閲讀下面的文言文，完成各題。何並字子廉，為長陵令，道不拾遺。初，侍中王林卿通輕俠，傾京師。先是林卿殺婢婿埋冢舍...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成各題。

何並字子廉，為長陵令，道不拾遺。初，侍中王林卿通輕俠，傾京師。先是林卿殺婢婿埋冢舍並具知之以非己時又見其新免故不發舉欲無令留界中而已即且遣吏奉謁傳送林卿素驕，慚於賓客。北度涇橋，令騎奴還至寺門，拔*剝其建鼓①。並自從吏兵追林卿。行數十里，林卿迫窘，及令奴冠其冠被其襜褕②自代。身變服從間徑馳去。會日暮追及，收縛冠奴，奴曰：“我非侍中，奴耳。”並心自知已失林卿，乃曰：“王君困，自稱奴，得脱死邪?”叱吏斷頭持還，懸所剝鼓置都亭下，署曰： “故侍中王林卿坐殺人埋冢舍，使奴剝寺門鼓。”吏民驚駭，以為實死。陵陽嚴詡本以孝行為官。郡中亂，王莽遣使徵詡，官屬數百人為設祖道，詡據地哭。詡曰：“我以柔弱徵，必選剛猛代。代到，將有僵仆者，故相吊耳。”是時潁川鍾元為尚書令，領廷尉，用事有權。弟威為郡掾，臧千金。併為太守，過辭鍾延尉，延尉免冠為弟請一等之罪，願蚤就髡鉗。並曰：“罪在弟身與君律，不在於太守。”元懼，馳遣人呼弟。陽翟輕俠趙季、李款多畜賓客，以氣力漁食閭里，至奸人婦女，持吏長短，從橫郡中，聞並且至，皆亡去。並下車求勇猛曉文法吏且十人，使文吏治三人獄，武吏往捕之， 各有所部。敕曰：“三人非負太守，乃負王法，不得不治。鍾威所犯多在赦前，驅使入函谷關，勿令污民間；不入關，乃收之。趙、李桀惡，雖遠去，當得其頭，以謝百姓。”鍾威負其兄，止洛陽，吏格殺之。亦得趙、李它郡，持頭還，並皆懸頭及其具獄於市。郡中清靜。*清廉，妻子不至官舍。數年，卒。

(選自《漢書•卷七十七•列傳第四十七》，有刪改)

（註釋）①建鼓，柱子上懸着的鼓。②襜褕，指寬大的單衣。

1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．先是林卿殺婢婿埋冢舍／並具知之／以非己時／又見其新免／故／不發舉欲無令留界中而已／即且遣吏奉謁傳送／

B．先是林卿殺婢婿／埋冢舍並具／知之／以非己時／又見其新免／故不發／舉欲無令留界中而已／即且遣吏／奉謁傳送／

C．先是林卿殺婢婿埋冢舍／並具知之／以非己時／又見其新免／故不發舉／欲無令留界中而已／即且遣吏奉謁傳送／

D．先是林卿殺婢婿／埋冢舍／並具知之／以非己時／又見其新免／故不發／舉欲無令留界中而已／即且遣吏奉謁傳送／

2．下列對文中加點詞語相關內容的解説，不正確的一項是

A．祖道，古人於出行前祭祀路神，並飲宴踐行。後用以稱飲宴送行。

B．賓客，古時投靠在貴族、官僚、豪強門下的一種依附者。

C．閭里，古代一般平民居住的地方，可借指平民。

D．下車，官吏到達任所就職的行為，也指官吏到任並理政。

3．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．何並秉公執法。侍中王林卿因殺人被免職，王林卿為了挽回顏面，派人砸毀了官府的門前柱子上懸着的鼓，但受到了何並的追捕。

B．何並辦事周密。他知道王林卿已經跑了，命令士兵割下騎奴的頭顱，讓眾人因不知實情而驚駭 ，以此震懾王林卿。

C．何並不畏權貴。他的上司鍾元為弟弟求情，要求從輕處罰，但何並仍派武官追捕，把已經逃跑 的鐘威等人全部殺掉。

D．何並善於治理。他擔任長陵縣令，政績很好以至於道不拾遺；擔任潁川太守時，處置得當，使 郡裏局面清平安靜。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)並心自知已失林卿，乃曰：“王君困，自稱奴，得脱死邪?”

(2)鍾威所犯多在赦前，驅使入函谷關，勿令污民間；不入關，乃收之。

【回答】

1．C

2．D

3．A

4．（1）何並自己心裏知道王林卿已經逃走了，就説：“王君被圍困，竟自稱是僕人，難道想逃脱死罪嗎？”

（2）鍾威所犯的罪許多在大赦以前，將他趕進函谷關，不讓他為害民間；如果他不進關，就把他抓起來。

【分析】

1．本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然後要注意一些常見的句尾、句首標誌*的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敍事內容的變化等。如本題中，“先是林卿殺婢婿埋冢舍，並具知之，以非己時，又見其新免，故不發舉，欲無令留界中而已，即且遣吏奉謁傳送”，這段話是説“此前林卿曾殺死了一個婢女的丈夫，把他埋在墓舍裏，何並全都知道這些情況，但認為事情不是發生在自己任職的時候，又看到他新近免去了官職，不想揭發檢舉他，只想讓他不要逗留在自己境內罷了，便派屬吏拿了名片去遣送他”，圈出句子中的名詞和代詞，如“林卿”“婢婿”“冢舍”“並”“之”“其”等，然後依據句意和語法關係進行排除，如“並”指何並，“並具知之”是“何並全都知道”，故應在“並”前斷開，排除B項；“故”表結果，與後文聯繫緊密，其後不能斷開，排除A項；“發舉”指“揭發、檢舉”，“欲……”是何並想要做的事，應在“舉”後斷開，排除D項。故選C項。

2．此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建築的名稱、年號、諡號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的説法等。平時注意積累，尤其是課本的註釋的相關內容，答題時還要注意*語境的含義作答。本題中，D項，“下車，……也指官吏到任並理政”錯誤，“下車”僅指“官員初到任”，不包含“理政”之意。故選D項。

3．本題考查學生對文本內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題乾的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然後依據人名、地名、官名、時間等提示*信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，A項，“秉公執法”錯誤，何並知道王林卿殺人而不發舉，並非秉公執法；“侍中王林卿因殺人被免職”錯誤，文中未説明王林卿被免職的原因。故選A項。

4．本題考查學生理解文章內容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之後，應先回歸文本，然後分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調、換、刪，再採取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，“失”，本為“失去”“失掉”，此處可譯為“讓……逃走”；“乃”，於是，就；“王君困”，被動句，“困”，被圍困；“得……邪”，難道……嗎；“脱死”，逃脱死罪。第二句中，“所犯”，所字結構，所犯的罪；“赦”，大赦；“驅”，驅趕；“使入”省略代詞“之”，應為“使之入”；“污”，使動用法，使……污，可以譯為“危害”“為害”；“乃”，就；“收”，抓捕；“之”，代詞，他。

【點睛】

文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細體會詞、短語以及句子之間的聯繫。要先易後難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小範圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內容，斷完後根據句子的含義、文章的內容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然後考慮：什麼人，辦什麼事情，採用什麼方式，取得什麼結果等。（找動詞）文言句式中，主謂結構居多，但主語常省略。藉助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前後結構關係，確定主幹，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、於、為、則、而，往往用於句中，在他們的前後一般就不斷句；（“而”錶轉折而且後面為一個比較長和完整的句子時，“而”字前面要斷開）④有些複音虛詞大體上都位於一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、於是、雖然、至於、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結構之後，一般可構成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。⑥複句中的關聯詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、苟、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至於、至若、已而、於是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對話標誌斷句法。文言文中對話、引文常常用“曰”“雲”為標誌，兩人對話，一般在第一次問答出現人名，以後就只用“曰”，而把主語省略。遇到對話，根據上下文判斷對話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有着非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反覆是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。

解答概括歸納文章內容這類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閲讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。

文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：

何並字子廉，擔任長陵縣令，治所路不拾遺。從前，侍中王林卿與*湖遊俠互通聲氣，威震京城。此前林卿曾殺死了一個婢女的丈夫，把他埋在墓舍裏，何並全都知道這些情況，但認為事情不是發生在自己任職的時候，又看到他新近免去了官職，不想揭發檢舉他，只想讓他不要逗留在自己境內罷了，便派屬吏拿了名片去遣送他。林卿一貫驕傲，不願在賓客前丟醜，向北經過涇河橋，叫一個騎馬的僕人返回縣衙門，抽*砍爛了縣衙門柱子上懸着的鼓。何並親自率領官吏和士兵追趕林卿。走了幾十裏，林卿走投無路，便叫僕人戴上他的帽子披着他的衣服代替他，又換掉自己的衣服從小路向前跑去。恰好在太陽下山時何並追了上來，把那戴着林卿帽子的僕人綁了起來，那人説：“我不是侍中，只是他的僕人罷了。”何並自己知道林卿已經逃走了，就説：“王君被圍困（沒處躲了），竟自稱是僕人，難道想逃脱死罪嗎?”於是命令手下砍下他的頭顱帶回來，懸掛在破爛了的鼓上，放在城裏的亭下，寫道：“原侍中王林卿犯了殺人罪，他將被殺之人埋在守護墳墓的房舍內，又叫僕人砍爛了衙門前的鼓。”官吏和百姓都很震驚害怕，林卿於是逃命，人們以為王林卿真的死了。陵陽人嚴詡本來是憑孝行做官的，郡裏出現騷亂，王莽派人來徵召嚴翔，官屬裏幾百人為他設置送行的筵宴，嚴詡伏在地上哭起來，説：“我是因為軟弱被徵召，朝廷必然會選擇剛猛的人來接替。接替的人一到，將會有偃卧不起的人，所以難過。”這時穎川人鍾元擔任尚書令，兼任廷尉，辦事通權達變。他的弟弟鍾威做穎川郡的屬僚，非法私藏着千金。何並擔任太守，拜訪辭別鍾廷尉，鍾廷尉脱下帽子替弟弟請求減死罪一等，希望早些接受髡鉗刑罰。何並説：“罪在你弟弟自己觸犯了國君的法律。”鍾元害怕了，派人飛馬去招呼弟弟。陽翟的遊俠趙季、李款供養着許多賓客，憑着氣力侵奪鄰里，甚至姦污人家的妻女，抓着官吏們的短處，在郡裏橫行霸道，聽説何並將要來了，就都逃走了。何並一到任就尋求勇猛而且通曉法令的官吏近十人，派文官審理三人的案件，派武官前往逮捕他們，各自有各自的安排。下令説：“這三個人不是辜負了太守，而是違反了王法，所以不得不懲治。鍾威所犯的罪許多在大赦以前，將他趕進函谷關，不讓他為害民間，如果他不進關，就把他抓起來。趙、李是兇惡的人，雖然他們逃得很遠了，也應殺其頭，向百姓謝罪。”鍾威仗着他的哥哥，停留在洛陽，追捕的官吏捕殺了他。還在別的郡裏抓到了趙、李，取了首級回來，何並把他們的首級和他們的全部罪狀都懸掛在鬧市上，郡裏出現了清平安靜的局面。何並品*清廉，妻子兒女不到官衙。幾年後去世。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀