閲讀下面文字：完成後面小題。祁茂順汪曾祺祁茂順在午門歷史博物館蹬三輪車。他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱...

問題詳情：

閲讀下面文字：完成後面小題。

祁茂順

汪曾祺

祁茂順在午門歷史博物館蹬三輪車。

他原先不是蹬車的，他有手藝：糊燒活，裱糊頂棚。

單件的燒活，接三轎馬，一個人鼓搗一天，就能完活。他在糊燒活的時候，總有一堆孩子圍着看。糊得了，就在門外放着：一匹高頭大白馬——跟真馬一樣大，金鞍玉轡紫絲韁；拉着一輛花軲轆轎子車，藍車帷，紫紅軟簾，軟簾貼着金紙的團壽字。不但是孩子，就是路過的大人也要停步看看，而且連聲讚歎：“地道!祁茂順心細手巧!”

如果是成堂的大活：三進大廳、亭台樓*、花園假山……一個人忙不過來，就得約兩三個同行一塊幹。訂燒活的規矩，事前不付定錢，由承活的先湊出一份錢墊着，交活的時候再收錢。早先訂燒活，都是老式的房屋傢俱，後來有要糊洋房的，要糊小汽車、摩托車……人家要什麼，他們都能糊出來。後來訂燒活的越來越少了，都興火葬了。誰家還會弄一堂“車船轎馬”到八寶山去?

祁茂順主要的活就剩下裱糊頂棚了。後來糊頂棚的活也少了。*的平房講究“灰頂花磚地”，紙糊的頂棚很少見了——容易壞，而且招蟑螂，招耗子。鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個紙頂棚的。

祁茂順只好改行。

午門歷史博物館原來編制很小，沒有幾個職員，不知道為什麼，卻給館長配備了一輛三輪車，用以代步。經人介紹，祁茂順到歷史博物館來蹬三輪車。館長姓韓。韓館長是個方正守法的人，除了上下班，到什麼地方開會，平常不為私人的事用車，因此祁茂順的工作很輕鬆。

祁茂順很愛護這輛三輪車，總是擦洗得乾乾淨淨的。晚上把車蹬回家，鎖上，不許院裏的孩子蹬着玩。

不過街坊鄰居有事求他，他總是有求必應的。隔壁陳大媽來找祁茂順。“茂順大哥，你大兄弟病了，高燒不退，想麻煩您送他上一趟醫院，不知您的車這會兒得空不得空?”

“沒事，交給我了!”祁茂順把病人送到醫院。掛號、陪病人打針、領*，他全都包了。

祁茂順人緣很好。

離祁茂順家不遠，住着一家姓金的。他是旗人皇室宗親，是“世襲罔替”的貝勒，行四。街坊則稱之為“金四爺”。*亥*後，旗人再也不能吃皇糧了。幸好他的古文底子好，又學過中醫，協和醫學院特約他校點中醫典籍，他就有了穩定的收入。

貝勒府原是很大的四合院，後來大部分都賣給同仁堂樂家當了堆放*材的樓房，只保留了三間北房。金四爺還保留一些貝勒的習慣。他不愛“灰頂花磚地”，愛腳踩方磚，頭上是紙頂棚，四白落地。上個月下雨，頂棚漏濕了，垮下了一大片。金四爺找到了祁茂順，説：“茂順，你給我把頂棚裱糊一下。”

祁茂順説：“行!星期天。”

祁茂順星期天一早就來了，帶了他的全套工具：棕刷子，棕笤帚，一盆稀稀的糨子，一大沓大白紙。這大白紙是紙鋪裏切好的，四方的，每一張都一樣大小，不是要用時現裁。

金四爺看着祁茂順做活。

只見他用棕刷子在大白紙上噌噌兩刷子，輕輕拈起來，用棕笤帚託着，腕子一使勁，大白紙就“吊”上了頂棚。棕笤帚抹兩下，大白紙就在頂棚上呆住了。一張一張大白紙壓着韭菜葉寬的邊，平平展展、方方正正、整整齊齊。拐彎抹角用的紙也都用眼睛量好了的，不寬不窄，正合適，棕笤帚一抹，連一點褶子都沒有。而且，用的大白紙正好夠數，不多一張，不少一張。連糨子都正好使完，沒有一點糟踐。金四爺看着祁茂順的“表演”，看得傻了，説：“茂順，你這兩下子真不簡單，眼睛、手裏怎麼能有那麼準?”

“也就是個熟。”

“沒有個三年五載，到不了這功夫!”

“那倒是。"

金四爺給祁茂順倒了一杯沏了兩開的熱茶，祁茂順嚐了一口：“好茶!還是葉和元的雙窨香片?”

“喝慣了。”

祁茂順告辭。

“茂順，別走，咱們到大酒缸喝兩個去。”

“大酒缸?現在上哪兒找大酒缸去?”

“八面槽不就有一家嗎?他們的酥魚做得好。”

“金四爺，您這可真是老黃曆了!八面槽大酒缸早都沒了。現在那兒改了門臉兒，賣手錶照相機。酥魚?可着*，現在大概都找不出一碟酥魚!”

“大酒缸沒有了?”

“沒有嘍。”

金四爺喝着茶，連説了幾句：“大酒缸沒有了。大酒缸沒有了。”

很難説得清他的話是什麼意思。

7．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（  ） （  ）

A．這篇小説用樸實的語言，講述了手藝人祁茂順在時代變遷中的生活境遇，故事雖然簡單，但耐人尋味，寄寓作者深刻的思考。

B．祁茂順糊燒活、裱糊頂棚曾經贏得了人們的讚歎，後來被迫改行，這説明他的手藝已經落伍，無法滿足人們生活的需求。

C．作者以欣賞的筆觸描寫祁茂順的高超技藝，表達對舊民俗的留戀；敍述火葬、鋼筋水泥樓房，也表達出對新觀念、新事物的認同。

D．鮮明的對比是這篇小説突出的特*，金四爺保留一些貝勒習慣的守舊做派就是通過祁茂順適應新生活的態度反襯出來的。

E．小説的結尾含蓄雋永，尤其最後一句“很難説得清他的話是什麼意思”，讓讀者難以琢磨，也引發讀者更深刻的思考。

8．小説主人公祁茂順這一形象有哪些特點?請簡要分析。

9．小説中祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節有什麼作用?請簡要分析。

10．小説中“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”逐漸淡出人們的生活，對此，你怎麼看?請結合全文，談談你的看法。

【回答】

7．選A給3分，選C給2分，選E給1分，選B．D不給分

8．（6分）①手藝精湛，心細手巧，糊燒活地道，裱糊頂棚講究；②樸實忠厚，熱心助人，街坊鄰居有事相求，總是有求必應；③勤快能幹，認真謹慎，三輪車總是擦洗得很乾淨，收車落鎖，不許人亂碰。（每點2分，意思對即可）

9．（6分）①展示了祁茂順高超的手藝，完成了主人公形象的塑造；②照應開頭糊燒活的情節，結構嚴謹；③表達歎惋民俗文化衰落的主題。（每點2分，意思對即可）

10．（8分）觀點一：它們的消亡是歷史的必然。

①從文中可以看到時代的變遷：“都興火葬了”“鋼筋水泥的樓房更沒有誰家糊個紙頂棚的”“賣手錶照相機”等，説明“燒活、頂棚、大酒缸”等不能適應時代的變化，已經過時了。②“紙頂棚容易壞，而且招蟑螂，招耗子”，説明不創新變化就不能適應發展，就沒有競爭力，衰敗是必然的趨勢。（觀點2分，分析每點3分）

觀點二：它們的衰落乃至消亡，令人歎惋。

①糊燒活、糊頂棚是祁茂順的手藝，也是他的生存方式，卻因為現實的衝擊無奈改行，令人歎惋。②它們也是傳統民俗文化的代表，構成了我們的  文化記憶，衰落和消亡使得這些民俗文化失傳，令人痛惜。（觀點2分，分析每點3分）

【解析】

7．

試題分析：此題是對文章的綜合考查，一般錯誤的選項的命制都會有明顯的漏洞，或文意、或手法。要仔細閲讀文章找到這些問題。細節可參考文學類問題閲讀進行答題，人物*格、文章分析要注意準確*。B“這説明他的手藝已經落伍”錯，D“通過祁茂順適應新生活的態度反襯出來的”錯。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

8．

試題分析：這是一道人物形象的概括的題目，小説中塑造人物的手法主要正面和側面，正面主要是肖像、語言、動作、心理，側面主要是環境的烘托，對他人的影響以及他人的評價等，在文中找到這些句子進行歸納，可以找到到*。答題時注意用文中的事實對*格進行解釋分析。通過糊燒活地道，裱糊頂棚講究——手藝精湛；街坊鄰居有事相求，總是有求必應——樸實忠厚，熱心助人；三輪車總是擦洗得很乾淨，收車落鎖，不許人亂碰——勤快能幹。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

9．

試題分析：本題考查的是小説中的情節作用的題型，一般都要從三個方面進行答題：情節結構、人物形象塑造、小説的主題。本題從情節結構上説“祁茂順幫助金四爺裱糊頂棚的情節”是和文章開頭形成了照應。從人物形象塑造上説“展示了祁茂順高超的手藝”。從主旨上説“表達歎惋民俗文化衰落的主題”。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

10．

試題分析：本題是對小説的主旨進行探究的一道試題，考生在作答這類試題的時候一定要先明確觀點，然後結合對文章內容的理解進行主旨的解讀和探究。本題“燒活、紙糊的頂棚、大酒缸”的消失是帶有作者創作的意圖指向的，作者是帶有一定的惋惜和回憶的，是有一定的對傳統手藝和文化消逝的擔憂的。

考點：探討作者的創作背景和創作意圖。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀