問題詳情：
公 輸
《墨子》
公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。
公輸盤曰：“夫子何命焉為？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，願借子殺之。”
公輸盤不説。
子墨子曰：“請獻十金。”
公輸盤曰：“吾義固不殺人。”
子墨子起，再拜，曰：“請説之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有餘於地而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
公輸盤服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不見我於王？”
公輸盤曰：“諾。”
下列加點詞意思相同的一項是（ ）
A. 公輸盤為楚造雲梯之械/ 吾從北方聞子為梯 B．然胡不已乎/胡不見我於王
C．將以攻宋/臣以王吏之攻宋也 D．子墨子聞之/宋何罪之有
用現代漢語翻譯下列語句。
夫子何命焉為？
墨子與公輸盤一見面，就向他提出了怎樣的請求？墨子採取了什麼措施讓公輸盤答應他的請求？（用原文回答）。
請求： 措施：
下列對選文內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（ ）
A．“行十日十夜而至於郢”以時間之長來表明路途遙遠，更加突出墨子的驚人毅力。
B．墨子見公輸盤，並沒有直接勸阻，而是先設下圈套，請求公輸盤替他殺人，藉此激怒公輸盤。
C．墨子一連用五個“不可謂”，重重否定，極有氣勢，使公輸盤無從辯駁。
D．這段文字以對話為主，語氣時緩時急，語言長短交錯，富於表現力。
【回答】
B（A幫助/製造 C憑藉/認為 D代詞，指這件事/結構助詞）
先生有什麼見教呢？
請求：北方有侮臣者，願借子殺之。措施：請獻十金。
A（“十日十夜”除了表明路途遙遠，更顯示墨子晝夜兼程的焦急心態，他為了阻止楚宋之戰而不辭勞苦，並非為了表現他的驚人毅力。情感分析出現偏差。）
知識點：散文類
題型：文言文閲讀
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