問題詳情：
閲讀下面的文字，完成16―19題。
鳥
梁實秋
我愛鳥。
從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上溜達。我感覺興味的不是那人的悠閒，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架着的鷹，有時頭上蒙着一塊皮子，羽翮不整的蜷伏着不動，哪裏有半點瞵視昂藏的神氣？籠子裏的鳥更不用説，常年地關在柵欄裏，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的“優待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次於粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優於在標本室裏住着罷？
我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱啼啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有一聲長叫，包括着六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調，有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派*的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪裏去了，一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是悽絕的哀樂。客夜聞此，説不出的*楚！
在白晝，聽不到鳥鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳着長長的尾巴，有的翹着尖尖的長喙，有的是胸襟上帶着一塊照眼的顏*，有的飛起來的時候才閃露一下斑斕的花*。幾乎沒有例外的鳥的身驅都是是玲瓏飽滿的，細瘦而不幹癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的儂纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有*簧，看它高踞枝頭，臨風顧盼好鋭利的喜悦刺上我的心頭。不知是什麼東西驚動它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無限的迷惘。有時候稻田裏佇立着一隻白鷺，舉着一條腿，縮着頸子，有時候“一行白鷺上青天”，背後還襯着黛青的山*和油綠的梯田。就是抓不到小雞的鳶鷹，啾啾地叫着，在天空盤旋，也有令人喜悦的一種雄姿。
我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥並不存在任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮得一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，一時又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。我曾告訴他事實上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般的鳥魁梧得多，扁嘴大口，並不特別美，而且自己不知構巢，依仗體力大，硬把卵下在別個的剿裏，如果剿裏已有了夠多的卵，便不客氣地給擠落下去，孵育的責任則由別個代負了，孵出來之後，羽毛漸豐，就可把巢據為己有。那人聽了我的話之後，對於這豪橫無情的鳥，再也不能幻出什麼詩意出來了。我想濟慈的《夜鶯》、雪萊的《雲雀》，還不都是詩人自我的幻想，與鳥何干？鳥並不永久地給人喜悦，有時也給人悲苦。我有過一次經驗，在東北的一間雙重玻璃窗的屋裏，忽然看見枝頭有一隻麻雀，戰粟地跳動抖摟着，在啄食一塊乾枯的葉子。但是我發現那麻雀的羽毛特別地長，而且是蓬鬆戟張着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人聯想到那垃圾堆上的大羣襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
自從離開四川以後，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悦耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一羣麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔着窗紙有時還能看見伏在窗櫺上的雀兒的映影，喜鵲不知逃到哪裏去了，帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓譟，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠裏的小鳥兒了，但是我不忍看。
16．作者開篇説自己愛鳥，卻又從籠中鳥寫起，以籠中鳥結尾，這樣寫有什麼作用？（6分）
17．結合原文，理解下列句子在文中的含義。（7分）
（1）我想它的苦悶，大概是僅次於粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優於在標本室裏住着罷？
（2）我愛鳥的聲音鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥並不存在任何幻想。
18．作者寫鳥，不僅寫了鳥的聲音和形態，而且着力寫了鳥的喜悦和悲苦，這些描寫中，寄寓着作者怎樣的情感和追求？（4分）
19．下列對文章鑑賞，表述不當的兩項是（4分） （ ）
A．文章以鳥為題，因鳥生情，作者借物抒懷，淋漓盡致地描寫了自己因鳥而喜，因鳥而悲的種種感受。
B．文中寫到了形形**的鳥和作者有鳥相伴的生活經歷，鳥成為作者以往生活的美好記憶，鳥也成為作者情感的重要寄託。
C．文中對鳥的描寫細緻生動，作者運用擬人的手法，工筆細描，夜間鳥的鳴叫，白晝鳥的姿勢和情態都充滿了美感。
D．作者對鳥的情感是複雜的，歡快靈動的鳥令人喜悦，怪叫苦悶的鳥則令人傷感，作者對後者是不喜歡的。
E．作者善於發揮聯想，四川的鳥，東北的鳥，生活中的鳥，詩人筆下的鳥都躍然紙上，這樣寫豐富了描寫的內容，增加了文章的厚度。
【回答】
16．這兩段用了對比反襯手法，（1分）其作用是：用籠中鳥及寒鴨和鴟梟等來反襯生活在自由的天地中那些鳥的可愛，（2分）首尾呼應。（1分）
17．（1）意思是説，籠中鳥因失去自由已經沒有了作為鳥的生命存在的價值。（2分）它的痛苦就在於等待死亡。（1分）他的僅有的快樂也就在於還沒有死亡。（1分）
（2）因為單純欣賞鳥的聲音和形體，就會湧現喜愛之情（1分），而一旦聯繫起生活體驗和個人好惡，對於鳥的感情就會複雜起來，（1分）就會或悲或喜。（1分）
18．作者寓情於鳥，（1分）對鳥的描寫一方面表達了對鳥的欣賞和喜愛，（1分）另一方面抒發了自己對自由、平常的幸福生活的懷念和追求的感情。（2分）
19．BD（4分）（B項“形形**的鳥”錯，情感寄託錯；D項“對後者是不喜歡的”錯）
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