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請回答下列與實驗探究有關的問題:(1)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,將等量的饅頭碎屑放入I、II號試管中,I...

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問題詳情:

請回答下列與實驗探究有關的問題:(1)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,將等量的饅頭碎屑放入I、II號試管中,I...

請回答下列與實驗探究有關的問題:

(1)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,將等量的饅頭碎屑放入I、II號試管中,I號內注入2毫升唾液並進行充分的攪拌,II號內注入2毫升清水進行充分的攪拌,經過一系列正確處理後,再向兩支試管各滴加2滴*液。搖勻,觀察,結果兩支試管中變藍的是     ,另一支不變藍的原因是:澱粉在                                    的作用下,轉變成了麥芽糖,麥芽糖遇*不變藍。

(2)通過模擬探究“模擬保護*的形成過程”(如上圖),可以發現與背景布料顏*越接近的小紙片,越不容易被“捕食者”(同學)“捕食”,經過幾代後,多數“倖存者”(小紙片)的顏*與背景布料顏*接近。由此可以推測:在自然界中,動物保護*的形成是長期    

          的結果。

某同學在做模擬探究時,不按*作要求進行,而是特意尋找與背景布料顏*接近的小紙片,他得到的結果與其他同學恰好相反,多數“倖存者”(小紙片)的顏*與背景布料顏*反差大。他的解釋是:有些昆蟲(如某種毛毛蟲)體*鮮豔,與周圍環境的**反差大,也能很好的保護自己。因此,這種體*也是保護*。你認為這種體*是保護*嗎?         。

【回答】

(1)II號     唾液澱粉酶

(2)自然選擇     不是

知識點:未分類

題型:試驗圖片類題

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