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閲讀下面的文宇,完成文後各題。愛心如同韭菜餘顯斌娘打來電話,問他現在在哪兒。他輕聲説:“在醫院。”娘説:“知道...

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問題詳情:

閲讀下面的文宇,完成文後各題。愛心如同韭菜餘顯斌娘打來電話,問他現在在哪兒。他輕聲説:“在醫院。”娘説:“知道...

閲讀下面的文宇,完成文後各題。

愛心如同韭菜

餘顯斌

娘打來電話,問他現在在哪兒。

他輕聲説:“在醫院。”

娘説:“知道,聽你爹説的娘接着哽咽着説,*‘兒啊,你怎麼能那樣,怎麼能捐獻骨……髓啊?”顯然,娘不理解什麼是骨饞,説到這兒,明顯地頓了一下。

他忙説:“娘,沒啥。”

娘威脅説:“你不聽孃的,娘就死去。”

他急了,忙告訴娘,自己不是捐蚨骨隨,爹聽錯了,自己是想找人給自己捐獻骨髄,自己有病。

娘一聽更急了,問清了他所在的醫院,和爹當天就打了車,匆匆趕去,在醫院看見了他。他坐在病牀上,護士在給他量着血壓。娘一見嚇了一跳,問道:“兒呀,你怎麼啦?” 他説:“白血病。”

娘不懂什麼是白血病,望着他。

他告訴娘,患白血病很難治的。看娘身子一顫,他忙説,不過,有骨敵私型成功的人願相骨髄,自己就有救了。

娘忙説;“配啊,碰鍋賣鐵也配啊。”

他歎口氣,説:“哪有那麼容易的?兩萬多人中才有一對配型成功的。”

娘坐在那兒,眼睛直了。

他忙搖着手道,不過,自己很幸運,和一個女孩配型成功。

娘眼晴一亮:“真的?”

他再次垂下頭,告訴娘,可是對方不願捐獻骨髓。娘一臉灰白,許久,點點頭道:“是啊,身上的東西,哪一件不是跟眼晴舁子一樣,哪有多餘的啊?多餘的也不會長啊,誰又願捐啊?”

爹在旁邊嘀咕一聲:“聽説,捐骨髓沒事的啊!”

他沮喪地搖*,告訴他們,鄒個女孩就是不願捐。

娘試探着問:“真沒事嗎?”

他説:“可能是吧,不過,這得問問醫生。”

正説着,一個醫生從旁邊匆匆經過,娘忙一把拉住,如抓住救命稻蘋一般,可憐巴巴地問:“醫生,捐獻骨髄對捐獻的人有傷害嗎?”醫生望望娘搖了*。看娘有些不懂,醫 生打比方説:“骨髓就像韭菜,捐了又會長出來的。”農村裏,韭茱不少,剪後生得更怏更肥更多。娘懂了,娘臉上的灰白顏*沒了,她想了想,仍拉着醫生的手不放,娘有一個請求,希望醫生能幫自己給那個女孩説説。

醫生一笑,點頭答應了。

四人去了另一間病房,見到了那個女孩。

娘走過去,一把拉住女孩的手。娘説:"娃啊,大嬸求你了。”

娘指着他説:“我就這一個兒,請你救救他啊。”

見女孩不説話,娘猛地想起什麼似的,指着醫生説:“醫生説了,對你沒損害。如果有損害,這個要求大嬸也説不出口啊。”

女孩雪白的臉上流下兩行淚,望望她,仍沒有説話。

娘急了,説:“娃啊,大嬸破下了。”

娘説着,準備跪下來。女孩忙一把拉住,流着淚説:“大嬸,我才是病人,這位大哥 :是捐獻者啊説着,女孩指指他,對娘説^ “求大嬸了,救救我。”

娘站在那兒,愣住了。

不過,娘馬上就明白了怎麼回事。

娘拉住女孩的手,打量着女孩毫無血*的臉,許久許久,眼眶紅了,對他説: “去吧, 娘不攔你。”

娘説:“出來了,娘煮雞蛋給你補補身子。”

他“哎” 了一聲,笑着望了醫生和女孩一眼,忙向手術室走去。他知道,他的方法成功了,善良的娘,一耳知道捐獻骨髄是怎麼回事,一定不會攔他的。

他猜對了。

六個小時後,他捐獻了骨瓶,走了出來。

爹孃迎上來,仔細打量着他,見他沒事,爹一笑,得意地道:“小子,你答應了爹的,我勸你娘來,你固去可得陪爹喝幾盅的。”

他一笑,手指一*,略地一響。

娘這才知道,自己被騙來,是他和老頭子商量好的,回頭瞪了老伴一眼道:“啥出息? 幾盅酒,就讓兒子收買了。”説完,拍着他的手笑笑,得意地道,“我兒捐了骨髓,救了一條人命,故了一個家,娘受一回騙,值啊!”

他望着爹孃笑了。

他想,有時,愛心也像韭菜,付出越多,播撖越快越廣,不但能傳及家人,甚至能傳及世界,讓每一個人心中都有一片碧綠、一片陽光。

11.下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,最恰當的一項是(    )

A. 雖只用較少的筆墨來寫爹,但爹對情節的發展有重要的作用,爹支持兒子捐獻骨髓,為了和兒子喝幾盅,還與兒子一起隱瞞真相,騙了娘一回。

B. 小説以醫生的話“愛心如同韭菜”為題目,不僅形象貼切,通俗易懂,可以讓娘理解“捐獻骨髓是怎麼回事",也彰顯了本文播撒愛心的主題。

C. 文章開頭就寫他在醫院,就是為了用裝病來讓母親理解他的做法,表明他已決定為 患白血病的女孩捐獻骨髓。

D. 文章在寫娘和女孩時都寫到了臉*,寫娘臉*由“灰白”到“灰白顏*沒了”是為了表現娘由失望到希望的心理變化,寫女孩臉*主要是表現白血病病症。

12.小説中的娘有哪些形象特徵?請簡要分析。

13.作為兒子的“他”為捐獻骨髄對娘採用了欺騙的方式。對此你有怎樣的看法?請結合全文,談談你的觀點。

【回答】

11.D

12.①愛子情深。怕兒子捐骨髓影響身體;得知兒子“有病”當天打車到醫院,砸鍋賣鐵也要救兒子;為救兒子準備下跪求女孩“捐骨髓”。

  ②善良淳樸。知道捐獻骨髓沒什麼損害,才求女孩給兒子“捐骨髓”;得知真相後,看到女孩臉上毫無血*,病情嚴重,同意兒子捐骨髓。

  ③明白事理(通情達理)。知道捐獻骨髓是怎麼回事,就不阻攔兒子捐獻;雖然自己被騙,也不怪丈夫和兒子。

13.觀點一:作為兒子的“他”,不應該欺騙娘。①欺騙説明兒子對母親不真誠;②娘為人善良,可以把實情直接告知她,她會同意捐獻的;③欺騙會使母親誤解或因過於擔心兒子而着急。

  觀點二:作為兒子的“他”,欺騙娘是有原因的。①兒子考慮到母親的情緒,才採用欺騙的方式;②母親態度堅決,用死來反對兒子捐獻骨髓;③母親不懂捐獻骨髓是怎麼回事,不能明説。

【解析】

11.試題分析:本題主要考查對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞。A項“為了和兒子喝幾盅,還與兒子一起隱瞞真相”,理解浮於表面。 B項“小説'愛心如同韭菜'是以醫生的話為題目”表述不當,醫生的話是“骨髓就像韭菜,捐了又會長出來的”。C項一開始寫他在醫院並不是要裝病,而是後來母親以死相逼不讓他捐骨髓,他才不得不裝病來讓母親理解損獻骨髓是怎麼回事的 。

12.試題分析:本題是變相的考查人物形象。解答此題,閲讀全文,逐段逐句地篩選文章信息,並加以概括。愛子情深,善良淳樸,明白事理(通情達理)。結合文本內容分析。

點睛:從塑造人物形象都的方法即語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節描寫等方法。從分析環境入手,探究人物的命運及思想*格之所以如此的社會原因。從作者的議論和評價或作品中其他人物的的評價入手。

13.試題分析:這是一道探究的題目,既涉及到文章的內容,又要拓展。首先立足文本,分析作為兒子的“他”為捐獻骨髓對娘採用了欺騙的方式的理解,明確觀點,結合文本情節發展、人物形象分析、主旨表達等方面分析。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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