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 (四)公 輸《墨子》公輸盤為楚造雲梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起於魯,行十日十夜而至於郢,見公輸盤。公...

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問題詳情:

 (四)公 輸《墨子》公輸盤為楚造雲梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起於魯,行十日十夜而至於郢,見公輸盤。公...

 (四)公 輸

《墨子》

公輸盤為楚造雲梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起於魯,行十日十夜而至於郢,見公輸盤。

公輸盤曰:“夫子何命焉為?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,願借子殺之。”

公輸盤不説。

子墨子曰:“請獻十金。”

公輸盤曰:“吾義固不殺人。”

子墨子起,再拜,曰:“請説之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有餘於地而不足於民,殺所不足而爭所有餘,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺眾,不可謂知類。”

公輸盤服。

子墨子曰:“然胡不已乎?”

公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不見我於王?”

公輸盤曰:“諾。”

子墨子見王,曰:“今有人於此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”

王曰:“必為有竊疾矣。”

子墨子曰:“荊之地方五千裏,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿滿之,*漢之魚鼈黿鼉為天下富,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長鬆文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類。”

王曰:“善哉。雖然,公輸盤為我為雲梯,必取宋。”

於是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有餘。

公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王問其故。

子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑釐等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”

楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣。”

1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。

(1)吾義固不殺人(    )

(2)子墨子九距之(    )

(3)然胡不已乎 (    )

2.下列各組句子中,加點詞語的意思相同的一項是(  )

A.將以攻宋/扶蘇以數諫故

B.子墨子聞之/輟耕之壟上

C.荊國有餘於地而不足於民/未嘗不歎息痛恨於桓、靈也

D.知而不爭/鳴之而不能通其意

3.下列各組句子中,加點詞語的意思相同的一項是(  )

A.胡不已乎/懼其不已也

B.然臣之弟子禽滑釐等三百人/然,胡不已乎

C.舍其文軒/荊有長鬆文梓楩楠豫章

D.殺所不足而爭所有餘/知而不爭

4.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)夫子何命焉為?

________________________________________________________________________

(2)北方有侮臣者,願借子殺之。

________________________________________________________________________

(3)雖殺臣,不能絕也。

________________________________________________________________________

5.試分析墨子是如何成功止楚攻宋的。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6.“北方有侮臣者,願借子殺之。”墨子真的要請公輸盤替他做這件事嗎?請簡答。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7.墨子在與楚王的最後交鋒中,為什麼要提及“弟子禽滑釐等三百人”的情況?

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________________________________________________________________________

8.下列對選文內容的理解和寫法的分析,不正確的一項是(  )

A.墨子熱心救世,反對戰爭。在得知楚將攻宋的消息後,為阻止戰爭爆發,晝夜兼程,不辭*勞,趕到楚國進行勸説。

B.墨子辯術高明。他先言其他,誘使公輸盤落入圈套,然後一針見血,從幾個方面批駁了公輸盤的行為,讓公輸盤理屈詞窮,無話可説。

C.公輸盤在墨子的勸説下,明白了攻宋將使自己陷入不義的境地,於是聽從了勸説,主動帶墨子去勸説楚王。

D.這段文字以對話為主,語氣時緩時急,語言長短交錯,富於表現力,從中可以感受到人物鮮明的*格特徵。

【回答】

  (四)公 輸

1.(1)本來 (2)通“拒”,抵擋、挫敗 (3)停止

2.D 解析:A項,第一個“以”是介詞,“拿,用”;第二個“以”是連詞,“因為”。B項,第一個“之”是代詞,“這件事”;第二個“之”是動詞,“到,往”。C項,第一個“於”是介詞,“在”;第二個“於”是介詞,“對”。D項,兩個“而”都是連詞,錶轉折,“但,卻”。

3.A 解析:A項,兩個“已”都是動詞,“停止”。B項,第一個“然”是連詞,錶轉折,“然而”;第二個“然”是語氣詞,“那麼”。C項,第一個“文”是形容詞,“華麗”;第二個“文”是名詞,“紋理”。D項,第一個“爭”是動詞,“爭奪”;第二個“爭”指“諫浄”。

4.(1)先生有什麼見教呢?

(2)北方有侮辱我的人,希望藉助您的力量殺掉他。

(3)即使殺掉我,也不能殺盡保衞宋國的人啊。

5.首先會見公輸盤指出攻宋是“不智、不仁、不忠、不強、不知類”之舉。  緊接着拜見楚王運用類比推理的方法。第三步與公輸盤演習。

6.當然不是,其實墨子是用激將法,誘使敵方説出“吾義固不殺人”,然後指出對方行為與觀點相違背,從而使對方陷入自相矛盾中無法爭辯。(或墨子是採用以子之矛攻子之盾的方法使公輸盤理屈詞窮)

7.明確告訴公輸盤與楚王,宋國已經做好充分的準備,使公輸盤與楚王不敢輕舉妄動,迫使楚王打消攻宋的念頭。

8.C 解析:公輸盤並沒有“主動帶墨子去勸説楚王”。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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