閲讀下面這首宋詩，完成下面小題。魯港①柯茂謙②十年回首付沾襟，斷*沉沙齒齒深。可惜使船如使馬，不聞聲鼓但聲金。...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詩，完成下面小題。

魯港①

柯茂謙②

十年回首付沾襟，斷*沉沙齒齒深。可惜使船如使馬，不聞聲鼓但聲金。

人歌鬼哭都堪淚，木落*空正獨吟。遺老蕭條漸無語，酒旗颭颭出蘆林。

【注】①魯港：地名。1275年，南宋主力與元*在魯港交戰，宋*主帥賈似道聽聞前線潰敗，未見元*便鳴金收兵，倉皇逃跑。魯港之敗，宋*主力覆沒，加速了南宋王朝的滅亡。②柯茂謙：南宋遺民。

14. 下列對本詩的賞析，不正確的一項是（   ）

A. 這是一首懷古詩，十年後詩人作為前朝遺民憑弔魯港，往事依然歷歷在目，回首讓人熱淚盈眶，泣下沾襟。

B. 頷聯，沒有聽到擊鼓進*的號角，只聽到鳴金收兵的鑼聲，生動地描繪了宋*毫無鬥志，狼狽潰敗的慘狀。

C. “木落*空”是淒涼的深秋景*，也是作者*冷的內心世界的反映。“獨吟”表現出詩人的孤寂之感。

D. 尾聯詩人直抒胸臆，前朝遺民苟活無語，只好躲入蘆葦蕩中的村酒店裏借酒澆愁，以此表達對賈似道誤國的強烈譴責。

15. 這首詩虛實結合手法突出，試結合全詩簡要分析。

【回答】

14. D    15. (1)首聯回顧十年前的戰敗(虛)和眼前所見破碎的鎧*(實)，不免熱淚沾襟。(2)頜聯回顧魯港戰敗的慘狀，未見敵*就鳴金收兵(虛)，頸聯詩人深秋獨行*畔，為當年的慘敗而悲歌(實)。

【解析】

【14題詳解】

本題考查鑑賞詩歌的形象、表達技巧和詩人的思想情感的能力。首先要讀懂詩句的內容和思想情感。詩歌鑑賞的選擇題，綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和文章的思想內容，每一個選項都是一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，注意：錯誤的地方一般有意象的含義不對，手法不準確，手法的解説和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。

D項，“尾聯詩人直抒胸臆”説法錯誤。尾聯上句直抒胸臆，下句以景結情。

故選D。

【15題詳解】

本題考查學生理解詩歌內容，鑑賞詩歌表現手法的能力。解答此類題目，首先要明確題乾的要求，如本題“這首詩虛實結合手法突出，試結合全詩簡要分析”，然後到詩中找到實寫和虛寫的內容，並進行分析。首聯“十年回首付沾襟，斷*沉沙齒齒深”，意思是：十年前的戰敗想起來就流淚，沙土中將士殘*齒紋很深。柯茂謙作此詩時，距魯港之敗已有十年。詩人先從魯港之敗給自己造成的巨大精神痛苦寫起，雖已改朝換代，歷經十年，回首往事，仍不免熱淚沾襟。而又只能如此，可見痛苦而又無可奈何。這是虛寫。如今憑弔當年戰場，但見破碎的鎧*已半埋在水邊沙際，這是實寫，“齒齒深”，謂這一片片斷*，經過十年大浪淘沙，已漸次沉陷沙中，四周泥沙在河水沖刷下都已凹陷成了一個個的深痕如齒痕然。這些深陷沙中的斷*，使人彷彿見到了當年士兵慘死的景象，表現了詩人深深的悲痛。頷聯“可惜使船如使馬，不聞聲鼓但聲金”意思是：可恨奸臣使船逃跑比馬快，不聞戰鼓只聽收兵敲鑼聲。本聯斥賈似道不戰而逃的罪行，“使船如使馬”極言船行之快，但冠以“可惜”二字，可知快船飛馳乃是逃竄。第四句，聽不到進攻的戰鼓，只聽到退卻的鑼聲，古時以鳴金作為收兵的信號，“金”，鑼也。本聯虛寫，當時賈似道見前*潰亂，未見元*即鳴金收兵，元*乘勢進攻，遂致慘敗。頸聯“人歌鬼哭都堪淚，木落*空正獨吟”意思是：生者悲歌死者痛哭都落淚，樹葉落*面空我獨自歎息。本聯實寫，五六句與三四句對照。其中第五句寫士兵，“人歌”寫生者為此慘敗而悲歌，“鬼哭”寫死者為冤死魯港而痛哭，詩人認為這一切都該載入史冊，用以慰生者，吊死者，撻權奸。第六句則謂詩人自己也在“木落*空”的深秋，獨行*畔，回首往事，心潮起伏。

【點睛】鑑賞詩歌表現手法通常分三步走：

明確説出表現手法是什麼。

該種手法在詩歌中的體現。（要求：結合關鍵詞句描述）

分析該手法所達到的描寫景物的效果。指出詩中所藴含的詩人情感。

知識點：詩

題型：未分類