閲讀下列文言文，回答問題馮異字公孫，潁川父城人也。漢兵起，異為王莽拒漢。光武略地潁川，異間出行屬縣，為漢兵所執...

問題詳情：

閲讀下列文言文，回答問題

馮異字公孫，潁川父城人也。漢兵起，異為王莽拒漢。光武略地潁川，異間出行屬縣，為漢兵所執。時異從兄孝從光武，因薦異，得召見。及光武為司隸校尉，道經父城，異等即開門奉牛、酒迎。光武自薊東南馳，晨夜草舍，至饒陽無蔞亭。時天寒烈，眾皆飢疲，異上豆粥。光武使異別收河間兵。還，拜偏將*。異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。進止皆有表識。每所止舍，諸將並坐論功，異常獨屏樹下，*中號曰“大樹將*”。*士皆言願屬大樹將*，光武以此多之。

建武三年春，大司徒*禹要異共攻赤眉。異曰：“異與賊相拒且數十日，雖屢獲雄將，餘眾尚多，可稍以恩信相誘，難卒用兵破也。”禹不從。大戰移日，赤眉陽敗，棄輜重走。車皆載土，以豆覆其上，兵士飢，爭取之。赤眉引*還擊，禹*潰亂。異兵救之，赤眉小卻。異以士卒飢倦，可且休，禹不聽，復戰，大為所敗，死傷者三千餘人。異復堅壁，收其散卒，與賊約期會戰。使壯士變服與赤眉同，伏於道側。旦日，赤眉使萬人攻異前部，異裁出兵以救之。賊見勢弱，遂悉眾攻異，異乃縱兵大戰。日昃，賊氣衰，伏兵卒起，衣服相亂，赤眉不復識別，眾遂驚潰。追擊，大破於崤底。異自以久在外，不自安，上書思慕闕廷，願親帷幄，帝不許。後人有章言異*關中，號為“咸陽王”。帝使以章示異。異惶懼，上書謝。後數引宴見，定議圖蜀，留十餘日，令異妻子隨異還西。

夏，遣諸將上隴，為隗囂所敗，乃詔異*栒邑。未至，隗囂乘勝使其將行巡將二萬餘人下隴，因遣巡取栒邑。異即馳兵，欲先據之。潛往閉城，偃旗鼓。行巡不知，馳赴之。異乘其不意，卒擊鼓建旗而出。巡*驚亂奔走，追擊數十里，大破之。異上書言狀，不敢自伐。九年春，諸將共攻冀，不肯拔，欲且還休兵，異固持不動，常為眾*鋒，病發，薨於*。

（選自《後漢書·馮異傳》有刪改）

12．下列劃線詞的解釋，不正確的一項是

A．赤眉引*還擊                             還擊：回來攻擊

B．異上書言狀，不敢自伐                     自伐：親自*

C．*士皆言願屬大樹將*，光武以此多之       多：稱讚

D．乃詔異*栒邑                             *：駐*

13．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是

A．禹不聽，復戰，大為所敗             為國者無使為積威之所劫哉

B．時異從兄孝從光武，因薦異           因賓客至藺相如門謝罪

C．異以士卒飢倦，可且休               臣以供養無主，辭不赴命

D．諸將共攻冀，不肯拔，欲且還休兵     臣死且不避，卮酒安足辭

14．以下句子分別編為四組，全都表現馮異善於用兵的一項是

①行與諸將相逢，輒引車避道         ②時天寒烈，眾皆飢疲，異上豆粥

③餘眾尚多，可稍以恩信相誘         ④使壯士變服與赤眉同，伏於道側

⑤上書思慕闕廷，願親帷幄           ⑥潛往閉城，偃旗鼓

A．①②⑤   B．②④⑥   C．③④⑥   D．①③⑤

【回答】

12．B

13．A

14．C

【解析】

12．

試題分析：此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。自伐：自我誇耀。推斷文言實詞的方法：（1）記憶解詞法。識記是理解的基礎，課本出現的常用文言文實詞的基本詞義一定要牢記，在考試過程中才能將知識遷移，轉化為能力。（2）語境解詞法。詞不離句，句不離篇。詞的多個義項只有在語境中才能得到過濾，沒有語境，有時便無法分析詞的含義。推斷詞語含義，要結合句子本身的語言環境，有時甚至要通觀整段文字、整篇文章的大語言環境。另外，文言實詞重點還在於平時的分類積累、記憶，以上方法只能是同學們在記憶不牢、拿捏不準的時候，嘗試運用。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

13．

試題分析：A項中兩個“為”都是介詞，表被動。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

14．

試題分析：本題運用排除法排除掉答非所問的句子即可。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀