問題詳情：
閲讀下文，完成文後題目（15分）
無爭議陷阱
餘秋雨
①在我們的心理習慣當中，與創新意識最有牴觸的是什麼呢？是“無爭議陷阱”。*民眾長期以來願意接受一種“無爭議”的成果，一有“爭議”，就皺眉存疑。這一點，正好與創新意識水火不容。大家知道任何創新，必然是對既有成果的挑戰，必然是對過往信條的否定，必然是對公眾公認秩序的撼動，也必然是對原定規則的觸犯。因此，也必然會引來一大堆爭議，而且極有可能形成包圍，構成圍獵或者圍啄。可以肯定地説，沒有爭議的創新不叫創新，如果一種創新一旦現身就遠近都接受，那一定是利用了權勢，不可能是真正的創新。
②*文化把這個“無爭議的陷阱”挖得很大，要求一項創新不僅在*領域裏邊無爭論，而且最好在民眾中也無爭議。這種從眾的惰*對創新而言是一種更險惡的陷阱。歷史上哪有一項真正的社會改革方案或者學術研究成果，一出來就廣受民眾擁護的？我也是民眾的一員，我發現，如果以民眾的身份來考慮一項不是我們*的成果的時候，我們的思維標準一定是陳舊的、世俗的、平庸的。這不能怪民眾，因為民眾面對一種陌生的創新總會缺少精神扶手，總會驚慌失措，以他們的標準，就很少有創新空間。比如我們現在對城市建築就是這樣，新的建築出來民眾一定否定。有一些低劣的媒體，有一些小人，卻讓創新者成為一個“爭議人物”。當不爭議創新項目的時候，大家就去爭議這個人，使他的創新無法進行。可見，“無爭議陷阱”真正是*文化產生創新空間的最重要的障礙。
③在一個健康發展的時代，“有爭議”是一個褒義詞，“無爭議”是一個貶義詞。理由顯而易見，就是一切創新都在爭議中實現。
④當成果缺少爭議的時候，社會上有一些小人總是從人格上把創新者變得充滿爭議。這個問題是*社會的一大特*。
⑤據我所見，多數創新即使不被人家爭議，創新者本身在待人接物上也確實有很多缺陷。因為他們要把極大的精力投注在創新項目上，沒有時間上下應酬，多數不太合羣。他們在創新的時候保持着挑戰狀態，往往有點驕傲，因為過於謙虛就沒法支撐他們的心理動力。他們有時候會面對失敗，因此也經常暴露出他們的怨恨、衰弱、憤怒，卻又未必有明確的對頭，很可能在憤怒自己，就情緒不好。藝術上的創新者那更是這樣了，獨特的靈感，獨特的靈魂中的靈感使他們產生非常怪異的習*，對現實世界的超越使他們很難認同世俗的潮流，甚至他們也故意不遵循世俗的規範。因此無論從脾氣到外型常常讓人覺得難以接受。
⑥對這一切，正常的社會都應該理解和容忍。不能設想一切創新者都是温良恭儉讓的完人和聖人。據我觀察，一個温良恭儉讓的完人是幾乎不可能有任何創新的。□□説，對所有創新項目略有爭議是可以的，□對創新者的人品卻絕對不要爭議，□□沒有爭議的理由。如果老是去爭議創新者的人品、習*、*格，那麼，中外文化史上那些可愛的人一個也不可能留存。
⑦我們真正要防範的是什麼人？要防範的是以“爭議”為名目來扼殺創造者的人。在現在*社會上，這樣的人的總數很大，他們是勤懇工作人的百倍，是創造者的百倍。有人説真正的比例可能比這個更大。很奇怪，他們製造了一個個可“爭議”的人物，但是自己卻避開了“爭議”。他們自己就成了洞察一切的評判者，只等待着一切被他們“爭議”了的創造者投去求饒的目光。對於這樣的人，我覺得我們要用兩個定義來消解它。第一個定義是：那個一心為別人製造爭議而自己避開了爭議的人，就是小人，這是第一個定義。第二個定義是：什麼叫偉大的時代？那就是誰也不把小人放在眼裏的時代。後面這個定義，是美國一位傳媒大王説的。
（選自鳳凰衞視《秋雨時分》）
1．（2分）第①節加點詞“圍獵/圍啄”在文中的含義是：___________________________。
2．（2分）下列選項中不屬於“無爭議陷阱”社會現象的一項是___________。
A．新的建築出來遭到民眾否定 B．生命的過程都必然經歷生老病死
C．*公佈新的高考方案引發廣泛爭鳴 D．陳光標高調慈善舉動引起不少人反感
3．（4分）請解釋“在一個健康發展的時代，‘有爭議’是一個褒義詞，‘無爭議’是一個貶義詞”這句話的內涵。
4．（2分）第⑥節□處要填寫的關聯詞依次是：__________
A．如果 但 因為 B．所以 但 因為
C．儘管 但 也 D．所以 但 而且
5．（5分）莫言獲得諾貝爾獎後，有人指責他的作品語言粗糙，品味不高；有*疑他的作品專以揭露齷齪、邪惡、醜陋、血腥等*文化的負面因素來取悦諾貝爾獎評委。請結合文意對這種現象產生的原因進行分析。
【回答】
1．公眾羣起而圍攻（“圍”的意思1分，“獵/啄”的意思1分）
2．B
3．（1）有爭議，説明該成果挑戰（否定、撼動、觸犯）了既有成果（過往信條、公認的秩序、原定的規則），爭議中（汲取有益的東西）可以實現創新。（2分）（或答“一切創新都在爭議中實現”“ 有爭議意味着有創新”之類意思也可得分）。（2）無爭議，可能利用了權勢，或者缺乏創新。（或答①無爭議，遠近都接受的沒有創新，可能利用了權勢。②無爭議，意味着沒有進步的空間，沒有改進的可能，缺乏創新。）（2分）
4．A
5．這種現象產生的原因是：（1）國民的心理習慣中固有的“無爭議陷阱”（第一自然段）。（2）人們習慣用陳舊的、世俗的、平庸的思維標準評議莫言作品。（第二自然段）（3）諾貝爾獎是*上公認的，當其成果缺少爭議的時候，社會上一些小人會從人格上把創新者變得充滿爭議。（第三、四自然段）（4）莫言獨特的靈感、其作品獨特的藝術魅力使他們及其作品不遵循世俗的規範，讓人覺得難以接受。（第五自然段）（5）莫言其人其作品本身不可能完美，社會卻缺乏理解與包容。（第六自然段）（6）現今*社會上有為數很多的小人，他們常以“爭議”為名來扼殺莫言這樣的創新者。（第七自然段）（以上6個點，答出一點得2分，答出其中三點可得滿分。）
【解析】
1．
試題分析：本題考查詞語的意思。此類題目一定要回歸文本，結合前後的語境來推敲詞語的意思。“圍獵/圍啄”在文章第一節，聯繫其前面的句子“也必然會引來一大堆爭議，而且極有可能形成包圍”，可以推敲出“圍獵/圍啄”應是指公眾圍攻。
考點：理解文中重要概念的含義。理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。
2．
試題分析：本題考查學生篩選信息和整合信息的能力。所謂“篩選信息”，就是按照考題設定的閲讀目的對文章進行分析，憑藉整體感知，經過辨別，快速準確地捕捉到命題所需要的有效信息。所謂“整合信息” 就是根據答題的要求，對篩選所得的信息作出正確的認知，把握各信息材料之間的關係，並能歸納綜合，或者按照命題要求進行信息重組，形成準確的*。分析可知，B項”生命的過程都必然經歷生老病死“這一內容屬於自然規律，是不需要爭議的。故選B。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
3．
試題分析：從句子在語段中的地位入手。關鍵語句往往在文章中或語段中起關鍵作用，要理解它，不僅要注意它本身的結構和修飾限制成份，同時必須考慮它在文章中所入的地位。如果句子在語段中起總起作用，那麼理解它必須從所領起的那些內容去看、去找；如果起小結作用，就必須從它的上文去看、去找相關信息。無論總起還是小結，關鍵要看句子的“管轄”範圍，從句子的管區內尋找*。句中“有爭議”指“一切創新都在爭議中實現”“有爭議意味着有創新”等。“無爭議”指遠近都接受的沒有創新，可能利用了權勢；或意味着沒有進步的空間，沒有改進的可能，缺乏創新等。
考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。
4．
試題分析：本題考查關聯詞語的運用。此類題目要依據分句之間的關係進行選擇。“對所有創新項目略有爭議是可以的”這一句只是假設，“對創新者的人品卻絕對不要爭議”這一句中一個“卻”字説明此句內容發生了轉折，“沒有爭議的理由”這一句是解釋“對創新者的人品卻絕對不要爭議”的原因。依據分句之間的關係，可以選填出關聯詞語。
考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。
5．
試題分析：本題*具有一定的靈活*和開放*。“作者在文中的觀點態度”是指作者通過文章所表現出來的思想傾向，即贊成什麼，或者反對什麼。“概括”是指在讀懂所給材料後能以簡潔的語言揭示出作者對所寫之人之事的看法及感**的褒貶。“分析”是指能從作者所處時代的實際情況出發，對作者的思想傾向、感**加以剖析、評價。結合原文可知，這種現象產生的原因有人們陳舊的、世俗的、平庸的思維標準，或莫言獨特的靈感、其作品獨特的藝術魅力使他們及其作品不遵循世俗的規範，或莫言其人其作品本身不可能完美，社會卻缺乏理解與包容等。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
知識點：論述類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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