問題詳情:
[*]既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭*。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,*愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悦,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。(節選自宋濂《送東陽馬生序》)
[乙]人之為學,不日進則日退。獨學無友,則孤陋而難成。久處一方,則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資①,猶當博學審②問,古人與稽③,以求其是非之所在,庶幾④可得十之五六。若既不出户,又不讀書,則是面牆之士,雖有子羔、原憲⑤之賢,終無濟於天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也。”夫以孔子之聖,猶須好學,今人可不勉⑥乎?(節選自顧炎武《與友人書》)
註解:①[資]盤纏。②[審]詳細。③[稽]探究、考察。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]二人都是孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。
1.解釋下列劃線的詞。科_網Z_X_X_K]
(1)或遇其叱咄 ( ) (2)不幸而在窮僻之域 ( )
(3)俟其欣悦,則又請焉( ) (4)獨學無友,則孤陋而難成( )
2.劃線詞語意思或相同的一項是( )
A.既加冠 若既不出户 B.故餘雖愚 雖有子羔、原憲之賢
C.俯身傾耳以請 夫以孔子之聖, D.益慕聖賢之道 曾益其所不能
3.將文中劃線句子翻譯成現代漢語。
(1)故餘雖愚,卒獲有所聞。
(2)人之為學,不日進則日退。
4.*乙兩段文字所談的都是為學之道,這兩段文字所説的道理,其共同之處有哪些?不同之處有哪些?
【回答】
1. (1) 有時搖 (2) 地方、區域等
2. B
3. (1) 所以我雖然愚笨,( 但) 終於能夠有所收穫。
K](2) 一個人做學問,如果不是每天( 或一天天地) 進步,那就會每天 ( 或一天天地) 退步。
4. 共同之處:淤要勤勉好學,於做學問要與人研討交流 ( 有能在一起研討交流的志同道合者 )
知識點:散文類
題型:文言文閲讀