問題詳情:
某化學興趣小組對一包乾燥的紅*粉末組成進行探究。請你參與並回答有關問題。
【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅*粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有 ;③是Cu 、Fe2O3的混合物
【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發生反應:2FeCl3+Cu == 2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
(1)*同學取少量紅*粉末於試管中,滴加足量稀鹽*,振盪後觀察,發現固體全部
溶解。*同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為
的觀點正確(填“*”或“乙”)。
(2)*同學為進一步確定紅*粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按
右下圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間後再加熱使其充分反應。待反應完全後,停止加熱,仍繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前後稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如下表:
| 反應前 | 反應後 |
Ⅰ 組 | 玻璃管和紅*粉末的總質量為37.3 g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1 g |
Ⅱ 組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0 g | 洗氣瓶和瓶中物質 的總質量為183.1 g |
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是 。
(2)應該選擇 組的實驗數據計算來確定紅*粉末的組成。最終計算結果表明:該紅*粉末的組成是猜想中的第 組(填序號)。
(3)寫出A裝置中發生反應的化學方程式 ;實驗中觀察到A裝置中的現象為 。
(4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?
(填“需要”或“不需要”),理由是 。
【反思評價】丁同學指出:從環保角度,上圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進? 。
【回答】
【提出猜想】② Fe2O3 【實驗探究】(1)乙
【交流討論】 (1)排淨裝置中的空氣(或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發生*)
(2) Ⅰ , ③ (3)3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 部分紅*粉末變黑
(4)不需要,因為一直通入CO氣體,B中溶液不會倒吸到A裝置中
【反思評價】在B裝置後放一燃着的酒精燈將剩餘氣體燒掉(或用塑料袋收集等)。
知識點:未分類
題型:實驗題