某校生物科技活動小組建立了一個小型的農業生態園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．請分析回答下...

問題詳情：

某校生物科技活動小組建立了一個小型的農業生態園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．請分析回答下列問題：

（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，往往選擇*雨天或傍晚進行移栽，這樣做的目的是為了　_________　．

（2）為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿蔔作為研究對象進行實驗，他們在四個温室中分別種植了相同的蘿蔔種子，温室內的温度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個温室的光照等其他條件相同）：

①他們應該選用什麼樣的種子進行實驗？　_________　；

②温室B中的蘿蔔幼苗比温室A中的蘿蔔幼苗長得快，其原因是　_________　；

③栽培一段時間後，長勢最差的温室是　_________　；

④同學們收穫的蘿蔔，由於存放時間太久，出現了空心現象，是因為　_________　；

⑤為探究温度對蘿蔔幼苗光合作用強度的影響，應該選擇　_________　兩組進行對照實驗；若探究二氧化碳濃度對蘿蔔幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行實驗？　___　理由是___　．

【回答】

（1）降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率；

（2）①粒大飽滿的種子；

②二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料；

③D；

④蘿蔔由於呼吸作用消耗了體內的大量有機物而使有機物減少；

⑤B、C；否；A、C兩組實驗中存在連個變量温度和二氧化碳濃度．

知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者

題型：綜合題