小紅和她的同學學習了金屬活動*及稀硫*的一些*質後，對銅與濃硫*能否發生反應產生了興趣，並進行了如下探究：【提...

問題詳情：

小紅和她的同學學習了金屬活動*及稀硫*的一些*質後，對銅與濃硫*能否發生反應產生了興趣，並進行了如下探究：

【提出問題】銅與濃硫*能否發生反應？

【建立猜想】

猜想Ⅰ：銅與濃硫*不能反應；猜想Ⅱ：銅與濃硫*能反應，且可能生成*氣．

【實驗探究】

實驗Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫*，放置一段時間，試管中無現象；

實驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產生有刺激*氣味的氣體，將反應後的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現出明顯的藍*．

【分析猜想】

（1）溶液呈藍*，説明生成了　　

（2）根據實驗現象及已有的知識推斷，產生的氣體不可能是*氣，很可能是一種含硫元素的氣體．

【查閲資料】

（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化*．

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和*氧化*等鹼溶液反應生成鹽和水．

（3）二氧化硫能使品紅溶液褪*，加熱，又能恢復原來的紅*，硫化*不能使品紅溶液褪*．

（4）二氧化硫和硫化*均有毒．

【實驗探究】為了檢驗產生的有刺激*氣味的氣體的成分，小紅和她的同學進一步實驗：將產生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪*，加熱，溶液又恢復了紅*．

【實驗結論】（1）在常温下，銅與濃硫*不能反應

（2）在加熱條件下銅與濃硫*反應產生的氣體是　　

【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學採用*氧化*溶液來吸收多餘的氣體，請寫出該反應的化學方程式　　．

【回答】

【考點】28：實驗探究物質的*質或變化規律；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；85：金屬的化學*質；G5：書寫化學方程式、．

【分析】根據已有的知識進行分析，硫*銅的水溶液呈藍*，品紅溶液褪*説明有二氧化硫生成，二氧化硫能與*氧化*反應生成亞硫**和水，化學反應與反應物的濃度有關．

【解答】解：

【實驗分析】（1）溶液變藍，説明有硫*銅生成，故填：CuSO4（硫*銅）；

【實驗結論】（2）濃硫*與銅加熱時能反應生成硫*銅、水和二氧化硫；

【拓展延伸】因為“二氧化硫和二氧化碳相似，都能和*氧化*等鹼溶液反應生成鹽和水”，故為了防止污染空氣，可以採用*氧化*溶液來吸收多餘的氣體，該反應的化學方程式為 SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

故*為：

【實驗分析】（1）硫*銅．

【實驗結論】（2）二氧化硫

【拓展延伸】SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

知識點：二氧化碳製取的研究

題型：實驗題