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閲讀短文並完成11——15題(10分)    從古到今,沙塵暴一直是威脅着人類生存的自然敵人之一。在進入2l世...

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問題詳情:

閲讀短文並完成11——15題(10分)    從古到今,沙塵暴一直是威脅着人類生存的自然敵人之一。在進入2l世...

閲讀短文並完成11——15題(10分)


    從古到今,沙塵暴一直是威脅着人類生存的自然敵人之一。在進入2l世紀的今天,沙塵暴在世界各地頻頻發生,其肆虐的勢頭有增無減。人們不禁要問:沙塵暴是怎樣產生的呢?


    沙源、強冷空氣、冷暖空氣相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來自於沙漠,亂墾濫伐、過度放牧導致退化的草地,沒有任何植被的*地以及一些違規*作的施工場地,  由於缺乏相應的維護掩蓋措施,致使表土裸露,旋風颳來,易形成揚塵。冷暖空氣相互作用產生一種垂直的上升運動,把沙塵吹揚了起來,形成沙塵暴。如果沒有沙源這個條件,後兩個因素只能造成大風或降雨等天氣現象。專家通過對河西走廊沙塵暴的“策源地”武威、金昌等地的實地考察發現,強勁持久的大風是形成沙塵暴的驅動力,人為破壞的植物和風化的鬆散地表、乾燥土層等沙源是造成沙塵暴的“罪魁禍首”,沙塵暴是伴隨人類活動造成的生態平衡的破壞而產生的。


    早在1860年至1890年,美國由於不合理地過度開發西部處女地9000萬公頃,大片焚燒草原,盲目墾荒,導致發生了1934年5月震驚世界的沙塵暴。這場沙塵暴從土地破壞嚴重的西部刮起來,很快就發展成一條長2400公里、寬1500公里、高3公里的一個巨大黃*塵土帶。連續3天,橫掃了美國2/3土地。  當時天氣含塵量每立方公里高達40噸,3億噸土壤被捲入大西洋。這一年美國毀掉耕地4500畝,16萬農民傾家蕩產,逃離了西部大草原。


    近幾十年來,我國由於人口急劇增長,不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹林草原被開墾成了農田,結果糧食沒打多少,反而造成了土壤鹽鹼化和荒廢了更多的土地,草原牧場不斷地被過度放牧,又不進行補償*保護種植,大大加重了草場退化;於是導致去年一場場席捲而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國北方大部分地區,短短三個月間我國就發生了12次沙塵暴,波及大半個*,不僅襲擊了西北、京都地區、華北部分地區,就連長*以南省份也受到不同程度的影響。


    事實*,人們無節制地墾荒開地,無限度地向大自然索取甚至掠奪,而不給其“休養生息”的機會,不斷破壞自然生態的平衡,定會一次又一次地招致大自然無情的懲罰。痛定思痛,歷史的教訓不能忘記,人類應該真正行動起來,認真研究如何防治沙塵暴,努力改善地球生態環境,讓綠*和生命永存。


11.本文説明對象是_________________,説明的主要內容是_________________________________。


   


 12.請結合語境,理解下列詞語在文中的含義。


    罪魁禍首:___________________________________________________


    休養生息:___________________________________________________


13.從沙塵暴的形成來看,它與大風降雨的主要區別在於:產生沙塵暴的根本原因是________________


___________________________________。(儘量用原文語句)


   14.第三自然段中的“過度開發”是指什麼?這段文字採用了大量的數字説明方法,請舉一例簡要説明運用數字説明的好處。


                                                                                      


                                                                                      


  15.人類不注意與自然*相處,導致生態環境失衡,受到大自然無情的懲罰。請你舉出一個這方面的例子,並提出相應的改善措施。


                                                                                      


                                                                                       


【回答】

沙塵暴  沙塵暴產生的原因和嚴重危害12.沙源是造成沙塵暴災害的首要因素  大自然經過休息調養,恢復元氣,達到生態平衡  13.沙源的生態環境遭到人為破壞  14.大片焚燒草原,盲目墾荒  舉例分析略。  15()


知識點:科普類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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