閲讀下文，完成後面題目。羅藝，字子延，本寰陽人也，寓居京兆之雲陽。父榮，隋監門將*。藝*桀黠，剛愎不仁，勇於攻...

問題詳情：

閲讀下文，完成後面題目。

羅藝，字子延，本寰陽人也，寓居京兆之雲陽。父榮，隋監門將*。藝*桀黠，剛愎不仁，勇於攻戰，善*。大業時，屢以*功，官至虎賁郎將。煬帝令受右武衞大將*李景節度督*於北平。藝少習戎旅，分部嚴肅，然任氣縱暴。每凌侮於景，頻為景所辱，藝深銜之。後遇天下大亂，涿郡人物殷阜，加有伐遼器仗，倉粟盈積，又臨朔宮中多珍產，屯兵數萬，而諸賊競來侵掠。留守官虎賁郎將趙十住、賀蘭宜、晉文衍等皆不能拒，唯有藝獨出戰，破賊不可勝計，威勢日重。十住等頗忌藝。藝*知之，將為亂，乃宣言於眾曰：“吾輩討賊甚有功效，城中倉庫山積，制在留守之官而無心濟貧。此豈存恤之意也？”以此言激怒其眾，眾人皆怨。既而旋師，郡丞出城候藝。藝因執之陳兵，而十住等懼皆來聽命。於是發庫物以賜戰士，開倉以賑窮乏，境內鹹悦。

武德三年，奉表歸國，召封燕王，賜姓李氏，預宗正屬籍。太宗之擊劉黑闥也，藝領本兵數萬破黑闥弟什善於徐河，俘斬八千人。明年，黑闥引突厥俱入寇，藝復將兵與隱太子建成會於洺州，因請入朝高祖，遇之甚厚。俄，拜左翊衞大將*。太宗左右嘗至其營，藝無故毆擊之。高祖怒以屬吏，久而乃釋，待之如初。時突厥屢為寇患，以藝素有威名，為北夷所憚，令以本官領天節*鎮涇州。

太宗即位，拜開府儀同三司，而藝懼不自安，遂於涇州詐言閲武，矯稱奉密詔勒兵入朝，率眾*至於豳州。治中趙慈皓不知藝反，馳出謁之。藝遂入據豳州。太宗命吏部尚書長孫無忌、右武侯大將*尉遲敬德率眾討藝。王師未至，慈皓與統*楊岌潛謀擊之。事泄，藝執慈皓繫獄，岌時在城外覺變，遽勒兵攻之。藝大潰，棄妻子，與數百騎奔於突厥。至寧州界，過烏氏驛，從者漸散，其左右斬藝，傳首京師。梟之於市，復其本姓羅氏。

                                     （節選自《舊唐書·羅藝傳》）

13．對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．藝深銜之         銜：懷恨

B．乃宣言於眾曰    宣言：宣佈

C．開倉以賑窮乏    窮乏：貧困的百姓

D．預宗正屬籍      預：預留

14．以下各組句子中，全都表明羅藝“桀黠”的一組是（3分）

①然任氣縱暴                  ②每凌侮於景，頻為景所辱

③破賊不可勝計，威勢日重      ④因執之陳兵

⑤藝無故毆擊之                ⑥矯稱奉密詔勒兵入朝

A．①②④   B．①⑤⑥   C．③④⑥   D．②③⑤

15．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．羅藝勇於攻戰，*功卓著。大業年間，官至虎賁郎將；後趕上天下大亂，保衞涿郡有功，深得民心；再後征伐劉黑闥有功，得到唐高祖禮遇，拜左翊衞大將*。

B．羅藝自恃功高位重，目中無人。他無緣無故責罰了太宗的親信，雖惹怒了高祖，但多次為大唐解決了突厥侵擾邊境的問題，最終還是得到了高祖的原諒。

C．羅藝熟悉兵法，治*嚴明。涿郡被侵擾時，他破賊不可勝計；*劉黑闥時，先於徐河打敗其弟劉什善，斬殺俘獲共八千人，第二年與太子李建成會師洺州。

D．羅藝遇事機*，且疑心重。針對趙十住等人的疑忌，他利用民心佔得先機；後太宗即位，他因前事恐其責罰，最終選擇擁兵反叛，以致慘死於烏氏驛站。

16．把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

以藝素有威名，為北夷所憚，令以本官領天節*鎮涇州。（3分）

②梟之於市，復其本姓羅氏。（3分）     

17．用斜線（/）給下面文言文斷句。（3分）

天 下 不 訴 而 無 冤 不 謁 而 得 其 所 欲 此 堯 舜 之 盛 也 其 次 不 能 無 訴 訴 而 必 見 察 不 能 無 謁 謁 而 必 見 省。

【回答】

【*】

13．D

14．B

15．B

16．①因羅藝一向有威名，北夷害怕他，（高祖）令羅藝憑本官身份帶領天節官兵鎮守涇州。（每句1分）②（朝廷）在市集懸首示眾，恢復了他本來的姓氏——羅氏。（“梟”1分；“復”1分；省略句1分。）

17．天下不訴而無冤/不謁而得其所欲/此堯舜之盛也/其次不能無訴/訴而必見察/不能無謁/謁而必見省。

【解析】

13．

試題分析：預：通“與”，參加，加入。實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，一般刻意迴避考綱規定的120個實詞，並且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象，此題的*B即為古今異義，*C即為詞類活用，*D即為通假字。答題的最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定*的正確與否，選項D原文“召封燕王，賜姓李氏，預宗正屬籍”，翻譯為“（皇帝）下召封他為燕王，賜姓李氏，預留太宗宗正屬籍”顯然不通順。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

14．

試題分析：此類題目先看題幹中有沒有“直接表現”的字樣，然後分析所給文段是否是題幹中要求的人物的所作所為，再分析是否是題幹中要求的*格，用排除法做準確率高還節省時間，此題首先要知道“桀黠”是“兇暴、狡黠”的意思②講的是羅藝為凌侮別人而付出的代價；③表現羅藝的“勇於攻戰”都和“桀黠”無關，排除這兩項可以得到*。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C

15．

試題分析：此類題目一般不會太難，命題方向重要是人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞語的誤譯。抓住這幾方面仔細對讀原文找到錯誤，應該很簡單。選項B對應的原文“太宗左右嘗至其營，藝無故毆擊之。高祖怒以屬吏，久而乃釋，待之如初”高祖在這件事上釋懷的原因，文中沒有交代，強加因果，事件有誤。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

16．

試題分析：翻譯題是區分度較大的題目，一定要注意直譯，因為判卷時間較緊，一般就看重點詞語的翻譯情況，所以如果不是直譯有時意思對可能老師誤判。還要注意文言句式，如果有考綱規定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語後置句”“介賓短語後置句”“省略句”在翻譯中一定要有所體現。關鍵點

①素——一向，“為所”——被動句，憚——害怕；②梟——懸首示眾，復——恢復（介賓短語後置句）。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

17．

試題分析：天 下 不 訴 而 無 冤 不 謁 而 得 其 所 欲 此 堯 舜 之 盛 也 其 次 不 能 無 訴 訴 而 必 見 察 不 能 無 謁 謁 而 必 見 省。這是一道斷句題，斷句抓住常見的“者”“也”“焉”“乎”“矣”“哉”“歟”“耶”等句尾虛詞，“故”“夫”“蓋”“惟”句首詞語，再要注意陳述主體的變化、事件的切分。“也”後面斷開，“不謁”“此”陳述對象變化，前面斷開，兩個“訴”“謁”中間斷開。

考點：文言文閲讀  能力層級為B

【參考譯文】

羅藝字子延，本是襄陽人。寄居在京兆的雲陽。父親名叫羅榮，曾做過隋朝的監門將*。羅藝生*兇暴狡黠，倔強固執，不講仁義，在攻伐爭戰方面勇猛，擅長*箭。大業年間，（羅藝）屢次憑藉戰功，官做到了虎賁郎將。隋煬帝下令授予右武衞大將*李景節度使北平督*一職。羅藝少年時諳習兵事，統帥部隊紀律嚴明，可是放任意氣。（羅藝）每每凌侮李景，（可是）頻頻被李景凌侮，羅藝對他懷有很深的怨恨。

後來遇到天下大亂，涿郡物阜民豐，加上有值得誇耀的歷史悠久的兵器，糧倉充盈，多據財寶，屯兵數萬，眾多賊子竟然前來侵擾掠奪。留守的官員虎賁郎將趙十住、賀蘭宜、晉文衍等人都不能抵抗，只有羅藝獨自出戰，殺敵不可勝數，威望越來越大。趙十住等人非常忌恨羅藝。羅藝私下得知他們將要作亂的消息，於是向眾人宣佈説：“我們這些人*賊子非常有功效，城中的倉庫裏東西堆積得像山一樣，君命（處理東西的權利）在留守官員的手裏，但他們無心救濟貧困百姓。這難道是慰問體恤之心嗎？”用這些話激怒城中的百姓，百姓都怨恨。不久，羅藝率兵回城，郡丞出城迎候羅藝。羅藝趁機拿下郡丞，擺開陣勢，趙十住等人害怕都前來聽命。於是羅藝分發府庫財物，來賜給將士，打開糧倉賑濟窮困之人，境內*民都十分高興。

武德三年，（羅藝）奉表回到京都，（皇帝）下召封他為燕王，賜姓李氏，加入太宗宗正屬籍。太宗攻打劉黑闥，羅藝帶兵數萬，在徐河攻破劉黑闥弟劉什善的*隊，俘獲和斬首的共有八千人。第二年，劉黑闥協同突厥*隊前來侵犯，羅藝再一次帶兵與太子（諡號“隱”）建成在洺州會師，於是請求入朝拜見高祖，（高祖）厚待他。不久，拜為左翊衞大將*。太宗的親信曾到他的營中，羅藝無緣無故地毆打了太宗的親信。高祖因他是屬吏大怒，很長時間才釋懷，待他像以前一樣。當時突厥屢次成為侵擾的禍患，因羅藝一向有威名，北夷害怕他，（高祖）令羅藝憑本官身份帶領天節官兵鎮守涇州。

太宗即位，授予開府儀同三司，可是羅藝因害怕內心不安，於是到涇州欺騙説檢閲隊伍，矯詔奉密旨帶兵入朝，（於是）率眾*士到了豳州。治中趙慈皓不知道羅藝謀反，騎馬出城迎拜羅藝。羅藝於是入主豳州。太宗命吏部尚書長孫無忌、右武侯大將*尉遲敬德率兵*羅藝。王師未到，趙慈皓與統*楊岌私下謀劃攻擊羅藝，事情泄露。羅藝拿下趙慈皓關進監獄，楊岌當時在城外發覺有變化，匆忙帶兵攻打羅藝。羅藝大敗，丟棄妻子、孩子和數百隨從，投奔到突厥，到了寧州邊界，經過烏氏驛站時，跟隨的人逐漸離開，羅藝的隨從斬殺了他，把他的首級送到了京師。（朝廷）在市集懸首示眾，恢復了他本來的姓氏——羅氏。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀