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閲讀下面的文字,完成文後各題。一位新鋭設計師受梵高名畫《星空》的啟發,設計出一條“夜光自行車道”,路面上鑲嵌着...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成文後各題。一位新鋭設計師受梵高名畫《星空》的啟發,設計出一條“夜光自行車道”,路面上鑲嵌着...

閲讀下面的文字,完成文後各題。

一位新鋭設計師受梵高名畫《星空》的啟發,設計出一條“夜光自行車道”,路面上鑲嵌着成千上萬顆發着藍綠*微光的小石頭,如同銀河灑落人間,令人叫絕。設計師認為,技術不應是堅硬麻木的存在,而應“以一種更具交互*和詩意的方式強化我們的感受能力”。

的確,技術並不只具有實用價值,亦可以是審美價值的搖籃。*的陶瓷聞名遐邇,絲綢遠銷世界,古代建築令人陶醉,皆因實用價值與審美價值相得益彰。技術滿足人的物質需要,藝術滿足人的精神需要,技術與詩意融合,更能薰染出高品質的生活。當我們向科技的詩意一面投去更多關注,就不難發現,技術也可以充滿温度和情懷,飽含靈*和魅力。

國內外一些城市,湧現出一種叫做“垂直森林”的新式建築,層層種下喬木、灌木和草本植物,讓綠植充滿建築空間。傳統觀念裏,城市的鋼筋水泥風格同綠*自然格格不入,“垂直森林”的建築設計卻成功地讓人與自然超越空間侷限融合在一起,為“詩意的棲居”創造了無限可能。在南方醫科大學人體標本陳列館,我國現代臨牀解剖學奠基人鍾世鎮院士創新標本製作方法,讓各類人體鑄型標本如珊瑚、水晶般精美,令參觀者心情放鬆,不僅擺脱了對“解剖”的莫名恐懼,更對探索人體奧祕充滿了興趣。

科學同樣要有美感,技術創新也能很詩意。如果把科技比作繁茂的大樹,效率和*能是其樹幹,人文要素則近乎於樹枝和樹葉。沒有樹幹,枝葉無所依存;剝掉樹皮,去除葉子,樹幹不過是根木頭。科技不能只有理*思維而缺少“詩*思維”,否則就難免枯燥無趣。以城市規劃來説,許多城市的新城區道路寬度、公共廣場都唯寬大是從,不僅不講科學,實際上也詩意無存,既浪費也沒有特*。

“技術的詩意”,其實不是鋪陳、誇張、搞怪,而是“得天之道,其事若自然”。如同庖丁解牛,始終按照其結構特徵用*,在順應自然求至善中盡顯智慧和技藝。其中凝聚着“真”——尊重規律、以道馭術;凝聚着“善”——簡約利物、惠而不費;凝聚着“美”——巧奪天工、出神入化。多些“技術的詩意”,實質正是遵守技術倫理,把創意和人文有機融合,用“人的尺度”統攝技術,給人更多便利感受和美的體驗。

為什麼有些技術成果缺乏良好用户體驗?不是技術創新能力達不到,而是在貪多求快的浮躁心理驅使下主動放棄了對詩意的探求。這提醒我們,無論是規劃設計還是科學研究都極具**,決策者有必要多諮詢*人士意見,防止“政績衝動”和“商業驅使”誤導決策。一切技術創新的目的都在於提升生活品質,理應多從人文領域尋求靈感啟發和精神支柱,在實用和審美並重中釋放智慧和技藝。

美是愉悦源泉,美也是巨大競爭力。科技之美,立足於“人的尺度”,內藴着“技術為體、文化為魂”的規律。讓科技的真、善、美可觀可觸可感,我們才能最大程度地兑現“科技讓生活更美好”的願望。

(摘編自劉根生《技術也可以“詩意盎然”》)

4.下列關於原文內容的表述,不正確的一項是(  )

A.受梵高名畫《星空》的啟發而設計出的“夜光自行車道”,路面鑲嵌着成千上萬顆發着藍綠*微光的小石頭,如同銀河灑落人間,令人叫絕。

B.*的陶瓷聞名遐邇,絲綢遠銷世界,古代建築令人陶醉,因為它們既有使用價值,又有審美價值,且這兩種價值交相映襯,相得益彰。

C.“垂直森林”的建築設計與傳統觀念裏的鋼筋水泥風格格格不入,讓人與自然超越空間侷限融合在一起,創造了人的“詩意的棲居”。

D.“技術的詩意”,如同庖丁解牛那樣在順應自然求至善中盡顯智慧和技藝,它並不是鋪陳、誇張、搞怪,而是“得天之道,其事若自然”。

5.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(  )

A.技術和藝術分別滿足人的物質需要和精神需要,技術與詩意融合,“以一種更具交互*和詩意的方式強化我們的感受能力”。

B.為了追求高品質的生活,鍾世鎮院士在標本製作方法上大膽創新,讓各類人體鑄型標本如珊瑚、水晶般精美,令參觀者恐懼頓失,興趣盎然。

C.“技術的詩意”凝聚着尊重規律、以道馭術的“真”,凝聚着簡約利物、惠而不費的“善”,凝聚着巧奪天工、出神入化的“美”。

D.有些技術成果缺乏良好用户體驗的原因並不是技術創新能力達不到,而是在貪多求快的浮躁心理驅使下主動放棄了對詩意的探求。

6.根據原文內容,下列説法不正確的一項是(  )

A.技術不應是堅硬麻木的存在,當我們向科技的詩意一面投去更多關注,就不難發現,技術也可以充滿温度和情懷,飽含靈*和魅力。

B.科技不能只有理*思維,還應該有“詩*思維”,許多城市的新城區道路寬度、公共廣場唯寬大是從,既浪費也沒有特*。

C.一切技術創新理應遵守技術倫理,把創意和人文有機融合,多些“技術的詩意”,在實用和審美並重中釋放智慧和技藝。

D.立足於“人的尺度”的科技之美,是愉悦源泉,也是巨大競爭力,這種美可觀可觸可感,會使“科技讓生活更美好”的願望早日實現。

【回答】

4.C

5.B

6.D

【解析】

4.

試題分析:題幹問的是“下列關於原文內容的表述,不正確的一項”,本題考查對文本信息的篩選和概括的能力。C項,“創造了人的‘詩意的棲居’”表述有誤,原文第3段的相關表述是“為‘詩意的棲居’創造了無限可能”,文中只是説“可能”。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】此類題目的題幹一般是“對文章內容理解正確的一項”或者“錯誤的一項……”,答題時注意分清答題的區域,錯誤設置一般為混淆範圍,強拉因果、曲解文意、無中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容。概括文章的內容較難,答題時首先瀏覽選項,在文中找到選項對應的區位,然後仔細分析,比如本題的C項源於第三段,文章裏説的是“傳統觀念裏,城市的鋼筋水泥風格同綠*自然格格不入,‘垂直森林’的建築設計卻成功地讓人與自然超越空間侷限融合在一起,為“詩意的棲居”創造了無限可能”,選項把文中的“可能”理解成“創造了”。

5.

試題分析:題幹問的是“下列理解和分析,不符合原文意思的一項”,本題考查篩選並整合文中的信息的能力。B項,“為了追求高品質的生活”無中生有;“興趣盎然”也有誤,原文第3段的相關表述是“對探索人體奧祕充滿了興趣”。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】答題時注意分清答題的區域,錯誤設置一般為混淆範圍,強拉因果、曲解文意、無中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容。概括文章的內容較難,答題時首先瀏覽選項,在文中找到選項對應的區位,然後仔細分析,比如本題的選項B.信息源自文章第三段,文中的表述是“我國現代臨牀解剖學奠基人鍾世鎮院士創新標本製作方法,讓各類人體鑄型標本如珊瑚、水晶般精美,令參觀者心情放鬆,不僅擺脱了對‘解剖’的莫名恐懼,更對探索人體奧祕充滿了興趣”。

6.

試題分析:題幹問的是“根據原文內容,下列説法不正確的一項”。本題考查歸納內容要點和概括作者在語言中的觀點態度的能力。D項,“立足於‘人的尺度’的科技之美,是愉悦源泉,也是巨大競爭力”説法有誤,原文最後一段相關表述是“美是愉悦源泉,美也是巨大競爭力”;“會使‘科技讓生活更美好’的願望早日實現”也有誤,文中相關表述是“我們才能最大程度地兑現‘科技讓生活更美好’的願望”。

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】像這種題目,考生應先認真審題,要從題幹中審明答題的方向,比如本題中,“根據原文內容,下列説法不正確的一項”;然後就要到文中找到與選項有關聯的文字,然後看一看文中的信息與選項是否一致,或者選項的內容與文章的信息是否一致。選項D源自文章最後一段,比對之後即可發現問題。

知識點:論述類文本閲讀

題型:選擇題

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