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某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b...

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問題詳情:

某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下: 對於三個實,數abc,用M{abc}表示這三個數的平均數,用min{abc}表示這三個數中最小的數,例如M{1,2,9}=某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b...=4,min{1,2,-3}=-3,min(3,1,1}=1.請結合上述材料,解決下列問題: (1)①M{(-2)2,22,-22}=______, ②min{sin30°,cos60°,tan45°}=______; (2)若min(3-2x,1+3x,-5}=-5,則x的取值範圍為______; (3)若M{-2xx2,3}=2,求x的值; (4)如果M{2,1+x,2x}=min{2,1+x,2x},求x的值.

【回答】

解:(1)①M{(-2)2,22,-22}=某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b... 第2張, ②min{sin30°,cos60°,tan45°}=某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b... 第3張; 故*為:某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b... 第4張某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b... 第5張. (2)∵min(3-2x,1+3x,-5}=-5, ∴某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b... 第6張, 解得-2≤x≤4, 故*為-2≤x≤4. (3)∵M{-2x,x2,3}=2, ∴某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b... 第7張=2, 解得x=-1或3. (4)∵M{2,1+x,2x}=min{2,1+x,2x}, 又∵某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b... 第8張=x+1, ∴某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:對於三個實,數a,b... 第9張, 解得1≤x≤1, ∴x=1. (1)①根據平均數的定義計算即可.②求出三個數中的最小的數即可. (2)根據不等式解決問題即可. (3)構建方程即可解決問題. (4)把問題轉化為不等式組解決即可. 本題考查不等式組,平均數,最小值等知識,解題的關鍵是熟練掌握基本知識,學會用轉化的思想思考問題,屬於中考常考題型.

知識點:各地中考

題型:解答題

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