閲讀下面的傳記，完成16～18題。懷疑與激變――解讀畢加索①面對這樣一個不可思議的強悍茁壯、偉大狂放的藝術家，...

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問題詳情：

閲讀下面的傳記，完成16～18題。

懷疑與激變――解讀畢加索

①面對這樣一個不可思議的強悍茁壯、偉大狂放的藝術家，我們常常只有驚歎。其他都是驚歎之餘或曲終之後的惋惜與回味，或許還有細細地咀嚼――品咂其中的苦味和甘甜，以及鹹*。

②在人類的歷史上，有一些藝術家是難以超越的，他們本來就是這樣一些強大特異的生命。這些生命彷彿有無窮無盡的創造力，一生可以縱橫塗抹而不知疲倦。他們幾乎無一例外地擁有一個長長的生命、漫漫的創造歷史：從很早即開始起步，直到最後才緩緩終止。畢加索最早的作品是十歲左右畫出的，如十四歲的《裸腳女孩》、《老漁民》等傑出的作品――僅此一條就決定了這是一個非凡的繪畫天才。

③縱觀他一生的無數作品，可以從中找到各種風格傾向、各種情緒，這些奇蹟領略不完也詮釋不盡。它們本身即組成一個宇宙，其中繁星閃爍，風雲變幻，既有風和日麗也有雷鳴電閃，更有驚濤駭浪，那種動人的美，讓人過目不忘的最為獨到的呈現與表達，簡直比比皆是。我們可以一口氣列舉出《站在球上的孩子》、《特技表演者的家庭與孩子》、《奧爾喜肖像》、《持扇的女子》……多到一時難以窮盡。最偉大的藝術家，他們的心底從來都是充斥了不安：懷疑自己的意義、自己的創造、自己的人生道路，這種懷疑的結果就是藝術生涯中的無數次激變，是無頭無尾的探求，大嬉戲和大玩笑，包括大絕望大痛苦；還有惡作劇，裝傻與佯瘋，傲世與自卑，欺世與自欺……這一切綜合一起，讓後來人去清理和辨析，去極為困難地分揀。後來人常常是不知所措的，在這亙古未見的一大堆斑駁燦爛面前，大半隻有歎息，而沒有能力去鑑別――他們甚至在這樣的生命面前連起碼的冷靜都要喪失，視聽失靈，這就是藝術家和受眾的雙重悲劇。

④有人不止一次指出他是現代繪畫史上的“巨靈”，除了“野獸派”以外，幾乎開創了所有潮流的先河。它們使當時和後來的藝術處於激活狀態，它們也使各種嘗試變得可信和可能。但當我們面對一大堆千奇百怪、巧思百出，有時直接就是醜陋怪異到目不忍睹的東西時，難道不應該產生一些懷疑嗎？是我們錯了還是當年的大師錯了？追問的結果是：大概誰都沒錯，是時代錯了。在一個人類正被物化、異化，正在走入失去自我的現代荒漠的時代，作為個體，一個生命，你儘可以呼號，但沒有迴音，更沒有應答……至此，我們或許可以稍稍窺見畢加索當年的傷痛。面對那樣的時代，人們所能做到的大概也就是像當時的大師那樣，做下這瘋癲無忌的大喧譁和大遊戲了。他要可意地盡情地嘲諷一番，既嘲諷自己，又嘲諷時代；既嘲諷去者，又嘲諷來者。因為不如此就不足以表達心中的全部感觸、百纏糾結無從擺脱的矛盾與痛苦。

⑤不僅如此，他還要面對一個顛倒黑白、指鹿為馬的時代，特別是一個虛榮的時代。看來―個藝術家被逼到了盡頭，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此為樂――他與另一些人的不同就在於他的自覺與清醒。畢加索興之所至任意塗抹，像兒童一樣嬉戲不休，上下游蕩，四方徘徊，進入化境般的流暢自如，實際上卻是隱含了一個生命的全部悲涼無告。這兒有淚水，有傻笑，更有絕境的哀求，在他這兒等於是以歌當哭。

⑥就最後而言，就其背後的意義來説，畢加索是消極的。

⑦他沒有將一個人追求完美的努力、將這種生命的搏鬥進行到最後。他以另一種方式表達了自己的屈服。我每一次看到他的不可征服的創造，就在心裏悄悄發出歎息：偉大的畢加索，屈服的畢加索。

【注】畢加索（1881-1973年）：西班牙畫家，法國現代派主要代表，一生畫法和風格迭變。

16．第③段“這就是藝術家和受眾的雙重悲劇”一句中的“雙重悲劇”指什麼？請結合文意從藝術家和受眾兩方面分析作答。（4分）

藝術家：

受眾：

17．文章開頭説，畢加索是一個“偉大狂放的藝術家”，畢加索的“偉大”具體表現在哪些方面？請根據文章內容概括説明。（5分）

答：

18．作者認為畢加索是偉大的，也是屈服的。請問：畢加索屈服的表現、原因各是什麼？請結合文意談談你的理解。（6分）

答：

【回答】

藝術家的悲劇：創造了一大堆亙古未見的斑駁燦爛的作品，而受眾沒有能力去鑑別；受眾的悲劇：面對藝術家內容龐雜的作品無能力去鑑別。（4分，每個要點2分）