閲讀下面的文字，完成文後各題。微信綜合徵劉七平阿輝百無聊賴地擠在地鐵人流裏，準確地説，是困在隱形的手機網絡裏。...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成文後各題。

微信綜合徵

劉七平

阿輝百無聊賴地擠在地鐵人流裏，準確地説，是困在隱形的手機網絡裏。人們都在埋頭把玩自己的手機。玩遊戲、刷微信，阿輝的超薄手機沒電了，要不然他會像往常一樣，埋頭關注微信朋友囤裏的動態。

阿輝又試着長按了一下開機鍵，手機還是黑屏。他長舒了一口氣．什麼時候開始迷上微信，以至於每天不看微信就心裏空落落的？阿輝自己也記不清了。

走在復興門換乘站的人流中，阿輝忽然決定去附近的大學室友阿鵬家蹭頓晚飯。阿輝想起微信裏的一條段子：因為微信，朋友變成了網友，網友變成了朋友。阿輝苦笑了一聲，細想起來，自己半年多沒跟阿鵬見面了，平時兩人只在微信上互動交流。

阿輝敲開了阿鵬的房門，卻見阿鵬一臉疲憊地開了門，眼眶泛紅。

“大哥你這是咋了？”阿輝一邊往客廳走，一邊關切地問。

“沒什麼……”阿鵬在阿輝對面的沙發上坐了下來，問道，“你怎麼想起來看我了？也不提前打聲招

呼……”

“嘻，我的手機沒電了。內人加班，所以我想來蹭嫂子做的美食。咦，我嫂子呢？”阿輝四周張望着。

“她剛出去了……”阿鵬給阿輝倒了一杯水，轉移了話題，“你最近咋樣？忙不？”

“我呀，瞎忙，老樣子。”阿輝也轉移了話題，“借你的充電器使使，我的充電器落家裏了。”

阿鵬起身從書房裏拿來充電器，遞給了阿輝。阿輝打開手機後，登陸了微信，津津有味地瀏覽着朋友圈裏的最新動態，阿輝的手指在手機屏幕上飛舞，一會兒點贊，一會兒分享轉發，一會兒留言評論。

“大哥你看這條，超搞笑！”説着，阿輝把手機遞給了阿鵬。

阿鵬探頭瞅了一眼，興致不高地説：“我看過這個，沒啥意思。”

阿輝看了阿鵬一眼，這才察覺他的心情不太好。

阿輝放下手機，一追問才知道阿鵬和媳婦吵架了。禍根竟是微信。自從阿鵬最近迷上微信後，每天回家後一有空就刷微信，話比從前少了，跟媳婦幾乎沒什麼交流。以前兩人經常一起看電視，或者出門遛彎，家長裏短，其樂融融。趕上今天媳婦上班累，心情不好，就和阿鵬拌嘴吵起來了。

阿輝有些難為情，勸慰了阿鵬一番。阿鵬領着阿輝來到樓下的一家飯館，聊了很多知心話。聊到動情處，兩人都唏噓不已。

“面對面聊聊天，挺好，久違的感覺啊。”阿輝一邊給兩人的杯子裏添酒，一邊感慨道。

“是啊。來，再乾一杯，為了這種久違的感覺。”阿鵬端起酒杯，一飲而盡。

這時，阿輝媳婦打來電話，説已經到家門口了，發現沒帶鑰匙。阿輝掛了電話，與阿鵬匆匆道別。趕回家中後，阿輝跟媳婦説起阿鵬吵架的事，媳婦憤慨地説：“微信就是害了不少人，包括你，每天睡覺前抱着個手機看些沒用的東西。依我看，微信比女人更有魅力，你乾脆跟手機一起過日子算了。”阿輝連忙放下手機，哈腰賠不是。

臨睡前，阿輝趁媳婦洗漱的空隙，還是忍不住偷偷登陸了微信。通訊錄顯示有一條未驗*消息，竟是父親的手機號發來的。父親年初剛學會發短信，如今怎麼用上微信了？阿輝遲疑一下，驗*通過了。

不一會兒，阿輝收到父親發來的一條微信語音：兒啊，我剛跟鄰居小張學會用微信了，還不太熟練。他説經常在朋友圈裏跟你交流，説城裏年輕人都好玩微信。有了微信，以後我就不用專門等你的電話了。最近都挺好吧？

阿輝愣坐在牀頭，眼眶不禁濕了。他快一個月沒給父親打電話了，此刻心裏愧疚不已。他馬上撥通了父親的手機：“爸，您還沒睡呢？”

“沒，我不困。你收到我發的微信了嗎？”電話那頭傳來父親激動的聲音，緊接着是一陣咳嗽聲。

“收到了。爸，您的哮喘又犯了？”阿輝關切地問。

“我沒事，*病了，別擔心我。你以後每天在朋友圈裏説點工作、生活的事吧，我會經常關注你。”電話那頭又傳來一陣刺耳的咳嗽聲。

“爸，我會經常更新朋友圈的……不，我會經常給您打電話……”阿輝沒説幾句，一時哽咽得説不出話了。

（《山東文學》 2015年第6期）

7．下列對本文相關內容和藝術特*的分析和鑑賞，最恰當的兩項是

A．文中的阿鵬也是“微信綜合症”患者，本是其樂融融的家庭，卻因阿鵬迷上微信使夫妻形同陌路，再加上巨大的生活壓力，家庭出現危機。

B．本文擅長以細節描寫來表現人物*格。如“阿輝又試着長按了一下開機鍵”的細節，形象地表現了阿輝對微信的依賴以及微信對人的毒害。

C．本文的語言描寫也很有特*，阿鵬與阿輝在喝酒時的一句“為了這種久違的感覺”道出了現代人生存的誤區以及迴歸真實後的發自內心的感慨。

D．文中阿輝的父親沒有落伍於時代，也跟鄰居小張學會使用微信，目的是為了更好地和兒子交流，不用再等電話。真誠樸實的父愛令人動容。

E．本文源自生活，極具典型*。阿輝們的生活狀態是一部分現代人生活的縮影，生活在隱形的手機網絡裏，生活在缺乏温情的虛幻世界中。

8．結合全文分析文中劃線句子的作用。

9．本篇小説構思極有特*，請概括本文在情節安排、表現主題上體現出的構思特點。

10．本篇的標題為“微信綜合徵”，有人建議改為“莫讓親情等待”，你是否同意這一改法？請結合文本説説你的看法。

【回答】

7．CE（A項“阿鵬迷上微信使夫妻形同陌路”錯；B項“微信對人的毒害”錯；D項“沒有落伍於時代”的表述不準確。）

8．要點：①結構上是對前文內容中兩人關係的概括。②內容上，形象精煉的語言，意藴豐富的潛台詞。指出“網友”“朋友”應有的區別。③主題上借短信話語反映了帶有普遍啟示意義的社會現實一一人陳關係的淡漠化。

9．要點：①情節安排：因手機沒電而想起朋友，和朋友聊天引發“微信”話題的感慨，並從兩個家庭中的摩擦引發思考。結尾處卻以阿輝父親添加微信再生波瀾，反映了更深刻的社會主題。②表現主題：提煉於生活，高於生活。充分表現了作者思考的深刻*。科技給人帶來便捷的同時，也可能使感情淡漠。

10．“微信綜合徵”：①更貼近生活，吸引讀者閲讀興趣。②標題是全文的線索，使行文流暢清晰。③是對阿輝們的生活現狀的準確概括。④同時也指出這種生活方式給人帶來的危害。

“莫讓親情等待”：①吸引讀者，更具有抒情*和啟示意義。②設置懸念，在結尾處出現“親情”的故事。③人物形象更加鮮明，老父親的形象令人感動。④主題更突出鮮明。科技可以帶來更多的便捷，但親情不容等待。

【解析】

7．A項“阿鵬迷上微信使夫妻形同陌路”錯屬於無中生有；B項“微信對人的毒害”錯；D項“阿輝的父親沒有落伍於時代”的表述不準確。。

8．作答本題時，速讀題幹，考查劃線句子的作用，可以從兩個方面答題了，劃線句子寫了什麼內容，然後分析和上下文之間的關係，結構上起了什麼作用。在分析時要結合中間段落的作用來解題；而題乾的另一要求是結合全文分析，還得分析劃線句子在表達主旨和人物*格塑造方面的作用，如本題①結構上是對前文內容中兩人關係的概括。②內容上，形象精煉的語言，意藴豐富的潛台詞。指出“網友”“朋友”應有的區別。③主題上借短信話語反映了帶有普遍啟示意義的社會現實一一人陳關係的淡漠化。

9．本題考查學生分析作品構思的能力。題幹要求從情節安排、表現主題方面概括。分析情節安排，常常要先回答文章分為幾個部分，再概括出幾個部分寫了什麼內容，分析內容之間的關係，一般小説的情節安排特*，分析結構特點就是要分析文章在謀篇佈局上的“特殊*”。分析表現主題的特*，也就是分析如何巧妙地反映出主題的。

10．本題考查的是探究文本豐富意藴。做這種探究文中關鍵字詞、句子及標題的內涵題目，首先要明確觀點，然後再結合文本談自己的看法。有的標題就是文章得線索，有的標題則暗含了寫作的技巧。如本文“微信綜合徵”是全文的線索，將文章所寫的故事以及引發的人生體驗貫串在一起，前後呼應，結構完整。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀