(2015·烏魯木齊中考)如圖3所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板(長，底端有金屬擋板)...

問題詳情：

(2015·烏魯木齊中考) 如圖3所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板(長，底端有金屬擋板)、小車(長)、秒錶、木塊。

         圖3

(1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差。

(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程較長，其平均速度越________(選填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越________(選填“大”或“小”)。

(3)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為，則小車的平均速度為________m/s。

(4)若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出________組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。

【回答】

(1)時間  (2)大  大  (3)0.25  (4)7(每空1分)

解析：(1)斜面的傾角太大時，小車下滑時間很短，不便於時間的測量，所以應使斜面的傾角小一些，目的是減小測量時間時造成的誤差；(2)小車由靜止釋放下滑過程中，速度越來越大，所以小車通過的路程越長，其平均速度越大，斜面的傾角越大，小車運動得越快，速度越大；(3)實驗用小車的長度是，合，小車運動的平均速度；(4)保持斜面傾角不變，可以通過改變小車在斜面上下滑的位置進行多次測量，觀察題圖可知斜面長度是小車長度的8倍，所以最多可測出7組小車的平均速度。

知識點：測量平均速度

題型：實驗,探究題