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文言文閲讀(19分)*肅,字志宏,南劍沙縣人。少*敏能文,美風儀,善談論。居父喪,哀毀逾禮。入太學,所與遊皆天...

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問題詳情:

文言文閲讀(19分)*肅,字志宏,南劍沙縣人。少*敏能文,美風儀,善談論。居父喪,哀毀逾禮。入太學,所與遊皆天...

文言文閲讀(19分)

*肅,字志宏,南劍沙縣人。少*敏能文,美風儀,善談論。居父喪,哀毀逾禮。入太學,所與遊皆天下名士。

欽宗嗣位,補承務郎,授鴻臚寺簿。金人犯闕,肅被命詣敵營,留五十日而還。張邦昌僭位,肅義不屈,奔赴南京,擢左正言。先是,朝廷賜金國帛一千萬,肅在其營,密覘,均與將士之數,大約不過八萬。至是為上言之,且言:“金人不足畏,但其信賞必罰,不假文字,故人各用命。朝廷則不然,有同時立功而功又相等者,或已轉數官,或尚為布衣,輕重上下,只在吏手。賞既不明,誰肯自勸?慾望專立功賞一司,使凡立功者得以自陳。若功狀已明而賞不行,或功同而賞有輕重先後者,並置之法。”上從之。朝臣受偽命者眾,肅請分三等定罪。上以肅在圍城中,知其姓名,令具奏。肅具言之,上以為然。

耿南仲得祠祿歸,其子延禧為郡守,肅劾:“南仲父子同惡,沮渡河之戰,遏勤王之兵,今日割三鎮,明日截兩河。及陛下欲進援京城,又為南仲父子所沮。誤國如此,乞正典刑。”南仲嘗薦肅於欽宗,肅言之不恤,上嘉其直,賜五品服。範訥留守東京,不戰而逃。肅言:“訥出師兩河,望風先遁,今語人曰:‘留守之説有四,戰、守、降、走而已。戰無卒,守無糧,不降則走。’且漢得人傑,乃守關中,奔*之將,豈宜與此。”訥遂罷。內侍陳良弼肩輿至橫門外,買入內女童,肅連章論之。時官吏多託故而去,肅建議削其仕版,而取其祿以給禁衞,乞追付有司以正其罪。肅在諫垣,遇事感激,不三月凡抗二十疏,言皆切至,上多采納。

會李綱罷,肅奏曰:“綱學雖正而術疏,謀雖深而機淺,固不足以副聖意。惟陛下嘗顧臣曰:‘李綱真以身徇國者。’今日罷之,而責詞甚嚴,此臣所以有疑也。且兩河百姓無所適從,綱措置不一月間,民兵稍集,今綱既去,兩河之民將如何哉?偽楚之臣紛紛在朝,李綱先乞逐逆臣邦昌,然後叛黨稍能正罪,今綱既去,叛臣將如何哉?叛臣在朝,政事乖矣,兩河無兵,外夷驕矣,李綱於此,亦不可謂無一日之長。”執政怒,送肅吏部,罷歸居家。紹興二年,避寇福唐,以疾卒。

4.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(    )(3分)  

A.賞既不明,誰肯自勸   勸:勉勵      B.肅言之不恤          恤:救濟

C.會李綱罷             會:恰逢      D.叛臣在朝,政事乖矣  乖:違背

5.下列語句編為四組,全都表明*肅“論議抗直”的一組是(    ) (3分)  

①肅義不屈,奔赴南京 ②慾望專立功賞一司,使凡立功者得以自陳 ③誤國如此,乞正典刑 ④奔*之將,豈宜與此 ⑤李綱真以身徇國者 ⑥李綱於此,亦不可謂無一日之長

A①④⑤        B.③④⑥      C.①②③        D.②⑤⑥

6.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(    ) (3分)  

A.*肅是南劍沙縣人,他很孝順,在為父親守喪期間,他悲傷過度以致損毀了身體。張邦昌建立偽*後,他不肯同流合污,於是奔赴南京,任左正言。

B.*肅認為金國賞罰分明,不弄虛作假,所以*士肯於用命。於是建議朝廷設立專門管理功賞的機構來規範賞罰制度,得到皇上許可。

C.金國入侵,*肅奉旨前往金營,被金*扣押五十天才放回。在此期間朝廷賞賜金國絲帛一千萬,*肅在其*營偷看到分給將士的不過八萬,他由此認定金國不足畏。

D.李綱任宰相時,*肅認為他技藝疏淺,機變不足,建議免去其職務,因此惹惱皇帝,被罷免官職。

7.把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

⑴上以肅在圍城中,知其姓名,令具奏。(5分)

⑵肅建議削其仕版,而取其祿以給禁衞,乞追付有司以正其罪。(5分)

【回答】

4. B

5. B

6:D

7.⑴皇上認為*肅在敵營中,知道那些人的姓名,就讓他詳細奏報。

⑵*肅建議從記載官吏名籍的簿冊中削去他們的名字,並把他們的俸祿拿來給禁衞,請求讓有關部門懲治他們。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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