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樟樹中學“愛科學”實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理:試管編號加入物質處理情況①饅頭碎...

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問題詳情:

樟樹中學“愛科學”實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理:

試管編號

加入物質

處理情況

饅頭碎屑+唾液

充分攪拌

饅頭碎屑+清水

充分攪拌

饅頭塊+唾液

充分攪拌

饅頭碎樟樹中學“愛科學”實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理:試管編號加入物質處理情況①饅頭碎...屑+唾液

不攪拌

其中第一種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對照實驗,利用你所學的知識,解答下列問題:

(1)當以舌的攪拌為變量時,應選取       與①進行對照實驗。

(2)①與②進行對照實驗是為了探究           的作用。

(3)在設計方案時,有的同學建議:“除了以上這四種處理外,還要進行第五種處理,即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌。”你認為這第五種處理有必要嗎?               。

(4)處理一段時間後,向試管中滴加*液,試管內液體會變藍的是                      。

【回答】

(1)④  (2)唾液  (3)沒有必要  (4)不會變藍

知識點:食物中的營養物質

題型:綜合題

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