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童趣餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細察其紋理,故時有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中...

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問題詳情:

童趣餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細察其紋理,故時有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中...

童趣

餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細察其紋理,故時有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作羣鶴舞於空中。心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以*,使之衝*而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。

  餘常於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,蹲其身,使與台齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。

  一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

《童趣》作者是清代文學家          ,本文選自《            》。(2分)

9.解釋文中加點的詞。(4分)

項為之強(       )         項為之強(        )

以叢草為林(        )      方出神(        )

10. 翻譯句子。(4分)

(1)果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。

                                                                            

(2)鞭數十,驅之別院。

                                                                             

11.文中寫了哪三件趣事?怎樣才能獲得“物外之趣”?(4分)

【回答】

沈復 、《浮生六記》                                                                            

9.頸,脖頸;通“僵”,僵硬;把;正。

10.(1)果然它們就像白鶴在雲端飛鳴,因為這我高興得不停地拍手叫好。(2)抽了它幾十下,把它趕到別的園子去。

11.觀蚊成鶴,視草為林,鞭逐蝦蟆;有強烈的好奇心、細緻的觀察力、豐富的想像力。

知識點:散文類

題型:文言文閲讀

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