某同學在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用如圖所示裝置進行實驗．（1）為了完成實驗，除了圖中所示的器...

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問題詳情：

某同學在“探究加速度與力、質量的關係”的實驗中，採用如圖所示裝置進行實驗．

（1）為了完成實驗，除了圖中所示的器材外，還需要以下實驗器材中的（）

A．秒錶 B．天平 C．*簧測力計

D．毫米刻度尺 E．低壓交流電源

（2）探究小車加速度和力的關係：他先用墊木把長木板的一端墊高來平衡摩擦力．掛上小桶，每次往桶中加入適量的沙來改變小車受到的力，相應地測出小車獲得的加速度。在該實驗中，所用交流電的頻率為50Hz。某次實驗中得到的一條紙帶如下圖所示，從比較清晰的某點起，取五個計數點，分別標明0、1、2、3、4。量得S1=2.15cm，S2=2.90cm，S3=3.70cm，S4=4.40cm，則打“3”點時小車的瞬時速度大小為 m/s ，利用逐差法求得小車的加速度大小為 m/s2（結果均保留三位有效數字）

（3）若*、乙兩同學用同一裝置做實驗，為方便對比，兩個同學畫圖時橫、縱軸座標的標度都是一樣的，各自得到了a-F圖象如圖所示．圖象的斜率不同説明兩位同學使用器材中的 _是不同的，且大小關係是。

（4）若*同學多次測量做出a-F圖象如圖所示，發現該圖線不通過原點，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能的原因（）

A．摩擦力平衡過度 B．平衡摩擦力時傾角太小

C．所用小車的質量太大 D．所掛桶和沙的總質量太大

【回答】

(1) BDE（選不全得1分） (2) 0.405 0.763 (3) 小車質量 m*＞m乙 (4) BD

知識點：牛頓第二定律

題型：實驗,探究題

Tags：與力所示探究如圖所示加速度

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