閲讀下面的文字，完成1-3題。對於書法這一概念，儘管目前沒有最為權威的概括，但是，書法以漢字書寫為表現形式...

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問題詳情：

閲讀下面的文字，完成1-3題。

對於書法這一概念，儘管目前沒有最為權威的概括，但是，書法以漢字書寫為表現形式的屬*還是為人們所承認的。那麼，書法創作也應該遵循漢字書寫的基本規則。比如説，每一個筆畫都需要經歷從起筆到收筆的過程，多呈現由左向右、從上到下、由左上到右下、從右上到左下的走向；單個漢字的書寫多遵循先橫後豎，先撇後捺，從上到下，從左到右，先外后里，先外后里再封口，先中間後兩邊的順序；至於章法，則多是將單個字從上到下組成一行，行與行之間從右到左排列等等。這些規則為書法創作提供了一個可以並且必須遵循的創作程序，以至於無論是高明的書家，還是一般的習字者，只要參與其中，便必須遵循而不是違背它。

從表面看來，這個創作程序並沒有什麼奇特之處，但如果仔細追究，則大有不同。我們看到，書寫的過程並不僅僅包括毛筆在紙面上寫出筆畫的環節，因為我們寫完一個筆畫之後，假使右手*控毛筆的運動就此停止了，留在紙面上的將是“ー”“丨”“丿”“丶”等某些單個的筆道。為了完成一幅完整的書法作品，毛筆離開紙面之後還需要向下一個筆畫過渡，以求得順利書寫下一個筆畫，在這個環節中，毛筆無法在紙上留下痕跡，也不容易被人們觀察到。當我們將這兩個環節鏈接起來的時候，書寫過程就表現為連續的、迴環往復的、不可逆轉的曲線。因而，書法創作看起來無論如何紛繁複雜，甚至好像一團麻線，但只要揪住一個合適的線頭，就可以從頭一直順到尾；或者好像走迷宮，只要找到一條正確的路線，就能到達目的地。從這個意義上説，書法創作更表現為線*的特徵。在書法欣賞時，我們的目光有時也會不自覺地伴隨着迴環往復的線條再現一遍創作的過程。至於其他的造型藝術，比如美術，先畫這片雲，後畫那隻小船，抑或再補幾棵小樹，大概主要在於畫家的創作習慣和臨事從宜，並沒有像書法這樣的嚴格的創作程序；再如篆刻，儘管也是以漢字為表現形式的，藝術家在創作時甚至可以先刻完某一個相同趨向的線條，再刻另一趨向的線條。那麼，在欣賞美術或者篆刻作品時，也不會出現書法欣賞時的情景。由此看來，我們毋寧説書法是一種類似於舞蹈、戲劇的藝術，它們都是以歷時的順序在一定的空間內塑造形象。

應該説，書法的線*特徵與造型藝術之類屬是錯位的，因為它揭示的是動態的創作過程。甚至與所謂藝術也沒有必然的關係，因為它是由漢字的日常書寫衍生出來的。但是，由於書法是漢字書寫的藝術，它充分注重並應用了這一特徵，將優秀的作品變成一個整體，使之前後聯繫、上下貫通，乃至血肉豐滿。書法創作中的諸多技法規定，諸如方圓、藏露、曲直、俯仰、疾徐等等，便可以在線*的運動中找到產生的根據，進而可以解釋節奏、行氣、血脈等更高層面的概念。因而，我們由此可以探討靜態觀察不能得到的書寫規律，不但可以告訴學生每一個環節是什麼形態，怎麼去寫，還可以告訴他們為什麼出現這樣的形態，為什麼這樣去寫，從而為書法啟蒙教學設置一個更為堅實的理論平台!

1．下列説法不符合原文意思的一項是( )

A．“書法”以漢字書寫為表現形式的屬*是人們所承認的，而“什麼是書法”，還沒有比較一致的公認的概括。

B．漢字書寫都應當遵循由左向右、從上到下、先橫後豎、先撇後捺、先外后里、先中間後兩邊等書寫規則。

C．書法創作也遵循着漢字書寫的章法．大多是將單個字從上到下組成一行，行與行之間從右到左來排列。

D．漢字書寫的基本規則，也是書法創作必須遵循的基本規則，無論是高明的書家，還是一般習字者都不能違背。

2．下列説法不屬於“書法是一種類似於舞蹈、戲劇的藝術”理由的一項是( )

A．書法創作的過程與其他造型藝術有着很大的不同，它並不僅僅是毛筆在紙面上寫出“ー”“丨”“丿”“丶”等某些單個環節的過程?

B．書法創作是連貫的，每個筆畫都有從起筆到收筆的過程，寫完一個筆畫，為了使書寫流利，還有不易被人察覺的向下一個筆畫的過渡。

C．書法創作具有線*的特徵，無論其如何紛繁複雜，都可以找到一個貫通始終的脈絡，書寫過程表現為迴環往復的、不可逆轉的曲線。

D．書法也是以歷時的順序在一定的空間內塑造形象，而書法欣賞有時也是循着迴環往復的線條，像欣賞舞蹈一樣欣賞其動態的創作過程。

3．下列對原文內容的分析與概括，不符合原文意思的一項是( )

A．書法藝術的特殊*，使書法與繪畫、篆刻等藝術形式相併列是不甚適當的，因為它揭示的書法創作過程是動態的。