼睛跟在我身後。
我很享受被前呼後擁的日於,但現在,一切都被打破了。
給我打只山鷹吧。我不斷在心裏重複着*隊長的囑託。
我很樂於接受這樣的挑戰,山鷹我不止一次地看到過,我一直懶得打它們。在我的印象中,山鷹肉好像不是很好吃。
第一天,我沒有看到山鷹的影子。
隨後很多天也沒看到,我有點急,並且開始失眠,夢裏全是山鷹煽動着翅膀從我眼飛過。
給我打只山鷹吧,*隊長的聲音,每天,甚至每時每刻都響在我的耳畔。
看護有無牲畜糟蹋莊稼已經不重要了,我的眼裏全是山鷹,我相信,它不會不從我的頭頂上飛過。
七月的天老爺説變臉就變臉,剛剛還是日頭高照,轉眼就下起了傾盆大雨。
可我任憑自己站在風雨裏,就是不忍心錯失山鷹飛過的機會。
我被大雨淋感冒了。在孫大娘家的熱炕頭上,我説起了胡話,一遍遍唸叨着山鷹,把孫大娘唸叨得懵懵懂懂的,一個勁兒問旁邊的鄰居,説這好好的孩子怎麼了。鄰居也納悶,説他嘮叨的什麼英啊英的,該不會是對象吧?
儘管,我依然感到揪心地頭疼,眼睛也要炸裂似的,但在第二天的午後,還是不顧孫大娘的勸阻,又背上火**去了莊稼地裏。
仍然沒有山鷹的鬼影子,我感到天塌地陷般的奇怪。
我的眼前,一會兒是多病的父母,一會兒是矯健的山鷹:山鷹,我的山鷹,你在哪兒?有幾次,我垂頭喪氣地坐在莊稼地裏,用土坷垃*命地砸向莊稼。
我想不明白,山鷹為何就是不出現?在希望它救我於水深火熱之時?給我打只山鷹吧。
這聲音漸漸轟成了耳鳴似的迴響。
它讓我沮喪,讓我焦躁,讓我感覺嗓子冒了煙似的難受。
我舉*望日,看到的不是山鷹,而是在某一天的某一刻,*隊長那張狐疑的臉。
“隊長,能再等等嗎?” 我聽到了自己聲音裏的哭腔。
結果,沒多久,*隊長就派我和大夥一塊兒幹活了。
我不知道自己又等待了多少時日,只記得後來我的*被人收去了,對方給我看了禁止打獵和私藏*支的通告。
這對我無疑是個打擊。我找他們要*,找他們説理,但他們卻斥罵我為精神病。
我據理力爭,我不是什麼精神病,我只是想打一隻山鷹,給*隊長打一隻山鷹。
孩子們還是崇拜我的,他們給我找了一支類似*大小的粗木棍。這樣,我每天就又有事幹了。
只要我一有空閒,我就會提着那支木棍,趔趄在莊稼地裏,尋找山鷹的鷹子。我不斷地把它舉起來,對着藍天胡亂瞄準。
那天,頭髮有些花白的*隊長告訴我,撥亂反正了,你可以回城了。我笑了,我説我不回去,我還沒有打到山鷹,我怎麼可以空手回去呢?我看到*隊長朝我曖昧地笑了一下……
大伯常和我絮叨起這些往事,每次,他都用那支朽木棍不斷敲打着地面,一遍遍地向我發問:“洪波,你説,咋就沒了山鷹呢?
(選自《百花園原創版》)
4.下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,最恰當的一項是(3分)
A.小説開頭強調*隊長的話“對我無疑是聖旨,我只有雞啄米點頭的份兒”,既直接刻畫出隊長的強勢,也體現了一個小人物的卑微。
B.小説*敍“我”從小在山區長大,比別人更擅長打飛禽,既照應了上文*隊長對“我”的*法的評價,同時,也為後文“我”的*被收繳埋下伏筆。
C.小説中的“我”為了打山鷹,無懼於風雨,無懼於疾病,後來撥亂反正,可以回城了,還念念不忘打鷹,體現出“我”內心的扭曲。
D.*隊長“朝我曖昧地笑了一下”,表明他看到我堅守承諾,不打到山鷹絕不回城,內心充滿讚賞。
5.小説中*隊長有怎樣的形象特徵?請簡要分析。(5分)
6.小説反覆出現“給我打只山鷹吧”,請你探究這樣寫有什麼用意。(6分)
【回答】
4. C 解析:A“直接刻畫”錯;B“埋下伏筆”錯;D“讚賞”錯。
5. ①傲慢:他説話時“有一搭沒一搭地撩眼皮”“倒揹着手”。
②虛偽:內心渴望得到野兔,先表揚我,然後故作鎮定,“淡淡地掃了一眼”野兔。
③無情:當我沒能力為他打到山鷹,派“我”和大夥一起幹活,收繳了“我”的*。
(答出一點的 2 分,兩點 4 分,三點 5 分。)
6. ①推動情節的發展。從隊長命令“我”打山鷹到“我”渴望打到山鷹,最後以“我”的疑問作結,情節起伏,吸引讀者。
②有助於表現人物。突出“我”對回城的渴望。
③突出文章的主題。平淡的一句話,卻給“我”造成極大的困擾,使“我”最終陷入精神困境,體現了權利對人的精神摧殘和命運掌控,展現了那個特殊時代的荒唐與無情。
(每點 2 分,共 6 分。)
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀