問題詳情：
閲讀下面的文段，完成第11～15題。（15分）
別動世界上最美的那朵花
趙功強
①温絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有着一頭金黃的捲髮，粉嫩的臉蛋上長着一雙大大的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上就像綻開了一朵花。街區的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。
②雷丁市是伯克郡的一個轄區。那裏花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。經常有外地人來到這裏定居。這年春天，温絲萊特家的左鄰新搬來了一位老婦人——珍妮芙太太。她是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人願意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了温絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。温絲萊特的父母都是職業演員，忙碌是他們的生活常態。每天放學後，温絲萊特就會到老太太那裏去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是週末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂的時光。
③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。
④有一次，珍妮芙太太問起了温絲萊特長大後最想做什麼。温絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊讚許地點點頭。
⑤在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。温絲萊特的脖子上長出了一個腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫院治療。醫生説那是一個良*腫瘤，尚處在早期，只要一個手術問題就解決了。不過，主*醫生的手術排得太滿，温絲萊特的手術要在下一週進行。
⑥温絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不願去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術。一個黃昏，珍妮芙太太來到了温絲萊特的家。她問了問關於手術的一些情況，摸了摸温絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。温絲萊特有點兒想她了。可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉着。
⑦温絲萊特的手術很成功。她在醫院療養了一週後，回到了自己的家，可是，她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天後的傍晚，温絲萊特放學回家後，欣喜地發現珍妮芙太太家的門敞開着！她三步並作兩步跑了進去。可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙着收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬休醫生——她手術時的主*醫師！温絲萊特驚奇地問：“您怎麼會到這裏來？”馬休醫生説他是珍妮芙太太的侄子。温絲萊特於是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫生的眼神黯淡下去，他輕聲説道：“她去世了！”
⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為温絲萊特主*後，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提出一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為温絲萊特脖子上的腫塊兒是豎着長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子。可姑媽不依不饒，非要他改變方案不可。她説：“如果*口是縱向切的，那麼將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一*給割掉了。”馬休醫生答應了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。
⑨温絲萊特聽着，哭成了一個淚人……
⑩時光的腳步永不停歇。轉眼，温絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩，順利地成為一名演員。憑藉世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角*，她創造了電影史上的一個神話，並一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。
11．為什麼珍妮芙太太感覺這個春天“異常明媚”？（2分）
12．選文第②段畫線句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（2分）
13．結合具體語境，分析下列加點詞語和句子的表達效果。（4分）
（1）在早春的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨了。
（2）温絲萊特聽着，哭成了一個淚人……
14．第⑧段*敍了什麼內容？其作用是什麼？（4分）
15．結合選文內容，為温絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。（3分）
【回答】
11．解析：聯繫選文第②段內容思考。
參考*：因為有了温絲萊特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。（意思對即可）
12．自然環境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節的發展。
13．（1）運用擬人（或貶詞褒用）手法，生動形象地描寫出花草炫耀風姿的情景。（2）運用誇張手法，突出表現了温絲萊特聽到珍妮芙太太不幸遭遇後極度悲傷的情感。
14．解析：*敍，是在敍述中心事件的過程中，為了幫助展開情節或刻畫人物，暫時中斷敍述的線索，*入一段與主要情節相關的內容，然後再接着敍述原來的內容。*敍的內容對中心內容起補充、解釋或襯托作用。
參考*：交代了珍妮芙太太勸説醫生改變手術方案的經過和遭遇不幸的情況。使文章內容豐富，情節起伏，突出了主題思想，增強了感染力。
15．解析：注意結合選文內容，符合情境，應表達對珍妮芙太太的感激之情，言之成理。
*示例：站在領獎台上，我感到十分榮幸！在這裏，我要感謝已經去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關愛和幫助，就沒有我今天的成功。我將永遠懷念她！
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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