問題詳情：
閲讀下面一篇短小説，完成後面的題（共20分）
病 人
（1）每天下午，她都要準時來到醫院大門口左側台階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅*的鬱金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服並不合身，但並不能掩蓋住她的典雅的氣質。
（2）她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
（3）起風了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
（4）樓裏的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭着擁了進去，電梯馬上有了反應，發出“受不了”的*聲，最後上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
（5）下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有*，人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些着急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什麼。她發現後，急忙説：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯忍然沒有明白什麼是“雙層停”。説話間已經到了8層。大伯不知道該怎麼辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人説：“請等一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有説什麼。當然，肯定有人心裏想：這人真多事。
（6）電梯慢慢上行，一位手捧花藍的小夥子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動接過來説，是的，往左拐。
（7）電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了*在塑料袋裏的一枝玫瑰。塑料袋裏有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕並撿起那枝玫瑰，還沒有説完“請等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對於要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
（8）但她沒有想到，她的後腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士“*”的一下就把電梯給關上了，並且觸動了上行按鈕。“神經病！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發泄乾淨，繼續説，“真的，這個人我知道，在這裏住了一個多月了，精神病人。”
（9）“噢，我覺得她的行為不太正常。”另一個人接着説。
（10）電梯內剩下的十餘人恍然大悟。
A、在第（1）段中，“她的面前是一個花壇，紅*的鬱金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什麼作用？ （3分）
B、在第（3）段中，“起風了”這一句交代在文中有什麼作用？ （4分）
小説為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括。（4分）
結尾處“電梯內剩下的十餘人恍然大悟”在表達上有什麼作用？（4分）
小説以“病人”為題，有什麼深刻含義？（5分）
【回答】
A、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質 。 （3分）
B、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敍述，推動情節發展。（4分）
四個場景：在電梯發出超載*報時，“她”從人羣中主動擠出來，等下一趟；“她”幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，並不迴應“她”的請求；熱心告訴小夥子口腔科病房的地點；“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱着精神病人。（4分）
用對比手法表現了世俗的評價，把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對照中，暗示並深化了主題。（4分）
通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。（5分）
知識點：單元測試
題型：未分類
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