閲讀《送東陽馬生序》一文，完成11—14題。（共12分）(*)既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百...

問題詳情：

閲讀《送東陽馬生序》一文，完成11—14題。（共12分）

(*)既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

(乙)人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出户，又不讀書，則是面牆之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟於天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉⑥乎？（節選自顧炎武《與友人書》）

[註解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

11.以下四組語句中加點的詞意思相同的一組是（      ）（2分）

A．既加冠    若既不出户              B．故餘雖愚    雖有子羔、原憲之賢

C．俯身傾耳以請    夫以孔子之聖，    D．益慕聖賢之道      曾益其所不能

12.解釋下列加點的詞。（4分）

（1）或遇其叱咄                     （2）不幸而在窮僻之域                     

（3）又患無碩師名人與遊             （4）若既不出户                  

13.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問

（2）人之為學，不日進則日退。

14.*乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所説的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？ （2分）

【回答】

11. B   12. A有時 B地方區域等  C交往   D門

13. （1）曾經跑到百里之外，追隨本鄉德高望重、學識淵博的長者，拿着經書向他討教。（2）一個人做學問，如果不是每天（或一天天地）進步，那就會每天退步。

14．共同之處：①要勤勉好學，②做學問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）

不同之處：*文①從為學之難的角度説勤勉，②也談了尊師之道；乙文①談“為學”不進則退的道理，②要認真鑽研*思考，③要出門學習生活（或開闊眼界）

知識點：公文類

題型：文言文閲讀