閲讀下面這首宋詩，完成小題。夜坐有感   何夢桂①銀漢無聲玉漏沉，樓高風露入衣襟。洞龍睡熟雲歸岫②，枝鵲啼幹月...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詩，完成小題。

夜坐有感   

何夢桂①

銀漢無聲玉漏沉，樓高風露入衣襟。

洞龍睡熟雲歸岫②，枝鵲啼幹月滿林。

甕裏故書前世夢，匣中孤劍少年心。

徵鴻目斷闌干角，吹盡參差③到夜深。

【注】①何夢桂，淳安人，南宋遺民詩人。元至元中，屢召不起，築室湖南小酉源。②“雲”“龍”：君臣風雲際會。③參差：排簫，古樂器名。

12．本詩頷聯為人稱道，詩人主要運用了哪些表現手法？請列舉兩種並作簡要賞析。

13．本詩的頸聯和尾聯抒發了哪些情感？請結合詩歌內容作簡要分析。

【回答】

12．（1）比喻。“洞龍睡熟”比喻南宋*早已不存在。“雲歸岫”比喻作為遺民的詩人遠居巖藪，埋名隱姓。“枝鵲啼幹”隱喻詩人悼念故國故君的眼淚已經枯竭，也體現了詩人不屈服於元朝的決心。這些比喻都抒發了詩人眷懷故國故君的悲痛之情。（2）寓情於景。把自己對國滅君亡的悲痛之情寄寓在悽清幽靜的夜景之中，委婉含蓄，真切感人。（3）化用典故。化用曹*《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的詩意，表明自己決不屈服於元朝和眷懷故國故君的情懷。（4）寫景上遠近結合，虛實相生。“洞龍睡熟雲歸岫”寫得虛而遠，“枝鵲啼幹月滿林”寫得實而近，突出了夜景的悽清幽靜，烘托了詩人隱居的孤寂和亡國的悲痛心情。（5）寫景上以動襯靜。以枝鵲的啼叫襯托夜的寧靜。烘托了詩人隱居的孤寂和亡國的悲痛心情。（指出一種手法並作分析3分，正確答出兩種即滿分。）

13．（1）頸聯寫故書放置甕中，閉門讀書的生涯已如前世的夢；少年的壯心已藏，如孤劍深鎖匣中。表達了故國淪亡，少年壯懷無處施展的無可奈何的孤寂和憤激。

（2）尾聯借目斷徵鴻，抒發宋朝復興無望的鬱悶悲涼；借深夜吹簫，寄託對故國故君的悼念之情。（第一點3分，第二點2分）

【解析】

12．

試題分析：此題考查賞析詩歌運用的表現手法的能力。解答此題，可根據題乾的要求，從比喻、寓情於景、化用典故等手法中任選一種，結合着具體的詩句分析，並答出其表達效果。例如，頷聯“枝鵲啼幹月滿林”，很明顯是化用了曹*《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛”的詩句，來表達自己的決不屈服於元朝和眷懷故國故君的情懷。故採用的是化用典故的手法。以此類推即可。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題分析：既然是哪些情感，這表明詩人抒發的情感是複雜的，多種情感交織在一起的。故答題時，可結合着寫作背景，抓住關鍵詩句分析，首聯“樓高風露”寫出了清冷幽靜的夜空景象，烘托詩人的孤寂淒涼感。頷聯，化用古典詩句，表達了詩人對故國的眷戀和亡國的感傷。頸聯“前世夢”“孤劍少年心”表現了詩人不甘現狀而又無可奈何的孤寂與憤激之情。尾聯“徵鴻目斷”表現出了詩人對復興無望的絕望鬱悶淒涼心情；“吹盡參差”寫出了詩人深夜吹簫的情景，表現了詩人對宋朝滅亡的痛苦與哀悼之情。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達