閲讀下面的文字，完成21～23題。（15分）空鳥巢劉照進春天，總是在繁花綠葉間看到一些被遺棄的空鳥巢，像是村子...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成21～23題。（15分）

空鳥巢

劉照進

春天，總是在繁花綠葉間看到一些被遺棄的空鳥巢，像是村子的角落裏失去煙火氣的破敗茅屋，房檐上蛛網密佈，主人已不知去向。

大多數鳥兒並不選擇去年的舊巢孵蛋育雛。一棵樹，一處房檐，石壁間長滿荒草的縫隙，都有可能成為鳥兒暫時棲身的村莊。它們在這塊地域上銜草築巢，構築臨時的家園，培育孩子，然後又匆匆地搬遷——這成了鳥兒世界難解的一道謎。

或許有一個詞能夠解開這樣的謎團：安全感。飛翔在空中的鳥兒，早已洞悉了腳下的危險。一棵樹似乎總是逃不開這樣的宿命：風摧，雨打，雷劈，火燒，砍伐……傾巢之下，豈有完卵！樹的命運的不確定*讓鳥兒失去準確而明智的判斷，逃離是唯一的選擇。災難來臨，飛翔的姿勢已無所謂優不優美，像戰亂時期的難民，鳥兒匆匆從一棵樹逃離到另一棵樹，卑小的命運裏飽含許多滄桑和流浪感。

細小的鳥巢依附樹身，臨空危懸，彷彿*惕的眼睛。

幾乎無人知曉鳥兒的仇恨，它們內心的悲慟與哀怨常常被暗藏花香的語言忽略。

小時候，總喜歡上山去尋找樹叢中藏着的新鮮鳥窩，這幾乎是整個童年的樂趣和嚮往。小小年紀，隱含許多成年的狡譎。拇指大的幾枚鳥蛋，顏*雪白，或者暗褐中夾雜着斑紋，嬰兒一般地安睡在巢裏。一對幸福的夫妻攜手在林間覓食，全然不知災禍瀕臨。一雙幼嫩的小手取走了鳥蛋，彷彿偷摘鄰家未成熟的瓜果一樣隨心所欲。肇事者並不逃逸，彷彿有意滯留現場，觀看傷心欲絕的父母怎樣扯開喉嚨怒罵。強者的霸道遮掩了制度和道德的約束，弱者只有通過一張相對自由的嘴巴遠距離地發泄憤慨。

惡毒的舉止來源於對未知事件的好奇，對悲慘結局的出現毫不在意，人類的心靈永遠無法裝下對弱小生命的尊重。家毀子亡，一春的希望瞬間化為烏有，鳥兒的傷心不亞於未亡人的慟哭，悽楚的哀叫電線一般綿長地劃過那無邊曠野……

再次見到鳥巢的時間是今年三月。陽台的花盆間不知什麼時候悄悄築起了一隻鳥巢，妻子發現它的時候已經完全成型。飯碗大的體積依舊做工精巧，彷彿記憶中某隻鳥兒的手藝。已經無法確切叫出這隻鳥兒的姓名了。玲瓏小巧的身體，擅長飛翔，灰褐的羽毛，兩翼有一抹雪白，像流線形的飛機，每天升降於我的生活周圍。驚喜之餘，居然沒敢告訴女兒，擔心女兒毀了它的家。幼時掏鳥蛋的一幕，依舊曆歷在目。每一天，懷着期待暗中觀察鳥兒下蛋、孵化小鳥、嘴對嘴地喂孩子們蟲子，直到它們長大，把身體完全交給飛翔。

一隻鳥兒從曠野遷徙到喧嚷的城市，是不是對高樓如林的城市的誤讀？空蕩蕩的鳥巢並不能給予*。好在，它依舊置於我家陽台，作為懷舊時抵達疼痛的路徑。

每次回到老家都要驚歎故鄉的變化，只是屋檐下再沒見到燕子的新巢，地裏迷惑鳥獸的稻草人也不見蹤跡，曾經被祖母用來驅趕麻雀的竹製響器早已變成灰燼。房脊上掛着幾滴細微的鳥鳴，但那聲音與兒時聽到的鳥聲大合唱簡直無法相提並論……

尚記着許多鳥兒的俗名：紅肚兒，水鴉雀，啄木官（啄木鳥），地麻雀，夜老鼠（蝙蝠），牛屎雁，鬼鬼陽（陽雀），薅草包穀（布穀鳥），扁茶罐（腳雞）……像幼時一同玩耍過的夥伴，多年之後，依舊能夠輕易喊出他們的乳名。

是人的慾望打斷了鳥兒的飛翔。那麼多的鳥兒已被死亡收藏。那麼多的鳥兒，像寶貴的眼淚，被我們隨意揮霍。

天空是一隻倒懸的巨巢，銜着地球這枚鳥蛋——一枚病變的鳥蛋，正在加深天空的空度。

（選自《陶或易碎的片段》，有刪改）

21．下列對這篇文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（  ）（5分）

A．作者認為，大多數鳥兒不選擇舊巢孵蛋育雛，是因為它們覺得舊巢不夠安全。

B．兒時偷鳥蛋只是因為好奇，無心之失卻讓鳥兒受到傷害，作者對此感到遺憾。

C．作者用心守護陽台上的鳥巢，“驚喜”“期待”等詞都表達了他彌補舊過的真誠。

D．“我”能喊出乳名的鳥兒如今卻已被“死亡收藏”，作者對傷害鳥類的行為十分憤怒。

E．結尾的比喻，指向人類生存的巨大空間，“加深天空的空度”既是傷歎也是*示。

22．鳥巢被鳥兒遺棄的原因是什麼？結合原文概括。（4分）

23.試探究文章以“空鳥巢”為題目，有何好處？（6分）

【回答】

21.C E（選C2分，選E3分，選A1分）

【解題思路】B項，“作者感到遺憾”的表述與文章的情感基調不符。D項“對傷害鳥類的行為十分憤怒”理解錯誤，此處原文中作者一一記下記憶中的鳥兒的乳名是為了和今天鳥兒稀少的情形對比，進一步加深“人的慾望”破壞了鳥類生存空間的主題，在情感上反思、憂慮、歎息的意思佔主體。A項基本符合文意，“是因為”和原文的“或許”略有差異，所以不算最恰當。

22．缺失環境的安全感。樹的命運不確定，鳥巢充滿危險；人類行為的強橫霸道，使鳥兒不斷逃離。

【解題思路】關於鳥巢的遺棄原因，文中有明確的表述：安全感。只是，安全感缺失的緣由並不只是本段的“樹的命運的不確定*”，更有下文通過我兒時的行為反映出來的人類霸道蠻橫的破壞。

23.（1）引出鳥巢空置原因等文章具體內容，是文章寫作的線索。（2）揭示主題，通過對鳥巢“空”的原因的追問與分析，引發對人類慾望造成環境破壞問題的反思。（3）喻指人類整個生存環境，以此為題，更有*示意味，深化主題內涵。

【解題思路】“空鳥巢”是物，引發對“空”的追問，成為引領文章內容推進的線索。鳥巢之空，歸根結底是因為人不能給予弱小的生命以尊重，從而揭示出文章主旨。文章結尾，將天空比作巢，地球是“病變的鳥蛋”，賦予“空鳥巢”以新的意義，增加了文章*示呼籲的意味。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀