41．閲讀下列材料：材料1：……是以賞莫如厚而信，使民利之；罰莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故...

問題詳情：

41．閲讀下列材料：

材料1：……是以賞莫如厚而信，使民利之；罰莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。故主施賞不遷，行誅無赦，譽輔其賞，毀隨其罰，則賢不肖俱盡其力矣！

——《韓非子》

材料2：春秋大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統，法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。邪辟之説滅息，然後統紀可一而法度可明，民知所從矣。

——《漢書·董仲舒傳》

材料3：凡天下之無地而得安寧者，為君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝腦，離散天下之子女，以博我一人之產業，曾不慘然，曰：我固為子孫創業也。其既得之也，敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當然，曰：此我產業之花息也。然則，為天下之大害者，君而已矣！

——黃宗羲《明夷待訪錄》

請回答：

(1)三位思想家各處於什麼時代？指出其時代特點。

(2)三則材料反映的*觀點有何不同？分別產生了什麼影響？

(3)材料1、2和材料3有什麼本質上的差別？為什麼會有這種差別？

【回答】

*：(1)戰國、西漢、明末清初。戰國時期是奴隸制度進一步崩潰，封建制度逐步形成的時期；西漢時期是封建社會初步發展的時期；明清時期是封建制度的衰落時期。

(2)韓非主張法治。他的思想有利於君主*的建立。董仲舒提出大一統思想，主張“罷黜百家、獨尊儒術”。他的思想有利於君主*統治的鞏固。黃宗羲反對君主*。他的思想對以後資產階級**思想產生過一定的影響。

(3)韓非、董仲舒的思想是為封建君主*服務的，黃宗羲的思想體現了反封建的*思想。主要是由於前者處於封建社會的形成和發展時期，後者處於封建社會的衰落時期。

知識點：古代*的科學技術與文學藝術

題型：綜合題