問題詳情：
閲讀下面文字，完成17――21題。
風雪夜歸 何蔚萍
早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風、是雪、是腳印。
拐過這個彎，就可以看到大門了，她覺得心跳得很急，但願不會關着門。但願……她覺得手腳*涼。在大街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊地閉着。
她拉緊了圍巾，向目所能及的地方張望了一番，希望大院裏還有一個跟她一樣晚歸的人。但一個也沒有。
只得叫門了。她繞着牆走過去。叫誰呢?金娣是她最好的朋友，可上個月出嫁了，要是在上個月看這場電影就好了，她立刻覺得自己好笑。算了，叫劉安嬸吧，在大院裏，打招呼她最親熱，可她嫌這胖老婆子勢利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭了，劉安嬸卻説：“你下放以後就是貧下中農了，以後生了伢兒也是貧下中農了。”後來她招工回城。這劉安嬸對她並不壞，可她總忘不了那句話，不能叫她，再説既然平時沒交往，現在打攪人家也不合適。 -
那麼只好叫馬平平了。這個十四歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時候起，他就總纏着她講故事，她也不叫他失望。她瞅準了平平家的方向，她像是第一次發覺，牆頭怎麼這麼高哇!聲音該傳不進吧?唉，就傳進了又怎麼樣呢?十四歲的孩子，哪怕在旁邊敲大鼓也不會醒的。
那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不過的老太太了，全院裏也就她最關心她的婚事，三天兩頭要給她介紹對象。但她卻“對”得怕極了。那些衣冠楚楚的小夥子的審視的目光，能把她的人看矮了一截，她心裏很痛切地感到了悲哀，她在廣闊天地裏磨去了最美好的年華，人説，十七、*無醜女,可她，已經三十歲了，如果再年輕五歲，那怕三歲呢，她也要爭取一下。她並不笨；可現在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關上一樣。那麼，就聽天由命，隨便找一個，她又不願意；於是人們背後都講她會挑剔，只有平平的姥姥沒講過，可是，叫這六十多歲的老人深更半夜的冒着大雪來給自己開門，這萬萬使不得!
她覺得很冷。才發現雪更大了，風更緊了，近處遠處，都是白茫茫的世界。當看到大街盡頭時，有個黑點朝這邊走來。她的眼睛猛然睜大，如果是大院裏的人該有多好啊!她一定會對他説一千聲一萬聲的謝謝，不管他在不在意。
終於走近了，一個提籃子的中年人。但他絲毫沒有進大院的意思，匆匆過去了。
她真想頓腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己；是詛咒天氣，還是詛咒運氣。她眼巴巴地盯着他的背影，一時充滿了羨慕。
他是提着東西的，回家一定有人給他開門，是母親、是妻子?那家，一定是温暖極了的。她也有家、有牀、有被、有爐子；儘管有點孤獨，卻是暖和的，然而她進不去，咫尺天涯，該死的電影。
她不能設想在門外過一夜。喊吧!籠統地喊，誰願意誰來開。她發誓，不管開門的是誰，以後都要對他很好很好。
她終於放開了嗓子，並用手去捶，“開開門――”
吱的一聲，門開了。
原來門並沒有關上。
17．文章兩次寫到風雪，試分析其作用的異同。（4分）
18．文章第六段“可現在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關上一樣”這句話究竟要表達什麼意思？（4分）
19．文章*入對中年男人描寫，其作用何在？（4分）
20．文章結尾雖然只有寥寥8個字，但卻有着極大的作用和深刻的含義。試作分析。（5分）
21．從下面的題目中任選一個，寫300字左右的文章賞析（14分）
（1）簡析《風雪夜歸》的主題思想
（2）試析《風雪夜歸》一文虛實手法的運用
【回答】
異：首段描寫風雪，既交待故事發生的時間，又顯現故事發生的背景；中間借風雪之冷襯托中年人有家的温暖。同：渲染氣氛；深化主題。（各2分）
由於下放農村，也由於高不成，低不就，“她”感覺已經錯過戀愛時節，婚姻之門已經關上。
19．*入對中年男人的描寫，既給“她”帶來希望，為行文製造波瀾，又襯托“她”的孤苦和淒涼。
20．結尾運用曲筆的寫法，既給人以意料之外的驚喜(1分) ,也給小説平添無限暖意(1分),更揭示出,只要我們不放棄追求,生活之門永遠不會將我們拒之門外(3分).
21.（1）主題思想
通過描寫風雪瀰漫、氣候寒冷的夜境表達出天冷人暖的人情美，也揭示出只要我們不放棄追求，生活之門將永遠不會把我們拒之門外。
（2）“她”站在門前是實寫，門其實沒關上，但她叫誰開門的一系列心理活動過程是虛寫；
看到那位中年男人是實寫，她的想象是虛寫。
虛實結合，既豐富了文章內容，由能使文章更具藝術魅力。
知識點：單元測試
題型：未分類
國文精選館
