問題詳情:
閲讀下面文言文語段 餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯*堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭*。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,*愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悦,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。當餘之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩*,右備容臭,燁然若神人;餘則緼袍敝衣處其間,略無慕豔意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。 1.解釋下列句子中加點的詞語。 ①又患無碩師名人與遊 患: ②媵人持湯沃灌 湯: ③腰白玉之環 腰: ④右備容臭 容臭: 2.與“以中有足樂者”一句中“以”的意義和用法相同的一項是 A.以衾擁覆 B.不以物喜,不以己悲 C.我以日始出時去人近 D.故為之説,以俟夫觀人風者得焉 3.翻譯下面句子。 ①錄畢,走送之,不敢稍逾約。 譯: ②餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請。 譯: 4.簡述選文是從哪三方面來寫作者成年以後求學艱難的。 答 ①
②
③
5.下列對文章內容的理解,不正確的一項是( )
A.常常手借抄來之書,隆冬時節,十指凍僵仍毫不懈怠,足見“我”求學之“勤”。
B.遇師斥責,表情更恭順,理解更周到,沒有爭辯一句,足見“我”求學之“誠”。
C.寒冬大雪,身背書箱,拖着鞋子,在深山巨谷中行走,足見“我”求學之“艱”。
D.處服飾華麗的同學之間,雖然羨慕,卻堅守心中之樂,足見“我”求學之“精”。
【回答】
1.①患:擔心,憂慮 ②湯:熱水 ⑧腰:掛在腰間 ④容臭:香袋 2. B 3.①我抄完,跑着送還書,不敢稍微超過約定的期限。
②我站在他的身邊,提出疑難,詢問道理,彎着身子,側着耳朵,恭恭敬敬地請教。(意思正確即可,關鍵詞譯錯酌情扣分) 4.①叩問之難;②求師旅途之艱;⑧生活之苦
5. D
知識點:散文類
題型:文言文閲讀