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 [*]既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室...

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問題詳情:

 [*]既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室...

 [*]既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭*。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,*愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悦,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。(節選自宋濂《送東陽馬生序》)

 [乙]人之為學,不日進則日退。獨學無友,則孤陋而難成。久處一方,則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資①,猶當博學審②問,古人與稽③,以求其是非之所在,庶幾④可得十之五六。若既不出户,又不讀書,則是面牆之士,雖有子羔、原憲⑤之賢,終無濟於天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也。”夫以孔子之聖,猶須好學,今人可不勉⑥乎?(節選自顧炎武《與友人書》)

註解:①[資]盤纏。②[審]詳細。③[稽]探究、考察。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]二人都是孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。

1.解釋下列劃線的詞。科_網Z_X_X_K]

(1)或遇其叱咄 (       )            (2)不幸而在窮僻之域  (      )

(3)俟其欣悦,則又請焉(      )      (4)獨學無友,則孤陋而難成(        )

2.劃線詞語意思或相同的一項是(      )

A.既加冠    若既不出户              B.故餘雖愚    雖有子羔、原憲之賢

C.俯身傾耳以請    夫以孔子之聖,    D.益慕聖賢之道      曾益其所不能

3.將文中劃線句子翻譯成現代漢語。

   (1)故餘雖愚,卒獲有所聞。

                                                                                  

(2)人之為學,不日進則日退。

                                                                                  

4.*乙兩段文字所談的都是為學之道,這兩段文字所説的道理,其共同之處有哪些?不同之處有哪些?

                                                                                  

                                                                                  

【回答】

1. (1) 有時搖 (2) 地方、區域等

2. B

3. (1) 所以我雖然愚笨,( 但) 終於能夠有所收穫。

K](2) 一個人做學問,如果不是每天( 或一天天地) 進步,那就會每天 ( 或一天天地) 退步。

4. 共同之處:淤要勤勉好學,於做學問要與人研討交流 ( 有能在一起研討交流的志同道合者 )

知識點:散文類

題型:文言文閲讀

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