閲讀下面的文言文，完成文後小題。趙康靖公神道碑蘇軾公諱既，字叔平。七歲而孤，篤學自力。年十七舉進士。當時聞人劉...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成文後小題。

趙康靖公神道碑

蘇 軾

公諱既，字叔平。七歲而孤，篤學自力。年十七舉進士。當時聞人劉筠、戚綸、黃宗旦皆稱其文詞必顯於時，而其器識宏遠，皆自以為不及。天聖五年，擢進士第三人，授將作監丞，通判海州。歸見父老故人，幅巾徒步，人人至其家。

公為進士時，*餘慶守漣水，館公於官舍，以教其子。餘慶所為多不法，公謝去。數月，餘慶以贓敗。及公為守，將至，或榜其所館曰豹隱堂，賦者三十餘人。歲飢，公勸誘富民，得米萬石，所活不可勝數。

出知洪州，屬吏有鄭陶、饒奭者，挾持郡事，肆為不法，前守莫能制。州有歸化兵，皆故盜賊配流已而選充者。奭與郡人胡順之共造飛語以動公，曰：“歸化兵得廩米陳惡，有怨言，不更給善米，且有變。”公笑不答。會歸化卒有自容州戍所逃還犯夜者，公即斬以徇，收陶下獄，得其奸贓，且奏徙奭歙州，一郡股慄。

知滁州，山東大賊李小二過境上，告人曰：“我東人也。公嘗為青州，東人愛之如父母，我不忍犯。”遂寇廬、壽，犬牙不入境。李參為河北轉運使，職事辦治，進秩二等，且官其一子。郭申錫為諫官，爭之曰：“參職事所當辦，無功，不可賞。”上怒，欲罪申錫。公言：“陛下始面諭申錫，毋面從吾過。今黜之，何以示天下？”乃止。

英宗即位，遷户部侍郎，又遷吏部。熙寧初，遷左丞，公年七十矣，求去位，不許。章數上，乃以為觀文殿學士、吏部尚書、知徐州。遂請老不已，以太子少師致仕。六年正月十五日薨，享年八*。

15．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．館公於官舍                       館：安頓

B．不更給善米                       更：再

C．職事辦治，進秩二等               治：治理得好

D．陛下始面諭申錫                   諭：告曉

16．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．趙公七歲時就死了父親，非常好學，17歲就去考進士，時人對他的文章很推崇，天聖五年，考中進士，做官後回鄉探親，對待鄉親不擺架子，非常謙遜。

B．趙公曾當過*餘慶的家庭教師，他發現*餘慶做了很多不守法紀的事就及早離開了，後來有人在他當年教書的地方掛上匾額為“豹隱堂”，意含稱讚。

C．趙公到地方做洪州知州，屬下有兩小吏叫鄭陶、饒奭，他們把持着郡裏的事務，肆意做一些不守法紀的事情，前任知州不能管制他們，後來趙公懲治了他們。

D．趙公擔任滁州知州，山東的大盜李小二路過滁州卻沒有進犯，原因是李小二是山東人，而趙公曾在山東青州做知州時有恩於他，被他當父母一樣敬重。

17．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）僕雖罷駑，亦嘗側聞長者之遺風矣。

（2）公勸誘富民，得米萬石，所活不可勝數

（3）遂請老不已，以太子少師致仕。

【回答】

15．B 

16．D

17．（9 分）（1） 我雖然平庸無能，但也曾聽到過德高才俊的前輩遺留下來的風尚。（罷駑，長者之遺風，各1分。語意通順1分）

（2） 趙公規勸誘導富有的百姓，籌得了一萬石米，救活的人數不過來。（一句1分）

（3） 於是趙公不停地請求辭官歸養，（最終）以太子少師的身份退休。（請老，致仕，各1分，語意通順1分）

【解析】

15． 

試題分析：實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，並且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象。答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定*的正確與否，B項“不更給善米”結合前文“歸化兵得廩米陳惡，有怨言”，“陳惡”與“善”相對應，所以“更”用該譯為“更換”。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

16．

試題分析：此類題實際上是對文言文文意的概括和分析。這類題目往往會出現這些問題：張冠李戴、時間地點錯移、曲解詞義等等。可以到文中找到選項所在的句子，並將選項的意思與原文進行比較。它的一般解法就是比對排除法：將選項所涉及的內容在原文中找到，歸納出原文的文意，然後和選項進行比對，從而辨別出正誤。只是各選項對錯誤處的設置比較細膩，所以做題時要細緻。D項“有恩於他”説法錯誤。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

17．

試題分析：本題翻譯的三個句子，需要注意的是實詞的理解，考生必須把語句放在上下文語境中進行理解，以提高正確率，還要注意語句通順，考慮句式的特點，有的還要調整語序，使之符合現代漢語的習慣，有的語氣要體現出來，翻譯出來的句子要簡明通順。注意得分點：（1）“罷駑”平庸無能。“長者之遺風”德高才俊的前輩遺留下來的風尚。（2））趙公規勸誘導富有的百姓，籌得了一萬石米，救活的人數不過來。（一句1分）（3）“請老”請求辭官歸養。“致仕”退休。

【參考譯文】

趙公名字叫既，字叔平。七歲的時候死了父親，專心好學盡心盡力。十七歲的時候就去考進士。當時的有名望的人劉筠、戚綸、黃宗旦都認為他的文章必定會在當世顯揚，而他的器量見識宏大深遠，（他們）都自認為比不上他。天聖五年，提升他為進士中的第三名，授予他將作監丞的官職，到海州做通判。趙公回到家鄉看望父老鄉親朋友，戴着頭巾，徒步行走，人人都可以到他家裏來（看望他）。皇帝徵召他到學士院考試，到地方做漣水知州。

趙公還是進士的時候，*餘慶做漣水的太守，聘請趙公在官舍裏做老師來教他的孩子。*餘慶做了許多不守法紀的事情，趙公就辭職離開了。過了幾個月，*餘慶因為受賄被罷官。等到趙公做漣水太守，將要到達時，有人在他當年教書的地方掛上匾額上書“豹隱堂”，有三十多人為之寫賦。有一年出現饑荒，趙公規勸誘導富有的百姓，籌得了一萬石米，救活的人數不過來。

到地方做洪州知州，屬下有兩名小吏叫鄭陶、饒奭，他們把持着郡裏的事務，肆意做一些不守法紀的事情，前任知州不能管制他們。洪州有歸順兵，都是原來做盜賊或者被髮配流放然後被選中充任的人。饒奭和洪州郡人胡順之一起製造流言來擾亂趙公，説：“歸順兵領得的*糧都是些陳舊劣質的米，他們都有埋怨的話，不給他們更換好米，將要發生兵變。”趙公笑笑不回答。恰逢有一個從容州戍守的地方逃回來違禁夜行的歸順兵，趙公立即將他斬首並且對眾宣示，逮捕鄭陶送進監獄，查獲他收受的贓物，並且上奏朝廷將饒奭流放到歙州，全郡的人都很害怕。

擔任滁州知州，山東的大盜李小二路過滁州，對人説：“我是山東人。趙公曾經做過山東青州的知州，山東人像愛父母一樣愛戴他，我不忍心進犯他。”於是進犯了廬州、壽州，他的手下也沒有一個人進入滁州。李參做河北轉運使，本職工作完成得很好，進升兩級官階，並且讓他的一個兒子當了官。郭申錫當諫官，爭辯説：“李參所做的事情就是他的本職工作應當做的，沒有什麼功勞，不應該賞賜。”皇上發怒，將要治郭申錫的罪。趙公説：“陛下當初當面告訴郭申錫，不要當面放過陛下的過錯。現在要罷免他，陛下拿什麼來給天下人示範呢？”皇上才停止。

英宗皇帝即位，趙公升遷做户部侍郎，又調任為吏部侍郎。熙寧初年，升遷為左丞，當時趙公已七十歲了，要求辭去官職，朝廷沒有答應。趙公多次上奏章要求，就讓他擔任觀文殿學士、吏部尚書、徐州知州。於是趙公不停地請求辭官歸養，以太子少師的身份退休。（元豐）六年正月十五日去世，終年八*歲。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀