閲讀下面兩首詩，完成後面題。念奴嬌·梅*棄疾疏疏淡淡，問阿誰、堪比天真顏*。笑殺東君①虛占斷，多少朱朱白白。雪...

問題詳情：

閲讀下面兩首詩，完成後面題。

念奴嬌·梅

*棄疾

疏疏淡淡，問阿誰、堪比天真顏*。笑殺東君①虛占斷，多少朱朱白白。雪裏温柔，水邊明秀，不借春工力。骨清春嫩，迥然天與奇絕。

常記寶篽②寒輕，瑣窗③人睡起，玉纖輕摘。漂泊天涯空瘦損，猶有當年標格。萬里風煙，一溪霜月，未怕欺他得。不如歸去，閬苑④有個人憶。

注：①東君：司春之神。②篽：禁苑。③瑣窗：為雕刻或繪有連環形花紋之窗。④閬苑：傳説中在崑崙山之巔，是西王母居住的地方。在詩詞中常用來泛指神仙居住的地方。

12．詞的上片是如何描寫梅花的?請結合詩句簡要賞析。（5分）

13．這首詞中的“梅”具有什麼品格?詩人借詠梅表現了怎樣的情懷?（6分）

【回答】

12．擬人。（1分）上片“笑殺”“温柔” “借”等詞語運用擬人化手法寫梅花笑傲百花之神，其神姿天真自然、温柔清秀，卻不借助任何力量。（1分）對比、襯托。（1分）將春神統領下的嬌豔絢麗、千般媚俗的百花和清秀不俗、骨氣奇絕的梅花作對比，襯托梅花。（1分） 詞人通過描寫突出了梅的迥異百花、超凡脱俗的神韻。（1分）（如從**等角度作答，言之成理，可酌情給分）

13．*清玉潔，高雅脱俗。梅花花影稀疏，花*淺淡，盛開在*雪之中、清澈水邊，在春之百花的映襯之下更顯自然脱俗。（2分）堅貞不屈，傲霜鬥雪。綻放之時惹人摘取，凋零之時飄泊天涯，“風煙”“霜雪”，無論何時何地猶存一種堅貞品格。（2分）詞人託物言志，借花言人，抒寫內心中傲岸不屈的精神（1）以及歸隱情思（1分）。

【解析】

12．

試題分析：此題考查鑑賞詩歌表現手法的鑑賞能力。可抓住描寫梅花的關鍵詞分析作答。分析時，可抓住上片“笑殺”“温柔” “借”等詞語，從擬人、對比、襯托等修辭手法角度分析起表現的梅花特點。解答此類題，不僅要答出運用的表現手法，還要答出其特點。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題分析：此題考查鑑賞詩歌形象的能力和作者情感的能力。解答此題，應根據詞中對梅花描寫的關鍵詞，展開聯想和想象，描述*的詞語用自己的話概括，修飾*的詞語可直接提取，然後根據人文屬*，從作者的寫作意圖角度分析梅花*清玉潔，高雅脱俗、堅貞不屈，傲霜鬥雪的品格。詞人的情感自然是託物言志，以梅花的品格來暗喻自己的品格和志趣。

考點：鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達