閲讀下面兩段文字，完成7-10題。(共13分)【*】既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之...

問題詳情：

閲讀下面兩段文字，完成7-10題。(共13分)

【*】既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

【乙】羲之常慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪①？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈有徜徉肆恣②，而又嘗自休於此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然後世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？（選自《墨池記》）

【註釋】①豈信然邪：難道是真的嗎？②徜徉肆恣：縱情遨遊。

7. 解釋下列加點的詞語。（4分）

①又患無碩師 （    ） ②嘗趨百里外（    ）③禮愈至（     ） ④晚乃善（      ）

8．用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

①俟其欣悦，則又請焉。

②則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。

9．【*】文寫的是作者求學路上       之難，【乙】文向我們敍述了           的故事，兩篇文章告訴我們共同的道理是                                           （3分）

10．【*】段文字在刻畫“先達”時採用了什麼描寫方法，有何作用？（2分）

【回答】

（4分）①擔心 ②奔向③周到④才（答對1個得1分）

（4分）①等到他高興了，就又去請教。②那麼他所擅長的書法藝術，也應該是靠自己花費精力所取得，而不是天生的（每句翻譯2分，分別扣住“俟” “欣悦”“則”“請”；“則”“能”“蓋 ”“致”解釋錯1個扣1分，解釋錯2個不得分。）

（3分）叩問（求教、求師等）  王羲之臨池學書    成就並非天成，要靠刻苦學習（每空1分）

（2分）用先達的神態描寫更能襯托出“我” 求教之難（或求知的渴望和決心）。

知識點：公文類

題型：文言文閲讀