問題詳情:
閲讀《唐雎不辱使命》,完成19-23題。(14分)
秦王使人謂安陵君曰:“寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地於先王,願終守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使於秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣於君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地於先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏屍百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊於殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休祲降於天,與臣而將四矣。若士必怒,伏屍二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王*撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至於此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
19.下列加點詞語解釋有誤的一項是( )(2分)
A.請廣於君(廣:擴充)
B.秦王*撓,長跪而謝之曰(謝:道謝)
C.大王加惠(加惠:給予恩惠)
D.秦王怫然怒(怫然:盛怒的樣子)
20.下列選項中“之”字的用法與例句相同的一項是( )(2分)
例句:天子之怒,浮屍百萬,流血千里
A.雖然,受地於先王,願終守之,弗敢易
B.肉食者謀之,又何間焉(《曹劌論戰》)
C.吾妻之美我者,私我也(《鄒忌諷齊王納諫》)
D.固國不以山溪之險(《得道多助 失道寡助》)
21.翻譯下列句子。(4分)
(1)【原文】安陵君因使唐雎使於秦。
【譯文】
(2)【原文】以君為長者,故不錯意也。
【譯文】
22.讀文章第一段,哪些地方可以看出秦王與安陵君易地實際是包藏禍心,以強凌弱?請簡要分析。(3分)
答:
23.唐雎與《三國演義》中“舌戰羣儒”的 (填人名)一樣以出*的外交才幹化解了一場*危機。唐雎在這次外交事件中的説話技巧給了你哪些啟示?( 3分)
答:
【回答】
19.(2分)B(B項 謝:道歉)
20.(2分)C (例句“之”,主謂間取消句子**;A和B句中的“之”均為代詞;D句中的“之”,結構助詞,的)
21.(2分)
(1)(1分)安陵君因此派唐雎出使到秦國。(只要譯準兩個“使”,其餘譯對大意即可給分)
(2)(1分)把安陵君看作忠厚長者,所以不打他的主意。(只要譯準“以……為長者”、“錯意”,其餘譯對大意即可給分)
22.(3分)秦王易地並非真心,意在吞併:A.秦王“使人謂”,並以“寡人”自稱(只有對下,諸侯才可自稱寡人),可見出秦王對安陵君的輕視;B.“寡人慾以……安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強硬,並無商量餘地;C.秦王不悦,可看出秦王名易實奪的心理(表述可以不同,只要言之成理,語言簡明通順,即可視情況給分)
23.(3分)
第一問(1分):諸葛亮
第二問(2分):(此題是開放題。可自選角度,如可從 言之有節,言之有據,言之有力 等三個方面去談。寫出其中兩個方面就得全分)
知識點:人物傳記類
題型:文言文閲讀