閲讀下面的文言文，完成後面的題。豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三*而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面的題。

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三*而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光*牛鬥之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊採星馳。台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿範，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如雲；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將*之武庫。家君作宰，路出名區；童子何知，躬逢勝餞。

時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，*光凝而暮山紫。儼驂騑於上路，訪風景於崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛*流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈迴；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。

披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。雲銷雨霽，*徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一*。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難並。窮睇眄於中天，極娛遊於暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。望長安於日下，目吳會於雲間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？

嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼於長沙，非無聖主；竄梁鴻於海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空餘報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？

                                                     ——《滕王*序》

14．下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項是（  ）   

A．窮島嶼之縈迴                  窮：極盡   

B．雲銷雨霽，*徹區明               霽：雨過天晴   

C．遙襟甫暢，逸興遄飛                甫：剛、頓時   

D．所賴君子見機，達人知命           機：機會

15．下列句中，劃線文言虛詞的意義和用法完全相同的一項是（   ）

A．① 地勢極而南溟深                 ②懷帝閽而不見

B．①興盡悲來，識盈虛之有數          ②關山難越，誰悲失路之人

C．①訪風景於崇阿                    ②屈賈誼於長沙

D．①窮且益堅，不墜青雲之志          ②臣死且不避，卮酒安足辭

16．下列語句編成四組，全部屬於實寫美好秋景的一項是（    ）

①潦水盡而寒潭清

②雲銷雨霽，*徹區明

③雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦

④爽籟發而清風生

⑤天柱高而北辰遠

⑥秋水共長天一*

①②⑥     B．③④⑥     C．②③⑤      D．①④⑤

17．下面對文章中有關內容的分析和理解，不恰當的一項是（    ）

A．在對滕王*景*正面描寫中，將秋日特有的清寒景*以非常感*的方式精確地描繪出來。在這樣的田光水*中，滕王*靜靜面對高入雲霄的翠峯，四周是架空的*道丹漆，鮮豔欲滴，恍如畫中。

B．第三節開首遠近結合，先是説身處滕王*之高，點出了滕王*的高度，因為站在滕王*上，可以輕易的俯視別人的屋背，也為以後的極目遠望留下了伏筆。

C．“所賴君子見機，達人知命”，寫出了作者那種既存希望卻又失望的無奈心態。至此刻，王勃當時的迷惘心態可謂是一覽無餘。

D．作者在着意鋪敍美景之後，以騰挪跌宕的筆勢，由逸遊的豪興，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表達了作者報國無門卻壯志不墜、笑對人生的執著態度。

18．翻譯下列句子（10分）

（1）天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。

（2）屈賈誼於長沙，非無聖主；竄梁鴻於海曲，豈乏明時？

（3）老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。

【回答】

14．D

15．C

16．A

17．D

18．（1）天高地遠，感覺到宇宙是無窮無盡的；興致已盡，悲從中來，知道事物的興衰成敗是有定數的。

（2）使賈誼遭受委屈貶於長沙，並不是沒有聖明的君主；使梁鴻逃到海邊，難道不是在*昌明的時代？

（3）年老而氣概應當更壯，哪能在白髮蒼蒼的老年改變心志？處境艱難反而更加堅強，決不放棄遠大崇高的志向。

【解析】

14．

試題分析：此題考查文言實詞在文中含義的理解能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閲讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義。機：徵兆。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

15．

試題分析：A項，①表並列，②錶轉折；B項，①助詞，用於主謂之間，取消句子**；②結構助詞，可譯為“的”；C項，都是介詞，可譯為“在”；D項，①反而；②尚且。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

16．

試題分析：③為虛寫，④是一種感受，⑤是想象。

考點：鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

17．

試題分析：此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目，解答時應先根據選項確定原文信息所在的位置，然後將選項和原文進行比較，並結合上下文語境進行判斷。D項無笑對人生之意。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

18．

試題分析：試題分析：翻譯語句要準確翻譯關鍵詞語，如（1）句中，關鍵詞迥、盈虛、數等。（2）句中關鍵詞屈、竄等。（3）句中關鍵詞益，壯，且，堅等。翻譯時，直譯為主意譯為輔。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀