閲讀下面的文言文，完成文後各小題。薛居正，字子平，開封浚儀人。父仁謙，周太子賓客。居正少好學，有大志。清泰初，...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成文後各小題。

薛居正，字子平，開封浚儀人。父仁謙，周太子賓客。居正少好學，有大志。清泰初，舉進士不第，為《遣愁文》以自解，寓意倜儻，識者以為有公輔之量。逾年，登第。漢乾祐初，史弘肇領侍衞親*，威權震主，殘忍自恣，無敢忤其意者。其部下吏告民犯鹽禁，法當死。獄將決，居正疑其不實，召詰之，乃吏與民有私憾，因誣之，逮吏鞫①之，具伏抵法。弘肇雖怒甚，亦無以屈。周廣順初遷比部員外郎領三司推官旋知制誥周祖徵兗州詔居正從行以勞加都官郎中。顯德三年，遷左諫議大夫，擢任判館事。六年，使滄州定民租。未幾，以材幹聞於朝，擢刑部侍郎。

宋初，遷户部侍郎。建隆三年，入為樞密直學士，權知貢舉。初平湖湘，以居正知朗州。會亡卒數千人聚山澤為盜，監*使疑其城中僧千餘人皆其黨，議欲盡捕誅之。居正以計緩其事，因率眾剪滅羣寇，擒賊帥汪端，詰之，僧皆不預，賴以全活。

乾德初，加兵部侍郎。車駕將親征太原，大發民饋運。時河南府飢，逃亡者四萬家，上憂之，命居正馳傳招集，旬間民盡復業。開寶八年二月，上謂居正等曰：“年穀方登，庶物豐盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思濟物，或有闕政，當與振舉，以成朕志。”居正等益修政事，以副上意焉。

太平興國六年，因服丹砂遇毒，方奏事，覺疾作，遽出。至殿門外，飲水升餘，堂吏掖歸中書，已不能言，但指廡間儲水器。左右取水至，不能飲，輿歸私第卒，年七十。

居正氣貌瑰偉，飲酒至數鬥不亂。*孝行純，居家儉約。為相任寬簡，不好苛察，士君子以此多之。自參政至為相，凡*年，恩遇始終不替。

（選自《宋史·薛居正傳》，有刪改）

【注】①鞫：審問。

14．對下列句子中劃橫線詞的解釋，不正確的一項是

A．乃吏與民有私憾                    憾：遺憾

B．旬間民盡復業                      旬：十天

C．居正等益修政事，以副上意焉        副：達成

D．士君子以此多之                    多：讚美

15．下列文句中，斷句正確的一項是

A．周廣順/初遷比部員外郎/領三司推官旋知/制誥周祖/徵兗州詔居正從行/以勞加都官郎中

B．周廣順初/遷比部員外郎/領三司推官旋知/制誥周祖徵兗州/詔居正從行以勞/加都官郎中

C．周廣順初/遷比部員外郎/領三司推官/旋知制誥/周祖徵兗州/詔居正從行/以勞加都官郎中

D．周廣順/初遷比部員外郎/領三司推官旋知制/誥周祖徵兗州/詔居正從行以勞/加都官郎中

16．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．薛居正年輕的時候就喜歡學習並有大志向，但是他初試科舉未第，仕途之路並非一帆風順。

B．薛居正為官主持正義不畏權貴，即使面對威權震主，殘忍自恣的史弘肇，他也能秉公執法。

C．皇上認為國家五穀豐登是上天庇佑的結果，這實際上是在批評薛居正等臣子為官不夠勤勉。

D．薛居正形貌魁偉品行淳正。他為官寬緩為政簡潔，他的為官行政之道今天仍有借鑑的意義。

17．將下列句子翻譯為現代漢語。

①未幾，以材幹聞於朝，擢刑部侍郎。

②所宜共思濟物，或有闕政，當與振舉，以成朕志。

【回答】

14．A

15．C

16．C

17．①不久，他因為有才幹在朝廷上聞名，被提升為刑部侍郎。（“以”，因為，1分；“擢”，被提拔，1分；“聞於朝”狀語後置1分。）

②（你們）應當一起思考救濟世人的事情，如果有缺漏的政事，應當予以整頓拯救，來實現我的志向。（省略主語，補充主語“你們”，1分；“濟”，救濟，幫助，1分；“或”，如果，1分。補充：“振舉”，整頓，因比較難，所以不作為得分點。）

【解析】

14．

試題分析：：本題考查文言實詞字意。可採取代入原文法、課內回顧法、成語遷移法。可將詞義代入文中，結合上下文的語境來判斷對錯。結合語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。A項“憾”：怨恨。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

【技巧點撥】推斷文言實詞的方法：（1）記憶解詞法。識記是理解的基礎，課本出現的常用文言文實詞的基本詞義一定要牢記，在考試過程中才能將知識遷移，轉化為能力。（2）語境解詞法。詞不離句，句不離篇。詞的多個義項只有在語境中才能得到過濾，沒有語境，有時便無法分析詞的含義。推斷詞語含義，要結合句子本身的語言環境，有時甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語言環境。另外，文言實詞重點還在於平時的分類積累、記憶，以上方法只能是同學們在記憶不牢、拿捏不準的時候，嘗試運用。

15．

試題分析：本題考查文言斷句。首先應將句子迴歸文本，結合語境理解大意。根據文言文中的語法現象，“遷、領、知、加”都是表示升官的詞，所以後面應該更官職，根據這一判斷就可以確定選項，所以選C。原文標點：周廣順初，遷比部員外郎，領三司推官，旋知制誥。周祖徵兗州，詔居正從行，以勞加都官郎中。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】對於文言斷句類型的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的歎詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句，這裏有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”後冒（：），“哉”後歎（！），“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中，“矣”“耳”後面畫圓圈（。）“耶”“乎”經常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。

16．

試題分析：本題考查學生對文本內容的理解。C項“這實際上是在批評薛居正等臣子為官不夠勤勉”錯，並非批評，而是勸勉。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閲讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題C項“這實際上是在批評薛居正等臣子為官不夠勤勉”錯，並非批評，而是勸勉。

17．

試題分析：第一句中，重點的實詞虛詞：“以”，因為，1分；“擢”，被提拔，1分；“聞於朝”狀語後置。第二句中，重點的實詞虛詞：省略主語，補充主語“你們”；“濟”，救濟，幫助；“或”，如果。補充：“振舉”，整頓，因比較難，所以不作為得分點。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

【參考譯文】

薛居正，字子平，開封浚儀人。他的父親薛仁謙任後周太子賓客。居正年輕時好學，有遠大志向。清泰初年，參加進士考試未被錄取，寫了一篇《遣愁文》來自我解嘲，文章寓意不同尋常，瞭解的人認為他有公輔大臣的器量。一年後，登進士第。

後漢乾祐初年，史弘肇統率侍衞親*，威權震動皇上，為人殘忍放縱自傲，沒有人敢忤逆他的意願。他的部下官吏控告老百姓違犯鹽禁，論法當死。案件將要判決，薛居正懷疑其罪不實，召來百姓訊問，原來官吏與百姓有私怨，於是誣告百姓，逮捕那個官吏來訊問，他供認不諱，受到了處罰。史弘肇雖然很惱怒，也沒有辦法救助。後周廣順初年，遷升為比部員外郎，統領三司推官，不久任知制誥。周太祖征伐兗州，命令薛正居跟從前往，因為功勞加任都官郎中。顯德三年，遷升為左諫議大夫，被提拔為判館事。六年，出使滄州核定民租。不久，他因為有才幹揚名朝廷，被提升為刑 部侍郎。

宋朝初年，薛居正升任户部侍郎。建隆三年，到朝廷任樞密直學士，臨時代理貢舉。湖湘剛平定，朝廷任命薛居正出任朗州知州。正遇逃兵數千人聚結山澤為盜，監*使懷疑城中僧侶一千多人都是盜賊的同夥，商議準備全部捕殺。薛居正用計延緩這件事，於是率*隊消滅羣寇，擒俘盜賊主帥汪端，訊問他，得知僧侶們都沒有參與，千餘名僧侶得以保全*命。

乾德初年，薛居正加任兵部侍郎。皇帝將要親自征伐太原，大量發動百姓運送糧草。當時河南府鬧饑荒，逃亡的有四萬家，皇上為此感到憂慮，命令薛居正乘驛馬招集百姓，十天內百姓都恢復生業。開寶八年二月，皇上對居正等人説：“年歲豐登，萬物豐盛，如果不是上天保佑，哪裏能這樣。你們應當一起思考救濟世人的事情，如果有缺漏的政事，應當予以整頓拯救，來實現我的志向。” 薛居正等人愈發勤修政事，來達成皇上的意願。

太平興國六年，薛居正因為服用丹砂中毒，正在上奏事情，發覺疾病發作，立即出來。走到宮殿門外，喝了一升多的水，宮堂中的官吏攙扶着他回到中書省時，他已經不能説話，僅指着裏屋盛水的容器。左右的侍從把水拿來，他已經不能喝了，被用車送回自己的府第就去世了，享年七十歲。

薛居正氣質高貴容貌俊美，喝酒到幾鬥都不會胡亂行事。他*情孝順，行為純正，持家講究節儉。擔任宰相為政寬仁儉樸，不喜歡苛求細察，士大夫因此都稱讚他。他從參與政務到擔任宰相，共八十年，皇上給他的恩遇始終沒有改變。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀